作文教學(xué)之動(dòng)作描寫

1、微課名稱：小學(xué)作文教學(xué)之動(dòng)作描寫 教學(xué)目標(biāo)：1、了解人物的動(dòng)作描寫，對其有一個(gè)直觀的認(rèn)識。2、掌握動(dòng)作描寫的技巧與方法。3、能夠運(yùn)用所講的動(dòng)作描寫寫一個(gè)片段。 教學(xué)重點(diǎn)：通過本微課，讓學(xué)生掌握動(dòng)作描寫的技巧與方法，并運(yùn)用 到寫作中。教學(xué)手段：ppt教學(xué)類型：講授型、問答型、練習(xí)型 適用對象：小學(xué)中、高段（三至六年級）設(shè)計(jì)思路： 小學(xué)生從三年級開始學(xué)習(xí)寫作到現(xiàn)在六年級， 大部分學(xué)生 作文言之無物，缺乏具體形象的描述，靜下心來思考這個(gè)問題，我越 來越感覺到我們學(xué)生在寫作時(shí)缺少的不是把某件事寫完整的能力， 而 是缺少描寫細(xì)節(jié)描寫的能力。 根據(jù)這一現(xiàn)象， 我針對動(dòng)作描寫進(jìn)行研 究、教學(xué)，教給學(xué)生動(dòng)作描

2、寫的技巧與方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：老舍曾說過，只有描寫行動(dòng)，人物才能站起來。 高爾基認(rèn)為，寫人物要多行動(dòng)少說話。一、什么是動(dòng)作描寫？片段欣賞： 片段一：她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn) 去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是 說：“這下你該放心了吧？” 修鞋姑娘 分析：這句話中，用了“打量、釘、拽著、扯著、扯”等動(dòng)詞，寫出了修鞋姑娘修鞋動(dòng)作麻利、熟練，能干的特點(diǎn)。片段二：爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他 們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出 碎玻璃片， 伯父拿硼酸水給他洗干凈。 他們又給他敷上藥，

3、扎好繃帶。通過這一系列的動(dòng)作描寫表達(dá)了爸爸和伯父對勞動(dòng)人民的同情和關(guān)懷。歸納小結(jié)： 用動(dòng)詞把人物富有特征的動(dòng)作形象地描繪下來， 這就 是動(dòng)作描寫。 動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一， 作品中的人物是 靠動(dòng)作描寫活起來的。二、動(dòng)作描寫的作用:1、 突出人物的特點(diǎn)。2、 體現(xiàn)人物的性格。3、 表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。那么，如何寫好動(dòng)作描寫呢？下面我來介紹動(dòng)作描寫的方法與技巧三、動(dòng)作描寫的方法與技巧：1、抓細(xì)節(jié)再現(xiàn)動(dòng)作過程描寫一個(gè)人的動(dòng)作要進(jìn)行分解， 也就是說一個(gè)人的大動(dòng)作是由一 系列的小動(dòng)作構(gòu)成的。 把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)作， 抓住人物最如：媽媽是怎樣炒糖醋白菜的？媽媽先把鍋?zhàn)诨鹕希?等鍋燒熱

4、后把油倒進(jìn)鍋里， 不一會(huì)兒，鍋里騰起了油煙， 發(fā)出“嗞嗞”的聲響。 媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，再把菜 倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒 入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)幾下，撒上白糖、味精，迅速 把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。作者把媽媽炒菜的動(dòng)作進(jìn)行分解， 用了表示連貫動(dòng)作的詞， 然后 抓住媽媽炒菜時(shí)最有代表性的動(dòng)作，進(jìn)行具體描寫。如：先是洗 菜、切菜，開始坐鍋炒菜， 又把菜放鍋里， 再是倒入調(diào) 料， 接著用鏟翻動(dòng)。在這個(gè)片段中，由于用了表示動(dòng)作先后順序 及動(dòng)作連貫的詞， 清楚地寫出了媽媽炒菜時(shí)的全過程， 并且把媽媽炒 菜時(shí)那熟練的

5、樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻的印 象。2、選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫 在描寫人物動(dòng)作時(shí)，要準(zhǔn)確使用詞語，精選動(dòng)詞，力求把人物的 動(dòng)作寫得準(zhǔn)確、具體、鮮明，這樣才能把人物的動(dòng)作、形象逼真地寫 出來。練習(xí)：上課鈴聲響了，教室仍熱一片喧囂。這時(shí)，教室外傳來老 師的腳步聲，我立馬（提、豎）起耳朵，（縮、彎）下身子，直向座 位（走、躥）去。然后身子一（斜、縮） ，屁股一（直、扭），課 本一（豎、拿） ，若無其事地看起來。從這個(gè)練習(xí)中我們收獲到：恰如其分地使用表示動(dòng)作的詞，能夠 把內(nèi)容寫得更加充實(shí)具體，把人物刻畫得活靈活現(xiàn)，能夠再現(xiàn)人物的 性格特點(diǎn)，避免有特征的動(dòng)作，進(jìn)行敘述內(nèi)容空洞無物?？傊?，描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格 外留心，觀察周圍各種人物的形形色色的行為動(dòng)作，