陜旅版英語四年級上冊第七單元教案

1、總第 29課時(shí)班級四年級授課教師石艷玲授課時(shí)間單兀章下Unit7課 題Unit7 It ' s Tuesday教 學(xué) 目 標(biāo)知識與 技能學(xué)習(xí)"四會"單詞 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, saturday,week能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞。過程與 方法情景對話法游戲法 全身體驗(yàn)法情感態(tài) 度與價(jià) 值觀培養(yǎng)學(xué)生重視身體健康的意識，并能及時(shí)表達(dá)身體的不適， 鼓勵學(xué)生在體驗(yàn)，感知和培養(yǎng)小組合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)能聽懂、會寫、會讀、會說 day, today 。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，能夠用英語談?wù)撁咳照n程

2、及生活安排。教學(xué)方法高效課堂教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備卡片，課件，CD.教學(xué)活動組織流程設(shè)計(jì)意圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .出小學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí) 四會 單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, saturday,week能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞。2 .學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。二、自主學(xué)習(xí)1.溫故知新讓學(xué)生出示自己準(zhǔn)備的日歷，教師提示運(yùn)用句型What day is it today?,讓學(xué)生翻看日歷自答：Look, It '困導(dǎo)學(xué)生說出本課的新單詞。團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 講取崇德 啟智 創(chuàng)新 篤行志丹縣麻地坪小學(xué)課改新課標(biāo)教案課改

3、新課標(biāo)教案I設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動組織流程2 .閱讀方法對照課本第二頁，邊看邊練習(xí)拼寫本課單詞。3 .互助釋疑同桌間一邊指著圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。4 .探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。三、展示交流1 .小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語說說自己喜歡的星期。2 .班級展示指名學(xué)生用英語說說自己星期。四、點(diǎn)撥升華1 .教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。2 .學(xué)生開火車讀單詞。3 .用句子 What day is it today? , It '表達(dá)自己的喜好星期。課堂彳業(yè)1.單詞拼寫w _ k 星期Fr day星期五 T esday 星期二S nday星期日S turday星期六

4、M nday星期一4 .單詞連線Wednesday Friday week Thursday Sunday星期 星期三星期日 星期五 星期四（二）挑戰(zhàn)自我仿照例句，各寫三個句子。例句：What day is it today?It ' s.團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 講取志丹縣麻地坪小學(xué)崇德 啟智 創(chuàng)新 篤行課 堂 小 結(jié)單詞 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, saturday,week 能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞。作 業(yè) 設(shè) 計(jì)1 .單詞拼寫w _ k 星期Fr day星期五T esday 星期二S nday星期日

5、S turday星期六 M nday星期一2 .單詞連線Wednesday Friday week Thursday Sunday星期 星期三星期日星期五 星期四（二）挑戰(zhàn)自我仿照例句，各寫三個句子。例句： What day is it today?It ' s.板 書 設(shè) 計(jì)板書設(shè)計(jì)：Unit 7 It ' s Tuesdayweek星期Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六教 學(xué) 反 思 與 隨 筆團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 講取崇德 啟智 創(chuàng)新 篤行總第 30 課時(shí)班級四年級授

6、課教師石艷玲授課時(shí)間2單兀章下Unit7課 題Unit7 It ' s Tuesday教 學(xué) 目 標(biāo)知識與 技能能聽懂、會說對話 What day is it today? It ' s. We have.on .We don ' t have classes today并能靈活運(yùn)用對話就當(dāng)日星期幾及科目進(jìn)行交流。過程與 方法情景對話法游戲法 全身體驗(yàn)法情感態(tài) 度與價(jià) 值觀培養(yǎng)學(xué)生重視身體健康的意識，并能及時(shí)表達(dá)身體的不適， 鼓勵學(xué)生在體驗(yàn)，感知和培養(yǎng)小組合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)熟練掌握句型，并進(jìn)行簡單的對話。難點(diǎn)學(xué)會句型替換，靈活自如的運(yùn)用所學(xué)句型。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)教

7、學(xué)準(zhǔn)備卡片，課件，CD.教學(xué)活動組織流程設(shè)計(jì)意圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)本課句型，并進(jìn)行替換練習(xí)。2 .進(jìn)行特殊疑問句練習(xí)。3 .學(xué)習(xí)主動詢問他人今天星期幾。二、自主學(xué)習(xí)1.溫故知新師：What day is today?生:It ' sW ： What day is it after today?生：It ' s.教學(xué)活動組織流程設(shè)計(jì)意圖師：What day is after today?生：It ' s師：What day is it before today?生：It ' s2 .閱讀方法自主讀part A的Let s tal的句子，師廿F理解句子思思。3

8、.互助釋疑同桌間交流句子意思。找出疑點(diǎn)，全體交流，教師反饋。4 .探究出招模仿例句造句，小組內(nèi)交流，糾正錯誤。三、展示交流班級展示指名學(xué)生上臺讀句子，全班交流。四、點(diǎn)撥升華1 .教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。2 .小組內(nèi)做 part B 的 Let ' s play3 .強(qiáng)調(diào)星期的縮寫五、課堂作業(yè)作業(yè)當(dāng)堂清1、 A:day is it today?B: It ' s 星期一）.2、A:it Wednesday today?B: Yes,it.3、A:WhatLiu zhao yang do on Sundany morning?B: She（喜歡）to watch Tv.板書

9、設(shè)計(jì)：團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 講取崇德 啟智 創(chuàng)新 等行志丹縣麻地坪小學(xué)課改新課標(biāo)教案課 堂 小 結(jié)聽懂、會說對話 What day is it today? It' sWe haveon .We don't have classes today并能靈活運(yùn)用對話就當(dāng)日星期幾及科目進(jìn)行交流。作 業(yè) 設(shè) 計(jì)五、課堂作業(yè)作業(yè)當(dāng)堂清1、A:day is it today?B: It ' s 星期一）.2、A:it Wednesday today?B: Yes,it.3、A:WhatLiu zhao yang do on Sundany morning?B : She（喜歡）to wa

10、tch Tv.板 書 設(shè) 計(jì)Unit 7 It ' s TuesdayA: What day is today?B: It ' Saturday.A:Shall we go swimming?教 學(xué) 反 思 與 隨 筆總第 31 課時(shí)班級四年級授課教師石艷玲授課時(shí)間單兀章下Unit7課 題Unit7 It ' s Tuesday教 學(xué) 目 標(biāo)知識與 技能能聽懂、會說短語：draw some pictures,watch Tv,play games。學(xué)習(xí)what do you have?句型及其回答。過程與 方法情景對話法游戲法 全身體驗(yàn)法情感態(tài) 度與價(jià) 值觀培養(yǎng)學(xué)生重視

11、身體健康的意識，并能及時(shí)表達(dá)身體的不適， 鼓勵學(xué)生在體驗(yàn)，感知和培養(yǎng)小組合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)能聽懂、會寫、會讀、會說draw some pictures,watch Tv,playgames。掌握 what do you have ?句型及其回答。難點(diǎn)能靈活自如地運(yùn)用所學(xué)句型，能熟練掌握詞匯，并能靈活運(yùn)用第三人稱單數(shù)進(jìn)行回答。教學(xué)方法高效課堂教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備卡片，課件，CD.教學(xué)活動組織流程設(shè)計(jì)意圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能聽懂、會說短語：draw some pictures,watch Tv,play games。2 .學(xué)習(xí)what do you have ?句型及其回答。二、自主學(xué)習(xí)（一）溫故

12、知新教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)湊地邊打節(jié)拍變說出以下chant :1.師一起操練。Today is Monday, Monday, Monday.團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 講取崇德 啟智 創(chuàng)新 篤行志丹縣麻地坪小學(xué)課改新課標(biāo)教案 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動組織流程We have English ,English , English.Today is Tuesday,Tuesday,Tuesday.2.生生對話。（二）導(dǎo)入新課掛圖演示，并引出句子 what subjects do you have on Monday ?學(xué)生隨 即說出喜歡的科目.運(yùn)用句子She/He has.作答教師叫幾組學(xué)生進(jìn)行練習(xí)， 引 領(lǐng)學(xué)生感知第三

13、人稱單數(shù)的使用。（三）互助釋疑同桌間讀對話，理解特殊疑問句的用法和回答。（四）探究出招小組合作用轉(zhuǎn)換人稱造句，并進(jìn)行回答。三、展示交流（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語詢問對方今天是星期幾。（二）班級展示指名小組上講臺做游戲，用英語詢問對方或者他人喜歡的星期是什么，并做回答。四、點(diǎn)撥升華（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀單詞。（三）小組內(nèi)分角色讀對話。（四）上臺表演對話。五、課堂作業(yè)（一）作業(yè)當(dāng)堂清課 堂 小 結(jié)Where office small many course能夠運(yùn)用句型：There be.能夠準(zhǔn)確模仿Let ' s talk中的對話，做到語音語調(diào)自然作 業(yè) 設(shè) 計(jì)1.單詞拼寫并說出漢語意思w _ k Fr_ _day T esdayS nday S turday M nday（二）挑戰(zhàn)自我教師說句子，學(xué)生將聽到的句子寫出來，并翻譯。What do I on Monday?I draw a picture on Mond