圖書漂流活動方案

1、圖書漂流活動方案圖書漂流活動方案一一、活動的背景圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將 自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿 獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再 將其漂由手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香.互 聯(lián)網(wǎng)的由現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及,xx年4月,在美國的一個小村莊,羅恩霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站,從 此圖書漂流活動得以迅速開展, 雖缺乏四年,卻已涉及歐美. 圖書漂流在中國的開展雖僅有幾年的時間,但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò) 的開展和熱心人數(shù)的增多,圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍, 沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限.這種好書共享 方式,讓知識

2、因傳播而美麗.在大學(xué)里面圖書的免費(fèi)借閱以 及捐贈,讓好書得到分享,讓知識得到傳播.二、活動的目的及意義圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健 康向上的精神面貌的知識工程.它將發(fā)動全校大學(xué)生讀書, 并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流,流淌的不僅是圖書, 是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明.圖書漂流 活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活 動充滿了趣味,提升了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀 書意識,提升學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分表達(dá)湖大人的精神.圖 書的漂流涌動于湖大整個校區(qū),為湖大的文化建設(shè),增添了 縷縷書香.同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜 書愛書的情感；讓

3、分享書籍、分享思想的信念深入人心,豉 勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖 書共享資源,通過采用無人治理模式,提升學(xué)生們借用、捐 贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣.三、活動的時間：5月14日、15日四、活動的對象：在校全體學(xué)生活動籌劃主辦單位：讀者協(xié)會五、活動的地點(diǎn)：天馬公寓籃球場六、活動的流程1、活動的宣傳：海報(bào)的制作以及海報(bào)粘貼 圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等圖書漂流活動籌劃書圖書漂流活動籌劃書活動的現(xiàn)場的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳2、活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協(xié)會愛心圖書室內(nèi)的書整理好并且貼上相應(yīng)

4、的標(biāo)簽并且運(yùn)送到天馬公寓3、活動的物料的準(zhǔn)備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽(yù)證書4、活動的具體事項(xiàng)：雜志類的圖書免費(fèi)借閱,最多一次一人可借5本,一定要登記相關(guān)信息其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行,并且登記清楚書的相關(guān)信息捐贈的圖書的類別不限,捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上,可以得到圖書館蓋章的榮譽(yù)證書, 并且及時的在書上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會會徽七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)打印(a1) 10*16=160 元展板的制作以及材料費(fèi) 5*8=40元活動的工作證 30*5=150元圖書漂流活動方案二一、活動引言：圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將 自己讀完的書,隨意放在公共場所

5、,撿獲這本書的人可取走 閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂由手,讓下一 位愛書人閱讀.是一段文明美麗的書香漂流旅程,讓知識因 傳播而美麗.二、活動意義在中國大陸,圖書漂流活動,斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有兩年了, 卻悄無聲息,xx年以來開始火起來.圖書漂流正逐漸成為一 種新的文化時尚,漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時尚的一個網(wǎng)站.xx年初,熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處,結(jié)合中國的實(shí)際情況,提由一種新 的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店,大力開展有 人負(fù)責(zé)的公益圖書館,您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換,當(dāng)您換回的圖書閱讀完后,又可到接力棒網(wǎng)任何一 個固定圖書點(diǎn)互換.

6、從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行.為了 使每個圖書的傳遞者都能了解到莫一本書的漂流傳遞信息,獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽 上的唯一標(biāo)識碼漂流號檢索該書,撰寫獲取日志、趣聞或 閱讀筆記.這樣,參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、 里或聚會中相互溝通、交流.圖書漂流中,難免存在丟 失或被私藏的情況.但這只是極少數(shù)的一局部.西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起,就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動之一.圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨,不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍,而 且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟.三、漂流方式西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié),在第一

7、屆圖書漂流形式的根底上,對今年的圖書漂流做了改 進(jìn)和創(chuàng)新：1、圖書漂流一改第一屆的主要形式,將圖書漂流作為 我們的長期不間斷的活動.在活動發(fā)起當(dāng)天,讀者俱樂部的 圖書全部漂流由去,一個月后 可續(xù)借讀者把書交還到讀者 俱樂部辦公室.此后,所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公 室借閱圖書,所有期限為一個月.2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼 在圖書的后面,以供交流,我們俱樂部會從所有作品中挑選 好的在西北師范大學(xué)圖書館?圖苑情?上面發(fā)表,或發(fā)表在我們的博客上,并給予作者一定的獎勵.圖書漂流活動籌劃書籌劃書籌劃方案3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理.首先對要漂流的書籍做一整體整 理,在要

8、漂流的每一本書中粘貼漂流寄語卡片,卡片的內(nèi)容 包括寄語和我們的聯(lián)系方式聯(lián)系人 ,郵箱,qq群.每 一本書對應(yīng)的制作一張接力卡,卡的上方著名對應(yīng)書籍的名 稱,卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式.接力卡最后由讀 者俱樂部保管.以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的 聯(lián)系方式,以便交流.4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供給商,定期羅列整理各圖 書店的暢銷書籍名單,在圖書漂流期間供師生借鑒.5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱, 我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站.四、活動安排1、活動時間：4月8日5月2、活動對象：西北師范大學(xué)全體師生3、活動負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大 學(xué)讀者俱樂部圖書漂流活動

9、方案三一、漂流宗旨古人云：讀萬卷書,行萬里路.書是人類進(jìn)步的階梯.圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望,為同學(xué)們提供了一個更 廣闊的閱讀天地,但同時又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考 驗(yàn),漂流知識和文明的同時還傳遞著誠信和友誼.閱讀可以開展人性,提升修養(yǎng),拓展人生；閱讀可以豐 富生活,愉悅身心,靜享幸福 ；閱讀可以調(diào)節(jié)情緒,豐富感 情,使我們懂得感覺、感動、感恩.讓每一位同學(xué)擁有良好 的閱讀習(xí)慣,并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng),靈魂深處儲 存一筆精神財(cái)富.漂流理念：知識因傳播而美麗、心靈因交流而貼近我們的口號：漂流書香、漂流信任.我們的方案：希望每一位漂流書的讀者都能夠在書簽上 簽下自己的姓名和留言,讓每一

10、本漂流書都擁有一份特別的 漂流日記.二、活動要求：1、學(xué)生以班級為單位將自己最喜歡的書,捐獻(xiàn)到班級 圖書角,由圖書治理員幫助貼上漂流活動專用漂流卡.每位 捐書者也稱為放漂人要認(rèn)真填寫漂流卡,并貼于書籍的扉 頁.漂流卡版面內(nèi)容包括班級、 姓名、放漂時間、書籍名稱、 內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由亦可是讀后心得.放漂人將附有漂流卡的書籍交給圖書治理員,由圖 書治理員統(tǒng)一放在班級圖書漂流角內(nèi).2、學(xué)生利用課余時間要通過班級治理員把自己喜歡的 書取走閱讀,但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記 錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得,再將書放回 到圖書角內(nèi),繼續(xù)這本書的漂流旅程.希望每一

11、位擁有漂流 書的讀者都能夠做到這些,讓每一本漂流書都擁有一份特別 的漂流日記.同時,懇請每一位擁有漂流書的讀者一定要好 好珍惜、保護(hù)每一本書,由于每本書都是主人眼中的珍寶.3、為了使圖書充分得到漂流的時機(jī),最大限度表達(dá)其 價值,我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超 過兩周的時間.4、班級要選兩名同學(xué)為圖書治理員,圖書治理員要嚴(yán) 把圖書質(zhì)量關(guān),不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入漂流場 所.5、班主任會利用閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會活動, 并在此根底上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流 活動.具體時間另行通知.三、活動時間：20xx年11月始圖書將定期更新四、活動班級：20xx級1班五、

12、活動步驟：第一階段：宣傳發(fā)動階段11月第一周1、制定 漂流書香、漂流信任圖書漂流活動方案.2、宣讀漂流方案,做好環(huán)境布置,設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語：最是書香能致遠(yuǎn)3、召開圖書漂流專題會議,根據(jù)活動方案,細(xì)化任務(wù), 強(qiáng)調(diào)活動的意義和要求,班級單位開展圖書飄流活動每人不少于2本,進(jìn)行登記、注冊.第二階段：靜心閱讀階段11月第二周寒假1、建立班級圖書漂流角.圖書漂流角的書由同學(xué)自己 捐贈,每個同學(xué)最少獻(xiàn) 2本,把自己的知識跟別人分享,享 受助人為樂的快樂.2、學(xué)生完成漂流卡的填寫,班級圖書治理員為參加漂流的圖書注冊、編號,并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁翻開后第一頁處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽.3、班級制訂讀書方案,進(jìn)行圖書漂流活動,形成圖書 漂流閱讀活動.4、開展一次班級活動,以圖書漂流為主題,例如漂流 卡介紹會、讀書心得交流、我與好書交朋友演講等.5、由好一期以書香校園,圖書漂流為主題的手抄報(bào).6、在圖書漂流活動中,班級將充分利用櫥窗、班級博 客定期展示學(xué)生讀書心得或名篇佳作欣賞.7、在圖書漂流活動中,班級將在每周閱讀課中安排十 分鐘好書推薦會.8、每天安排半小時以上閱讀時間,自行進(jìn)行閱讀心得 或摘抄作業(yè),形成筆記學(xué)期末評選.9、指導(dǎo)寫閱讀記錄,讀書完后,認(rèn)真填寫書友記錄單.10、每一個月要進(jìn)