【同步練習(xí)】《讓它們自由生息》(語文S版)

1、經(jīng)全國中小學(xué)戳材審定畫戻會(huì)2004年初審?fù)╥義務(wù)數(shù)育諜程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)撿教科書讓它們自由生息同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、 看拼音，寫漢字。g gangng j j1n n o od dao o chchazhzhengng f fu（ ） （ ） （ ）二、 在下面的句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1 1、 日內(nèi)瓦的綠地（）大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，（）也隨處可見花花綠綠的野草和野花。2 2、 瑞士人（）愛鳥，（）愛野草。3 3、 （）一看到有人在吃東西，鳥兒（）過來討要。4 4、 （）瑞士人非常愛鳥，（）那里的鳥兒都不怕人。跟我學(xué)把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，句有并列、轉(zhuǎn)折、因果

2、等關(guān)系，通常用一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語來連接。三、 按要求改寫句子。1 1、瑞士日內(nèi)瓦油畫般的湖光山色聞名遐邇。（縮句）2 2、有時(shí)，牧民也把牛羊直接趕 到草地上吃草。（改成 被”字句）3 3、我在草地上看到了鳥兒。（擴(kuò)句）四年纏上冊(cè)諂瓷出駅H:戰(zhàn)林研究申心r i/PMfrn材編直磺金編就叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)4 4、瑞士，真是鳥兒的天堂呀?。ǜ某煞磫柧洌┮?、課內(nèi)閱讀。在我們看來，野草和現(xiàn)代城市似乎是水火不相容的死對(duì)頭。園林和市政工人們對(duì)城市中的任何一片野草，都會(huì)毫不留情地將它鏟除，然后換種上統(tǒng)一的草皮。但是，日內(nèi)瓦人對(duì)野草的態(tài)度卻有點(diǎn)兒不同。日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，但也隨

3、處可見花花綠綠的野草和野花。在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都 生長(zhǎng)著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、 養(yǎng)護(hù)。日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上， 野草高高地生長(zhǎng)在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圍，兩者錯(cuò)落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別。1 1、 水火不相容”的意思是_ 。2 2、 畫線的句子用了什么手法？這樣寫的目的是什么？3 3、 從兩者錯(cuò)落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別”這個(gè)句子中你感受到 了什么？4 4、 你贊成日內(nèi)瓦人的這種對(duì)野草的態(tài)度嗎？為什么？二、課外閱讀。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少

4、贊美詩，甚至剛會(huì)說話的孩子也唱著：我們的生活比蜜甜 ”螞蟻忌妒蜜蜂， 心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工，蜜蜂天黑 回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱 贊我們，這不是太偏心了嗎？有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物，見到一只小蜜蜂 嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說： 喂！蜂兒，我 問你一個(gè)問題?！鄙秵栴}？你說吧！ ”小蜜蜂回答說。你說我們螞蟻勤勞不勤勞？ ”你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰！”那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧跒樽约?我們的勤勞卻是為了人

5、類 ”螞蟻聽了，口服心服，從此再也不忌妒蜜蜂了。1 1、 寫出下列詞語的反義詞。喜愛一一（）夸獎(jiǎng)一一（）2 2、 寫出下列詞語的近義詞。稱贊一一（）勤勞一一（）3 3、 用 因?yàn)樗浴钡木涫絹砘卮鹑藗兿矚g蜜蜂的原因。4 4、學(xué)完這篇短文，你明白了什么?三、妙筆生花。作者在課文讓它們自由生息 中描寫 野草”和 鳥”兩大部分內(nèi)容時(shí)，都是圍繞重點(diǎn)句來具體展開的，習(xí)作中我們也會(huì)經(jīng)常這樣寫，下面試著將這段話補(bǔ)充完整。我們的課間活動(dòng)可 真豐富，你瞧， _參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、 鋼筋 刀叉政府尊嚴(yán)二、 1 1 雖然 但 2 2、既也 3 3、只要 就 4 4、因?yàn)?所以三、 1 1 日內(nèi)瓦的湖光山色聞名遐邇。2 2、有時(shí)，牛羊也被牧民直接趕到草地上吃草。3 3、我在碧綠的草地上看到了快樂的鳥兒。4 4、瑞士，難道不是鳥兒的天堂嗎？課后能力提升一、 1 1、比喻二者對(duì)立，絕不相容2 2、對(duì)比手法。目的是突出日內(nèi)瓦人對(duì)野草的熱愛。3 3、 野草如果處理得好，同樣可以為美化城市貢獻(xiàn)力量，同樣可以裝點(diǎn)城市。4 4、贊成。因?yàn)橐安菀彩蔷G色植物，同樣可以為美化環(huán)境、凈化空氣做貢獻(xiàn)。二、 1 1 忌妒 批評(píng) 2 2、贊美 辛勤 3 3、因?yàn)槊鄯涞那趧跒槿祟?/p>