綜合性學(xué)習(xí)-我的語文生活(共2頁)_第1頁
綜合性學(xué)習(xí)-我的語文生活(共2頁)_第2頁
綜合性學(xué)習(xí)-我的語文生活(共2頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20162017年度第二學(xué)期初一語文導(dǎo)學(xué)案序號 備課組 備課組長 使用人 【課題】 我的語文生活【課型】 新授課【教學(xué)方法】【學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點】1. 通過此次活動,溝通課堂內(nèi)外,引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文。使學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2.引導(dǎo)學(xué)生探討招牌廣告、報刊雜志、電影網(wǎng)絡(luò)等社會生活中的最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,形成從生活中學(xué)語文的習(xí)慣。3.通過綜合學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。4.讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,逐步建立“生活即語文”的大語文觀。培養(yǎng)學(xué)生語言運用能

2、力和創(chuàng)新能力。【課堂流程】一、合作探究(一)正眼看招牌1.調(diào)查訪問。班內(nèi)分成若干小組,每組各選擇一條街道,記錄下所有商店招牌,可采用不同的記錄形式,如文字、繪畫、照片、視頻等。留意招牌中是否有錯別字,是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。若有類似現(xiàn)象,請及時告知店主。【交流點撥】招牌中的錯別字示例:積極參與網(wǎng)絡(luò)文明行動,上網(wǎng)不說臟話,不信瑤不傳瑤。(“瑤”字應(yīng)改為“謠”字)領(lǐng)里互助,文明用語。(“領(lǐng)”字應(yīng)改為“鄰”字) 褲存小商品。(“褲”字應(yīng)改為“庫”字) 構(gòu)筑和諧社會,打造城信市場。(“城”字應(yīng)改為“誠”字) 某樓盤A區(qū)已售磐。(“磐”字應(yīng)改為“罄”字)2.整理交流。以小組為單位,對招牌中的錯別字分

3、類整理、統(tǒng)計,并在班內(nèi)交流。評出一個你認(rèn)為好的招牌?!窘涣鼽c撥】優(yōu)秀招牌示例:優(yōu)秀招牌賞析:這塊招牌的底色為紅黃色,與燒烤焰火顏色相接近,符合店面主題?!盁尽倍址胖迷谡信频挠颐?,用大大的紅字,而兩字的“火”字旁,則設(shè)計成了火焰的形狀,與“燒烤”融合在了一起。同時“燒烤”二字上方還點綴了幾點小火苗的形狀,構(gòu)思巧妙?!靶值堋眱勺謶?yīng)該是店的名字,它們打在了招牌的左上角,并加了黃色底紋?!靶值堋倍值闹車鷦t畫了許多菜品圖案,很清楚地說明了店里的菜品信息。左下角是藍(lán)色的“特色”二字。整個招牌顏色鮮艷,圖案分明,信息明確。(二)我來寫廣告詞1.分小組搜集不同媒體的廣告,如報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、

4、路牌、電子屏幕等。記錄三條你喜歡的廣告詞?!窘涣鼽c撥】廣告詞示例:不打不相識。(打字機廣告)眼睛是心靈的窗戶,請為你的窗戶裝上玻璃。(眼鏡店廣告)夏天的“涼”友,冬日的“火”伴。(空調(diào)廣告詞) 沒有加進什么,不過提出水分。(奶粉廣告詞)多一些潤滑,少一些摩擦。(統(tǒng)一潤滑油)2.了解廣告詞的特點。老師通過幾則廣告詞,讓學(xué)生感受廣告詞的妙處,進而了解這些廣告詞的特點。【交流點撥】廣告詞的特點是簡潔凝練,明白易懂,朗朗上口,新穎獨特,富有情趣,主題突出。3.賞析廣告詞。從課本提供的四則廣告詞中選擇你最喜歡的一個,并自選一個角度進行賞析。(提示:廣告詞的賞析可從運用的修辭手法、內(nèi)涵的豐富、是否易讀易記

5、等多個角度進行賞析。)【交流點撥】(1)聞香知好茶。【賞析示例】這則廣告詞不僅告訴了人們識別好茶的方法,還告訴人們這個品牌的茶葉,茶好,味道也香。(2)一杯茶,一份情,一生緣。【賞析示例】這則廣告詞巧妙地運用了排比的修辭手法,形象地道出了一杯好茶,會讓茶商與顧客之間建立一份濃濃的感情,成就彼此之間一生的茶緣。該廣告不僅讀起來朗朗上口,而且由茶到情,再到緣,內(nèi)涵逐漸擴大,構(gòu)思巧妙,主題豐富。(3)輕輕地我走了,正如我輕輕地來。【賞析示例】這則廣告詞巧妙地引用了徐志摩再別康橋中的詩句,委婉含蓄地告訴到圖書館借書(讀書)的人,要腳步輕輕地來,腳步輕輕地走。(4)有了喧嘩,自己無法心靜;有了打鬧,別人無法凝思?!举p析示例】這則廣告詞巧妙地運用了對偶的修辭手法,委婉地告訴人們,無論是從借書者或他人方面都要設(shè)身處地地為自己或他人著想,圖書館內(nèi)不要喧嘩,更不能有打鬧。4.廣告詞創(chuàng)作。我們今天對幾則廣告詞進行了賞析,初步領(lǐng)略了廣告語言的魅力,那么現(xiàn)在我們就來學(xué)寫一則廣告詞吧。請以“愛護公園的花草”為主題,為公園草坪擬一則公益廣告??蓚€人創(chuàng)作,也可集體創(chuàng)作。每組推薦一條參加評比,看那一組的廣告擬得最好?!窘涣鼽c撥】草坪公益廣告詞擬寫示例:(1)一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。(2)小草有生命,足下多留“青”。(3)小草對您微微笑,請您把路繞一繞。(4)保護花草

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論