八郎+語文+五年+6單元練習(xí)

1、六單元練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排教學(xué)方法1.培養(yǎng)朗讀能力。2.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。3.運(yùn)用多種方法分析、理解重點(diǎn)詞句的含義。4.體會(huì)用具體事例描述抽象事物的表達(dá)方法的好處，鞏固學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。5.背誦課文，積累語言。6.懂得時(shí)間的寶貴與珍惜時(shí)間的重要。7.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成合理規(guī)劃的意識(shí)與習(xí)慣。8.在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)劃意識(shí)”，提高規(guī)劃能力。9.強(qiáng)化與學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的聯(lián)系。音樂、幻燈片1.運(yùn)用多種方法分析、理解重點(diǎn)詞句的含義。2.體會(huì)用具體事例描述抽象事物的表達(dá)方法的好處，鞏固學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。1.懂得時(shí)間的寶貴與珍惜時(shí)間的重要。2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成合理規(guī)

2、劃的意識(shí)與習(xí)慣。小黑板1課時(shí)自學(xué)、合作探究第一課時(shí)總節(jié)數(shù):55時(shí)間:10.28環(huán)節(jié)過程我的修改一、看拼音，寫詞語。二、比一比，在組詞。三、選詞填空。四、寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。五、你還知道哪些“惜時(shí)”的名言、警句、或諺語？請(qǐng)寫出一則你最喜歡的。六、古詩(shī)百花園。（填花名）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。八、聯(lián)系實(shí)際，仿寫句子。（寫兩句）rùn zé zho lù kuí hu bi shng （ ） （ ） （ ） （ ）zh wn pái huái shn rán xuán zhun （ ） （ ） （ ） （ ）要

3、求同學(xué)們正確書寫漢字。 園（ ） 努（ ） 澤（ ） 圓（ ） 怒（ ） 擇（ ） 侍（ ）待（ ）區(qū)分字的寫法，并組詞，能組多少組多少，也可以根據(jù)不同詞語進(jìn)行說話練習(xí)。 愛護(hù) 愛惜 珍惜（1） 他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。（2） 他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不白白浪費(fèi)掉。（3） 糧食是寶中寶，人人都要（ ）。在課文或者句子中體會(huì)詞語意思。（1） 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。 （ ）（2） 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ （ ）使學(xué)生在具體語言環(huán)境中學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭方法，是句子表達(dá)更生動(dòng)具體。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累。 （1） 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（ ）開。（2） 去年今日此門中，人面（ ）相映紅。（3） 待到重陽日，還來就（ ）。（4）人閑（ ）落，夜靜春山空。（5）借問酒家何處有？牧童遙指（ ）村。學(xué)會(huì)積累古詩(shī)詞的方法，感受古詩(shī)詞的意境美。（1） 有再來的時(shí)候； ，有再青的時(shí)候； ，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么 呢？（2） 匆匆是一篇 （體裁），作者是現(xiàn)代作家 。文章緊緊圍繞 二字，細(xì)膩的刻畫了 ，表達(dá)了作者 。了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者思想感情