2020高考狀元滿分作文賞析

1、2020高考狀元滿分作文賞析全國卷II滿分作文一葦以航，通彼遠方親愛的各位來賓：大家上午好！我今天演講的題目是“一葦以航，通彼遠方”。圣經(jīng)里記載著這樣一個故事：大洪水襲來，巨浪滔天，黑云遮蔽。在生靈的性命都受到 威脅之際，諾亞造了一艘巨輪，帶領(lǐng)家人及牲畜、飛鳥、昆蟲等生物各雌雄一對進入方舟。依靠 方舟，地球上的生靈得以存活。請大家設(shè)想，若是洪災(zāi)來臨時，沒有“所有生靈都上船”的統(tǒng)一行動，而是各謀出路，那么 地球上的生靈能夠到達平安的彼岸嗎？或者說，我們還會傳頌這一故事嗎？想必不會。這便是“命運共同體”的魅力。如今的世界形勢，暗流涌動，波云詭滿，猶如大 洪水來臨之際“鯨波萬里”之勢，而我們，只有一

2、葉扁舟可以擺渡。沒有人是一個孤島，沒有人 能孤立存活于廣袤大陸。一葦以航，我們青年人應(yīng)該凝聚成“命運共同體”，承擔責任，努力拼 搏，以駛向美好的明天。攜手同行，青山一道同風雨。孟子曾說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”木心也說過："許多'個人加起 來，便是'時代?！比藗兊囊庵灸燮饋恚托纬闪嗣\共同體。離開了命運共同體的個人，猶 如與宏大主旋律脫節(jié)的音符下面的小點，微小無力。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，我看見中國 生產(chǎn)的口罩運往他國，我看見中國的醫(yī)療隊員馳援國際社會，我看見塞爾維亞總統(tǒng)深情落淚稱贊 中國醫(yī)療隊這些都是中國在抗疫中枳極踐行“人類命運共同體”理

3、念的生動表現(xiàn)，令我動容。青年奮斗，決勝千里抵達未來。馬克思曾說："一個時代的精神，是青年人代表的精神。”一代人有一代人的歷史使命，都要 在不斷的奮斗中實現(xiàn)夢想。而對復(fù)雜的國際局勢，我們青年更要努力奮斗，明確你、我、他，所 有的世界青年，我們能做些什么，我們的信念是什么。青年當胸懷世界。你是否看見，戰(zhàn)火紛飛的北非，藍盔部隊用血肉之軀筑起的平安之墻？你 是否看見，疾病肆虐的異國村巷，無國界醫(yī)生用生命守護生命？人生的意義無法在一己私利中生 根發(fā)芽，青年當有立己達人的情懷。青年當以促文化交流為任。三月春風來，桃花釀酒，春水煎 茶：四月谷雨季，壟頭麥綠，百果登場衣袂翩翩的中國青年李子渠用短視頻

4、記錄中華田恫的 文化脈絡(luò)，在外網(wǎng)流行，不愧為世界青年之典范。正如魚麗之宴所說：“我曾見的生命，都只是行過，無所謂完成。”功不在我，功必有我。 我們應(yīng)該秉承著這樣的信念，一葦以航，攜手同一世界，駛向美好明天！【高分助攻】1兩個四字詞語做標題，醒目點睛。2打造句式大致相同的分論點。3.恰當引用內(nèi)涵豐富的名言?！驹u分現(xiàn)場】文章開篇引述圣經(jīng)中的典范事例，雖然頗有國際范兒，但也極具風險。因為“諾亞方舟” 在世界文化中已成為避難所的象征，代表生命獲救、重生的意義。這與本文的重點話題“人類命 運共同體”本沒有關(guān)系。然而，考生卻在自己熟悉的素材細節(jié)中找到了二者之間的關(guān)聯(lián)：諾亞并 非僅一家逃離，而是帶上了世間各

5、種各樣成對的生物一起逃離，于是逃難就有了命運與共的“共 同體”的意思了。值得學習的是，考生對該素材細Yj的分析，不是正而展開，而是使用假設(shè)論證 反面設(shè)問，引導(dǎo)讀者淵聽眾冤設(shè)想，若是在洪災(zāi)來臨時，沒有“所有生靈都上船”的統(tǒng)一行動, 而是各謀明天，地球上的生靈是否還能擺渡到平安的彼岸?？忌靡环N與現(xiàn)實截然不同的假設(shè)結(jié) 果，證明在災(zāi)難而前命運與共的重要意義?？芍^險中取勝，令人叫絕。如此美美與共，方能天下大同寧夏一考生各位青年代表：大家上午好！很榮幸能夠跟大家一起交流，今天，讓我們一起面向世界，而向未來?！皼]有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的一部分?！蔽覀兠總€人都 是一個整體的組成

6、部分，個體脫離了整體就會形單影只，整體沒有了個體也會顯得殘缺不全。“各 美英美，美人之美，美美與共，天下大同?！敝挥谢ダセ荩拍軐崿F(xiàn)合作共贏，推動整體的發(fā) 展和進步。美美與共，成胸懷之美墨子曾說：“江河之水，非一源之水也；千鎰之裘，非一狐之白也?！笨梢姡挥袚碛邪莸?胸懷，才能海納百川，才能成就一番事業(yè)。美美與共，君子和而不同。項羽剛愎自用，終自刎與 烏江；藺相如寬容待人，終成千古佳話。作為肖代青年，我們更應(yīng)該關(guān)注時代，胸懷家國，放眼 世界。個人的成長應(yīng)該與國家發(fā)展相結(jié)合，和國際發(fā)展同進步，不應(yīng)拘泥于身邊小事而忽視了大 千世界。若無寬廣的胸懷，就易沉醉于''天朝上國”的迷夢

7、中，大廈將傾卻渾然不覺。美美與共，成責任之美“我們是同一片大海的海浪，同一棵樹上的樹葉，同一座花恫里的花朵。”個體不能脫離整 體而存在，每個人都離不開社會這個大集體，只有每個人明確自己的職能，承擔自己的責任，才 能推動整個社會的發(fā)展。而對困境的時候，更要團結(jié)一心，勇?lián)厝巍?020年年初爆發(fā)的新冠 疫情使人們措手不及，往日喧囂的街道變得安靜，學校停學，企業(yè)停工。曾被批“懶散”的“90 后”卻有不少人下了請戰(zhàn)書，志愿參加抗疫行動。有的人穿上了白袍奔赴抗疫一線，有的人騎上 了摩托車穿梭于大街小巷為醫(yī)務(wù)人員送去各類必需品?！?0后”成為抗疫主力軍，彰顯著青年的 責任與擔當。美美與共，成合作之美“萬物

8、并冇而不相害，道并行而不相悖?！苯袢帐澜绺鲊?quot;互聯(lián)”比過去任何時候都要廣 泛和深入，我國堅持求同存異的方針，堅持走和平發(fā)展、互利共贏的道路。"山和山不相遇，人 和人要相逢”，中國合作共贏的意愿隨著詩句與抗疫物資一同漂洋過海。而對當今世界的發(fā)展趨 勢，維有建立人類命運共同體，以合作謀求共贏才是人類社會發(fā)展的必由之路C“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！弊鳛樾聲r代的青年，我們要秉持包容共享的精神，避免 "交相惡”。而中國作為聯(lián)合國安全理事會五大常任理事國之一，更應(yīng)該“立天下之正位，行天 下之大道”，秉持公平正義，堅持合作共贏，如此美美與共，方能天下大同。中國青年愿為世界

9、青年攜手并肩，同擔時代重任，共創(chuàng)美好未來！我的演講完畢，謝謝大家！青年攜手，共創(chuàng)未來甘肅一考生親愛的青年朋友們：大家好！我非常榮幸，能參加此次“世界青年與社會發(fā)展論壇”，并以中國青年代表的身份發(fā)表演講。 我今天演講的題目是“青年攜手，共創(chuàng)未來”。青年攜手，共創(chuàng)未來的基礎(chǔ)是大愛。墨子說：“視人之國，若視苴國：視人之家，若視其家: 視人之神，若視其身?！边@告訴我們，真正的大愛是沒有疆界的，在而對人類共同的苦難時，世 界各國應(yīng)盡可能地彼此幫助，陽光才有可能刺破苦難的陰霾直射大地?！扒嗌揭坏劳朴辏髟?何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來?！?2020年的春天，這些印在國際社會援助中國的物資包裝 箱上

10、的寄語，表達了世界人民對中國的支持。同樣，“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О? 黑夜！黎明時我們將獲勝！”這些印在中國援助其他國家的物資箱上的話語，寄托著中國人民對 世界的祝福。疫情期間，中國與其他國家互相支持、互相鼓勵，就是大愛的一種體現(xiàn)。只有認淸 各國之間緊密相連，處于同一命運共同體這一現(xiàn)實，才能更好地解決各種國際突發(fā)事件；才能真 正促進本國發(fā)展、世界繁榮：只有在危難時刻互相支持、互相鼓勵，世界各國才能戰(zhàn)勝危機，重 歸穩(wěn)泄。青年攜手，共創(chuàng)未來的實現(xiàn)側(cè)列是合作共贏。人類只有一個地球，各國共處一個世界。在當 今復(fù)雜多變的國際形勢下，各國應(yīng)該國際事務(wù)出謀劃策，貢獻出自己的一份力量。隨著各國

11、工業(yè) 的發(fā)展,全球環(huán)境污染日益嚴重,亟待解決。只有世界各國攜手致力于環(huán)保,正如英國詩人約翰哆 恩所說的“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的一部分”，我們青年 人也要樹立這種大局觀，摒棄自私狹隘的利己主義，胸懷世界，共謀發(fā)展。青年攜手，共創(chuàng)未來的愿景是世界輝煌。青年，有理想，有擔當，是一個國家、一個民族的 希望和未來。青年一泄要樹立正確的理想信念，為祖國建設(shè)作出自己的貢獻。全體青年不僅要樹 立大局觀，還要提升自身的科學文化水平和道徳素養(yǎng)，共同努力，攜手創(chuàng)造輝煌世界！美好的未來，需要世界各國攜手創(chuàng)造，需要各國青年努力拼搏！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。同舟共濟，攜手共創(chuàng)未來甘肅

12、一考生各位青年朋友：大家好！能參加“世界青年與社會發(fā)展論壇”，并代表中國青年演講，對此我感到非常榮幸。今天， 我演講的題目是“同舟共濟，攜手共創(chuàng)未來”。什么是"同舟共濟” ？同舟共濟，比喻同心協(xié)力，共同渡過難關(guān)。孫子九地曾記載：“夫吳人與越人相惡也， 當英同舟共濟，遇風，其相救也如左右手?！彼囊馑际侵袊糯膮菄撕驮絿穗m然互相仇 視，但如果讓他們乘同一條船，遇到大風，他們肯左也能互相救援，配合的像左右手那樣協(xié)調(diào)。 可見，同舟共濟，是人類戰(zhàn)勝困難最有力的武器。2020年年初，中國爆發(fā)新冠肺炎疫情，疫區(qū)各醫(yī)院防護物資頻頻告急。世界各國紛紛寄來 各種醫(yī)療用品，以表達對中國人民的支持。

13、那些印在物資上的寄言，如''青山一道同云雨，明月 何曾是兩鄉(xiāng)” “同氣連枝，共盼春來”更是感動了無數(shù)人。在他國的疫情開始變得嚴重起來時， 中國同樣積極地伸岀援助之手，與他們分享抗疫的經(jīng)驗和研究成果。看，這就是“同舟共濟”的 例子。這告訴我們，當災(zāi)難來臨時，世界各國應(yīng)該齊心協(xié)力，共同應(yīng)對。為什么人類要同舟共濟，攜手共創(chuàng)未來？英國的詩人約翰多恩說："沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸 的一部?！笨梢?，人不是獨立存在的，世界是互相聯(lián)系的整體。21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時 代，人與人、國與國之間的聯(lián)系也隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得更加緊密。而當今世界面臨著諸多

14、挑 戰(zhàn)，如疾病流行、環(huán)境污染、氣候變化、糧食安全、資源短缺等，全球性問題層出不窮，對人類 的生存和發(fā)展都構(gòu)成了嚴峻的威脅。無論我們來自何國、身處何地、信仰如何、是否愿意，實際 上已經(jīng)處在一個命運共同體中。只有攜手構(gòu)建人類命運共同體，同舟共濟，互幫互助，這樣才能 共創(chuàng)美好的未來。青年是最富有朝氣、最富有激情、最富有創(chuàng)造力、最富有創(chuàng)新精神的群體，一個國家的未 來和希望，是實現(xiàn)“世界夢”的中堅力量。所以，世界各國的青年朋友們，讓我們積極行動起來, 共同擔當起這個時代賦予我們的責任，努力做和諧世界的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序 的維護者，讓我們攜手共進，為世界的發(fā)展注入新的活力，讓文明的光芒熠熠

15、生輝，共創(chuàng)美好未 來！我的演講完畢，謝謝大家！以青春之名，共創(chuàng)美好未來內(nèi)蒙古一考生各國的青年代表：大家好！我很榮幸能作為中國青年代表，站在這里和世界各國的青年朋友一起探討、交流。今天，我 演講的題目是“以青春之輕，共創(chuàng)美好未來”。此時此刻，而對著臺下的各國青年代表，看著一張張青春的臉龐，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩:“恰同學少年，風華正茂：書生意氣，揮斥方遒?！彼蜗蟮孛枥L了我們青年此時的狀態(tài)。所以, 我認為，各國的青年都要把握青春，讓青春在新時代的大潮中閃光。以青春之劍，共創(chuàng)和平未來。 青春是一本打開了卻合不上的書，需要我們不停地閱讀、探索和總結(jié)。和平的環(huán)境是世界上最魅 力的一幅圖畫，是世界上最動

16、情的一首詩，是世界上最靚麗的一道風景線。中國在近現(xiàn)代經(jīng)歷過 許多戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，更加懂得和平環(huán)境的來之不易，現(xiàn)如今，有一些國家未來的代言人，我希望青 年朋友們能團結(jié)起來，傳播和平理念，凝聚國際和平力量，共同構(gòu)建一個持久和平、普適安全的 世界，讓戰(zhàn)爭的硝煙不再彌漫。以青春之需，共創(chuàng)科技未來。當今世界，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，世界的未來也注泄是科 技的未來。而科技的發(fā)展成果屬于全人類，每一項科技的問世必將推動人類走上一個新的臺階。 青年人是國家的希望，在享受科技帶來的便捷的同時，世界各國青年更應(yīng)勇于開拓創(chuàng)新，大膽發(fā) 揮自身的潛能，為世界科技的發(fā)展奉獻自己的力量，在科技發(fā)展的道路上留下屬于我們的青春印

17、記。以青春之名，共創(chuàng)友誼未來。友誼是人與人之間在交往活動中產(chǎn)生的一種特殊情感。人類是 一個大家庭，都住在地球村里。由于文明是多彩的、平等的、包容的，這就要求世界各國的青年 要彼此尊重，求同存異，和睦相處，以平等開放的精神維護文明多樣性，加強不同文明之間的對 話和交流，攜手同行，這樣才能增進各國人民的友誼，從而推動人類社會的進步。在未來，我們 將會看到一個和諧、友善的世界。朋友們，我們要明白一一和平環(huán)境的維護、科技的發(fā)展、友誼之橋的搭建，都離不開青年， 離不開青年的努力奮斗。因此，讓我們以青春之名，凝聚青年力屋，一起攜手同進，共創(chuàng)美好的 未來！我的演講完畢，謝謝大家！時代青年有為，共創(chuàng)精彩未來青

18、海一考生各位尊敬的代表：大家好！我是本次大會的中國青年代表，今天我演講的題目是“時代青年有為，共創(chuàng)精彩未 來”?！皼]有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的一部分?！蓖瑯?，沒有一 個國家是一座孤島，各個國家聯(lián)合起來才能組成整個世界。世界和發(fā)展需要營造互助互利的國際 氛用，需要打造人類命運共同體，如此，才可大道不孤。而作為當代中國青年,我們必須肩負起將祖國和世界聯(lián)系起來、促進全世界共同發(fā)展的使命, 與世界青年攜手奮進，共創(chuàng)精彩未來，這便是青年擔當，也是中國青年的精神風采。當代中國青年要奉獻自我，命運與共。新冠肺炎疫情期間，戰(zhàn)疫的號令吹響，許多青年學者前輩的樣子，寫下“我年輕，讓我上

19、” 的諳戰(zhàn)書，義無反顧地投身于抗疫一線。內(nèi)心涌動著家國情懷，肩頭扛著責任擔當，危難時刻敢 于挺身而岀，以奉獻之心守護家園，這就是當代中國青年應(yīng)有的樣子。在深圳，“90后”店主 每天免費給居民派發(fā)蔬菜；在武漢，“90后”小伙多次給醫(yī)務(wù)人員送飯：在火神山醫(yī)院、雷神山 醫(yī)院的建設(shè)過程中，“90后”從全國各地奔赴工地他們克服種種困難，努力發(fā)光發(fā)熱，將青 春的旗幟插滿整個抗疫的戰(zhàn)場。他們在歷練中成長，承擔起了青年的社會責任。當代中國青年要胸懷國家，放眼世界。墨子曾說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家：視人之身，若視其身?！蔽覀兣c他 人、與社會緊密相連，負有共同創(chuàng)建美好社會的責任。在聯(lián)合國兒童基金

20、會上，王源被任命為大 使，他立足聯(lián)合國大會舞臺，而向全球，為世界兒童的未來而努力。我輩青年，當以中國青年 之身，擔起共創(chuàng)精彩世界之責，彰顯我國青年相應(yīng)國家號召，為建設(shè)人類命運共同體做出貢獻。大寓時代，長帆之下，六次東渡、百折不回的鑒真中下了 '山川異域，風月同天”的善因， 換回了千年之后一箱箱漂洋過海的抗疫物資。大漠風沙之中，馬克波羅的駝鈴陣陣，帶回了四 方世界對東方古國的深深祝福。而今，而對復(fù)雜的國際局勢，我們中國青年想要告訴世界的正是 那一句：“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”讓我們做新時代的有為青年，共創(chuàng)精彩未來！這就是我想分享的，謝謝大家！牢記使命，共創(chuàng)未來吉林一考生各位尊敬

21、的青年代表：大家好！今日，群賢畢至，少長咸集。來自世界各地的青年相聚于此，暢所欲言，共筑美好新時代。 很高興能在這次論壇上發(fā)言，我演講的題目是“牢記使命，共創(chuàng)未來”。英國詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的 一部分?！笔前。祟愔挥幸粋€地球，各國共處一個世界。人類相互依存，休戚與共，早已成為 你中有我，我中有你的命運共同體，只有各國齊心協(xié)力，共擔時代責任，共創(chuàng)發(fā)展機遇，才能創(chuàng) 造更加美好的未來。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。而對當今機遇與挑戰(zhàn)并存的全球化趨勢, 站在時代洪流中的青年，更應(yīng)有時代擔當！"丈夫志，當景盛，恥疏閑?！弊鳛榍?/p>

22、年的我們應(yīng)如何 肩負起時代給予我們的歷史重任？我們應(yīng)日和在時代的洪流中乘風破浪呢？胸懷家國，放眼世界。當今世界各國之間的聯(lián)系越來越緊密，伴隨著人工智能銀幕初啟、 子通信嶄露頭角、5G發(fā)展如火如荼，國際形勢愈加風云變幻。時代在飛速奔跑，而吾輩站在新 時代發(fā)展的坐標上，心里應(yīng)記著家國，眼睛里要有整個世界！個群相融，命運與共?；赝麣v史，無數(shù)I血與淚的教訓警示我們，各國共處于同一個世界，全 人類的悲歡是相通的。兩次世界大戰(zhàn)讓各國無數(shù)青年志士湮沒于戰(zhàn)火的一片狼藉之中：英法的百 年戰(zhàn)爭換來的是經(jīng)濟的衰退：淸王朝的“天朝上國”思想阻擋了我們探尋世界的腳步無數(shù)史 實告訴我們，人類本是一體，唯有相融，才能共進！

23、新冠肺炎疫情再次聲明，世界的相融共進， 需要構(gòu)建人類命運共同體。因此，吾輩作為社會的個體，要心中有他人，眼里有世界，將個人命 運與家國緊密相連。團結(jié)奮斗，共創(chuàng)未來。從我國先秦時期墨子“視人之國，如視其國”的兼愛情懷，到''青山 一道風云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的詩意夙愿，再到''天下大同，協(xié)和萬邦”的政治理想，古老的 中國精神和年輕的中國力雖交相輝映，構(gòu)成中國站在國際舞臺上的不同側(cè)影，匯成人類命運共同 體大潮中最澎湃的浪花。溪水匯成江流，獨奏匯成交響，歷史江潮翻涌，時代旋律歡騰，我們中 國青年愿與世界各國青年一道，團結(jié)奮斗，共創(chuàng)未來！“世界是你們的，也是我們的，但是

24、歸根結(jié)底是你們的?！泵珴蓶|曾經(jīng)這樣對青年說。吾輩 青年應(yīng)牢記使命，勇于擔當，去奮斗，去吶喊，去實踐，奔涌岀自己的青春浪潮，點亮屬于青年 的時代底色！謝謝大家！全國III卷滿分作文雙眼自將秋水洗給高一新生的一封信四川一考生親愛的學弟學妹：展信佳！你們即將踏上人生新的征程?？v使與你們素不相識，我仍有一番話愿與君分享。希 望吾之拙見能對諸君有所幫助。人的一生而臨著許多誘惑，它們?nèi)缤硕嗬哪Ш?，如同裹著砒霜的蜜糖，會蒙蔽我們的雙 眼，麻痹我們的神經(jīng)。只有擦亮眼睛，找到觀照自我、看淸世界的鏡子，才能為自己畫好像。一曰守住心靈契約。百年孤獨中有言：“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮 最初的夢想

25、?！眻允爻跣?，方能尋得一方寧靜，尋得一方新天地。陳寅恪先生一生堅持"自由之 思想，獨立之精神”，初心對他而言，是大眾喧嘩而他平靜，大眾沉寂而他獨醒?！耙簧摎獬山?日，四海無人對夕陽”成了他一生的寫照。抗戰(zhàn)老兵張富淸在硝煙時刻奮勇殺敵，在和平年代選 擇轉(zhuǎn)業(yè)到湖北最艱苦的山區(qū)工作，初心對他而言，是心中無我的大愛大勇，是不改本色的堅左信 念。我們自己的心便是一面鏡子，從中既可窺見朗月照花、深潭微瀾，也可窺見雪地蒼松、遠山 滄海，更可窺見自己，發(fā)現(xiàn)自我之價值所在。二曰窺探社會，折射自我。社會也如鏡子，映照岀人性的暗潮涌動。腐代高僧神秀曾言：“身 是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃

26、?！鄙鐣褚粋€大染缸，有人被染黑了心，有 人被染紅了眼。而只有如史鐵生一般'視他人之疑目如盞盞鬼火”，才能睥睨當今社會中的濁流, 認淸自己，過好自己的生活。倘若社會淸流激蕩，則應(yīng)乘社會之春風，努力干出一番成就：倘若 社會污濁不堪，則更應(yīng)以社會為鏡，不人云亦云，不隨波逐流，開辟出一條屬于自己的康莊大道。三曰終日乾乾，與時代偕行。你們有幸遇上這樣的時代，時代也左會托舉你們。從前的青年 救亡圖存，發(fā)歷史之先聲，挽狂瀾于既倒。如今正是時和歲豐、海晏河淸的年代，你們也正值風 華正茂之時，更應(yīng)以鮑鵬展翅之雄心，用“十年飲冰，難涼熱血”的豪情，伴祖國同走現(xiàn)代化的 漫漫長路：以敢于入世的行動力，發(fā)揮開

27、天辟地的創(chuàng)造力，照亮祖國發(fā)展的遠方。請聽從時代的 召喚，傾聽時代的聲音，為時代畫像吧！而對自己，而對社會，而對時代，擦亮自己的眼睛，鏡中窺人，鏡中窺世，方能從容描繪出 一個淸晰完整的自己。一爼高三學生2020年7月7日【高分助攻】1由“為自己畫好像”的總論點引領(lǐng)三個關(guān)于自己、社會和時代的分論點，“總分總”的論 證結(jié)構(gòu)，層層深入的論證邏輯，使得文章層次淸晰，重點明確。92.傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與熱點結(jié)合。文中既有對經(jīng)典需著、文化名人的靈活運用，又有對社會 現(xiàn)象、時代潮流的生動闡釋，彰顯岀考生全而的知識儲備?！驹u分現(xiàn)場】本文無論是標題的擬左、行文中的遣詞造句，還是素材的剪裁運用，都顯示出考生深厚的文

28、字功底。正文第二段形容誘惑的對偶句，以及倒數(shù)第二段呼吁青年與祖國同行、照亮祖國發(fā)展的 遠方的相似句式，都為文章增添了有秩序的美感。而第三段在描寫陳寅恪和張富淸時則以長短句 交錯搭配的形式，讓語言透露出參差錯落、靈動自然、搖曳多姿之美?！把灾疅o文，行而不遠。” 本文將明喻、暗喻、借喻、博喻等各類豐富的修辭手法運用得輕車熟路。比如正文第二段將誘惑 這一本體比作潘多拉的魔盒、裹著砒毬的蜜糖，多角度設(shè)喻，生動形象地展示出誘惑的特點。第 三段最后將心比作鏡子，從中窺見的事物充滿想象力，充分表現(xiàn)出心如明鏡的意義與價值。浙江卷滿分作文做一個特立獨行的面團侯曉旭我想成為薩岡口中的而團，“我是一個可塑的而團，但

29、我拒絕任何模子?！蔽腋卸鞫蹖ξ业?滋養(yǎng)，敬重搟而杖對我的捶打，可更重要的是，我是我自己。家庭如面粉，給我生命，卻不能束縛我的未來。父母常常暢想未來，想我有一份安穩(wěn)的工作, 一個老實的丈夫，然后穩(wěn)穩(wěn)地度過一生，歸于墳?zāi)?。然而這樣的我如同肯徳基的雞，若生是為了 度過一眼看到頭的死去，那不如不生。劉瑜說：“生是為了見識，而不是活著?！蔽艺窃?quot;騎馬 倚斜橋”的少年，怎能被困在繭中？我該破繭，我將化蝶，我鮮衣怒馬，我該青云直上！社會就是一把搟面杖，錘打著我，然而也存在著我無法茍同的需求，即所謂“成年人的規(guī)則”。 人往往適應(yīng)了社會規(guī)則，卻說是自己征服了社會。正如社會賦予我考生身份，我卻無法茍

30、同所謂 答題模板。索爾尼仁琴在考卷上無數(shù)次批判古拉格群島，屈原已拒絕再投江，海子思忖還要臥軌 多少次；只需再拈二兩周國平、梁實秋入卷，一批批克隆的“應(yīng)試作文”誕生。然后為了適應(yīng)社 會賦予的角色，人們投機取巧丟了自己，讓理想放在閣樓中腐爛，卻把剩下的蠅營狗茍稱作社會、 生活本身，虜突了社會我不愿與這樣庸碌的愚人同流合污，我想與社會共舞，強大到這個社 會因我而變得更美好。然而，在追求個性的同時，我也深沉地愛著家庭，敬著社會，要與它們共同烹制一道絕世佳 肴。我自母親腹中孕育而來，也將如面團與而粉般親密無間。家書中寫滿的預(yù)期與盼望，無法改 變我心中的志向，卻送上了親情的濃湯，繪岀一幅烏鴉互哺的畫卷，激

31、我扶搖直上，帶著整個家 庭去更美的地方。社會則如恩師，若我的國、我的社會吹響號角，我輩將迎著冷氣迎難而上，心之所向即是祖 國繁榮富強。我又向往文天祥“生無以救國雄，死猶為厲鬼以擊賊”的愛國情懷：我中意孔子雖 累累若喪家犬，仍寫岀如"日月不可逾”的治國篇章：若我提升自己，堅左愛國之初心，我也將 為社會書寫宏偉篇章！我愿生如而團，孤芳自賞，與粉親密無間，在錘打中堅持本心：若有必要，而團又可以以柔 克剛，護著家庭，護著如搟而杖般的社會，似云山蒼蒼，如江水泱泱。直面落差，成就自我文浙江一考生隨著現(xiàn)實生活的不斷改變，個人追求與家庭預(yù)期、社會角色正不斷產(chǎn)生落差和錯位。有些人 一意孤行，逃避落差。但在我看來，直而落差和錯位，仔細審視分析，方能成就自我。首先要明 確的是，落差和錯位并不是一種錯誤。相反，若一個人一輩子都聽從家庭和社會，沒有絲亳的個 人意志，這樣即使沒有落差和錯位，他的人生也注泄如“提線木偶”，了無生氣。王小波說過： “指標這東西是一切浪漫情調(diào)的死敵。”因而落差和錯位的產(chǎn)生，突破了“指標”的局限