四川省西昌市2016-2017學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 Word版含答案

1、西昌市20162017學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題。在世人眼里，秦始皇是中國(guó)歷史上的大暴君?？梢灿袣v史學(xué)家給了他很高的評(píng)價(jià)，稱(chēng)其為“千古一帝”。而他最重要的功績(jī)，無(wú)疑是統(tǒng)一六國(guó)，在紛亂不堪的戰(zhàn)國(guó)，他之所以能夠一統(tǒng)天下，除了先王積累的強(qiáng)大實(shí)力外，秦始皇重視人才、善于用人，無(wú)疑也是一個(gè)重要的原因。清末民初思想家、史學(xué)家章炳麟，對(duì)秦始皇的用人給予了很高的評(píng)價(jià)。他是這樣說(shuō)的：“世以秦皇為嚴(yán)，而不妄誅一吏也。由是言之，秦皇之與孝武（漢武帝），則猶高山之與大湫也；其視孝文（漢文帝），秦皇猶賢也?！辟?/p>

2、十三歲登基、二十二歲親政，后來(lái)一統(tǒng)天下，做起了真正的“始皇帝”。這是盡人皆知的事實(shí)。他的皇帝夢(mèng)所以能夠?qū)崿F(xiàn)，一方面得益于李斯等人的鼎力相助；另一方面，得益于他善于用人、惟才是用、知人善任、人盡其才的用人之道，這才使李斯等人有了施展才華、大顯身手的舞臺(tái)。一開(kāi)始，秦始皇對(duì)李斯、尉繚、韓非、姚賈等并不十分信任。因?yàn)椋麄兌际恰巴鈬?guó)人”、“圈外人”，而非“自己人”。對(duì)他們總是充滿(mǎn)疑心、顧慮重重。以各種冠冕堂皇的理由，設(shè)置障礙、百般阻撓。這一點(diǎn)，從李斯的諫逐客書(shū)中便可看出端倪。李斯在文中以事實(shí)為依據(jù)，闡述了客居秦國(guó)的人士，在助推該國(guó)發(fā)展過(guò)程中所發(fā)揮的積極而重要的作用，批評(píng)秦始皇對(duì)人才“不問(wèn)可否，不論曲直

3、，非秦者去，為客者逐”。李斯還直言不諱、意味深長(zhǎng)地寫(xiě)道：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”司馬遷在史記李斯列傳中說(shuō)，看過(guò)諫逐客書(shū)后，秦始皇恍然大悟，立改既往之過(guò)。彼時(shí)的秦國(guó)，被韓、趙、魏、燕、齊國(guó)等諸侯國(guó)包圍，可謂“四面楚歌”。好在這幾國(guó)尚未結(jié)成同盟之前，楚國(guó)人李斯、魏國(guó)人尉繚就向秦始皇提出了吞併六國(guó)、成就帝業(yè)的主張。而且，所有的計(jì)策攻略，李斯等人早已為秦始皇謀劃好了。如作戰(zhàn)方案、用重金賄賂敵國(guó)大臣、使用暗殺和離間計(jì)手段等等?？芍^盡善盡美、無(wú)懈可擊。秦始皇所要做的，就是集思廣益、量才而用，把該用的人用在該用的地方，并讓他們放開(kāi)手腳施展才干。接下來(lái)，

4、便是坐享其成、等待成功了秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后既沒(méi)有像想后來(lái)的某些君王大開(kāi)殺戒，也不沒(méi)有像宋太祖那樣玩什么“杯酒釋兵權(quán)”，他對(duì)功臣宿將繼續(xù)委以重用，與李斯、王翦、蒙恬等關(guān)系融洽，即便劉備與諸葛亮的君臣關(guān)系也不過(guò)如此。相比漢武帝走馬燈似的換相，接連誅殺宰輔公卿，不難看出秦始皇的過(guò)人膽識(shí)。大量事實(shí)表明，秦始皇用人的眼光、氣度和手段，只有唐太宗可與之一比高低，而遠(yuǎn)過(guò)于漢唐宋明其他君主。正因此，在歷代王朝中，秦始皇時(shí)代的政治核心層，是最堅(jiān)實(shí)、最穩(wěn)定的。（選自雜文月刊，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A對(duì)于秦始皇通常有兩種截然不同的評(píng)價(jià)：一般人認(rèn)為他是中國(guó)歷史上的大暴君，也有歷史學(xué)家認(rèn)為他是中

5、國(guó)“千古一帝”。 B在韓、趙、魏等國(guó)結(jié)成同盟，秦國(guó)“四面楚歌”的形勢(shì)下，李斯、魏繚向秦始皇提出吞并六國(guó)、成就帝業(yè)的主張。C起初，秦始皇以各種冠冕堂皇的理由給李斯、韓非等人設(shè)置障礙甚至想驅(qū)逐他們，因?yàn)樗麄兌际恰巴鈬?guó)人”、“圈外人”。 D秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)功臣宿將繼續(xù)委以重任，在這一點(diǎn)上，后來(lái)的宋太祖、漢武帝都無(wú)法與他相比。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A思想家、哲學(xué)家章炳林對(duì)秦始皇的用人給予了很高的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為秦始皇不隨意誅殺官員，比漢文帝賢明。 B秦始皇聞過(guò)則改，他在看過(guò)李斯的諫逐客書(shū)后，立即改變對(duì)李斯、韓非等“外國(guó)人”、“圈外人”的態(tài)度。C秦始皇時(shí)代政治核心層的堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定，只

6、有唐太宗時(shí)代能比，便這充分體現(xiàn)出秦始皇用人的眼光、氣度和手段。 D李斯等“外國(guó)人”為秦始皇統(tǒng)一全國(guó)立下汗馬功勞，如謀劃作戰(zhàn)方案、收買(mǎi)外國(guó)官員、用離間計(jì)等。 3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A在紛亂不堪的戰(zhàn)國(guó)，秦始皇能統(tǒng)一天下，除了依靠先王積累起來(lái)的強(qiáng)大實(shí)力，他重視并善于使用人才無(wú)疑也是重要因素。B眾所周知，秦始皇十三歲登基，二十二歲親政，但他最大的功績(jī)無(wú)疑是統(tǒng)一了六國(guó)，做起了真正的“始皇帝”。 C秦始皇之所以能量才而用，把該用的人用在該用的地方，并讓他們放開(kāi)手腳施展才干，是因?yàn)樗胱鰝€(gè)坐享其成的皇帝。 D諫逐客書(shū)中，李斯批評(píng)了秦始皇對(duì)人才的不當(dāng)做法，他認(rèn)為客居秦國(guó)的人士為秦國(guó)的發(fā)展發(fā)揮了

7、積極而重要的作用。二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。徐復(fù)：學(xué)林巨匠教苑楷模王華寶徐復(fù)，1912年1月8日生于江蘇武進(jìn)，2006年7月24日逝于南京。在先生一百周年誕辰之際，南京師大在隨園校區(qū)中大樓前設(shè)立其半身塑像。我是1983年拜識(shí)徐復(fù)先生的，其機(jī)緣就是先生在南京師范學(xué)院始建中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于開(kāi)設(shè)新的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校有的領(lǐng)導(dǎo)頗為擔(dān)心和猶豫，而年逾古稀的徐先生，敏銳地察覺(jué)到傳統(tǒng)文化在當(dāng)代復(fù)興的契機(jī)，以極大熱情和大無(wú)畏精神，找學(xué)校、高教局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，終于成功創(chuàng)辦。許多學(xué)生都記得，徐先生親自授課，那是學(xué)校一景。校內(nèi)外的好學(xué)之士，紛紛趕來(lái)，幾代人共處一室。特別是先生的老學(xué)生吳金華

8、、王繼如教授等坐在第一排，還經(jīng)常爭(zhēng)著沖上講臺(tái)幫著擦黑板。徐先生對(duì)學(xué)生關(guān)心和幫助之事不勝枚舉。記得，萬(wàn)久富、孫葉鋒等人與我商量計(jì)劃成立“揚(yáng)州清學(xué)伐薪會(huì)”。我主動(dòng)向徐先生匯報(bào)，先生大加鼓勵(lì)，還專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間給我們做講座。在老師的不斷教導(dǎo)和持續(xù)關(guān)愛(ài)下，古文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)首屆20名學(xué)生浸潤(rùn)于中華傳統(tǒng)文化之中，都一直堅(jiān)守在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)這一領(lǐng)域。徐先生還曾培養(yǎng)多名外國(guó)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。在德國(guó)弗賴(lài)堡大學(xué)任教的冬瑪軻曾受教于徐先生。最終，冬瑪軻成為國(guó)際漢文字學(xué)專(zhuān)家，出版了德文版說(shuō)文解字手冊(cè)，這是第一部向瑞士及德語(yǔ)國(guó)家介紹中國(guó)文字學(xué)的開(kāi)山之作。先生快慰地說(shuō)：“我總算為中國(guó)傳統(tǒng)文化走向西方做了些工作?！薄昂檬麓蠹易觥笔切煜壬目陬^

9、禪，他與同道一起創(chuàng)辦學(xué)會(huì)，召開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)議，出版學(xué)術(shù)成果等，共同推動(dòng)了傳統(tǒng)文化在20世紀(jì)80年代的復(fù)興。1981年5月，中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)研究會(huì)成立大會(huì)在武漢召開(kāi)，徐先生當(dāng)選為副會(huì)長(zhǎng)。次年蘇州召開(kāi)中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)研究會(huì)年會(huì)，盛況空前。此后，由徐先生出面，組織了許慎、章太炎等著名學(xué)者的多次紀(jì)念活動(dòng)，建立了一些永久性的紀(jì)念館他曾熱心作序百余篇，推動(dòng)或直接資助出版了大量的學(xué)術(shù)文化著作。如推動(dòng)老友段熙仲教授遺著春秋公羊?qū)W講疏、葛毅卿教授遺著中古音研究的出版等。2002年11月2日，徐先生在女兒徐乃建和我的陪同下，最后一次回母校武進(jìn)前黃中學(xué)。（其前身為“三近高小”，是先生之父徐曉卿在民國(guó)初年所創(chuàng)辦）。先生親見(jiàn)前黃中學(xué)今日

10、之盛況，一路上不斷回憶往事，心情舒暢。他對(duì)家世有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，并講述“三近”精神（好學(xué)、力行、知恥）之義。徐先生終生奉之，由此更可知家風(fēng)的重要。數(shù)十年來(lái)，徐先生筆耕不輟，自然留下了許多體現(xiàn)其專(zhuān)精與博大的傳世之作。如后讀書(shū)雜志徐復(fù)語(yǔ)言文字學(xué)叢稿論稿晚稿秦會(huì)要訂補(bǔ)，等等。徐先生說(shuō)：“余之治學(xué)，名物訓(xùn)詁，典章制度，八字而已。”一個(gè)“而已”，道盡了學(xué)術(shù)的高境界和人生的真風(fēng)流。2016年7月24日，是先生仙逝十周年的忌日。最后選取一則南京大學(xué)的挽聯(lián)作結(jié)，以表達(dá)學(xué)術(shù)界的心聲道述博大精深，堪稱(chēng)現(xiàn)代學(xué)林巨匠；胸懷光明磊落，不愧當(dāng)今教苑楷模。（選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改）4下列理解和分析和概括，不符合原文意思的一項(xiàng)

11、是（3分）A在徐復(fù)先生一百周年誕辰之際，南京師范大學(xué)在隨園校區(qū)中大樓設(shè)立其半身塑像，紀(jì)念徐復(fù)先生在學(xué)術(shù)方面的偉大貢獻(xiàn)。B南京大學(xué)為徐復(fù)作的挽聯(lián)對(duì)其一生進(jìn)行了高度概括，上聯(lián)是指徐復(fù)在學(xué)術(shù)方面的巨大成就，下聯(lián)則是謳歌其與人為善與執(zhí)著于教書(shū)育人的優(yōu)秀品質(zhì)。C徐復(fù)先生具有敏銳的眼光，當(dāng)他覺(jué)察到傳統(tǒng)文化在當(dāng)代復(fù)興的契機(jī)時(shí)，就以極大熱情和大無(wú)畏精神力主在南京師范學(xué)院開(kāi)設(shè)古文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)。D文章選材典型，在具體敘述徐復(fù)先生的事例時(shí)，既有具體的年代也有具體的人物，甚至還有許多現(xiàn)場(chǎng)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了傳記文學(xué)真實(shí)性的文體特征。5下列對(duì)徐復(fù)先生相關(guān)事例的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A徐復(fù)先生關(guān)心、幫助學(xué)生，作者和萬(wàn)久富

12、、孫葉鋒等人成立“揚(yáng)州清學(xué)伐薪會(huì)”后，他專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間為我們做講座，指導(dǎo)我們年輕一代進(jìn)行研究。B徐復(fù)先生授課時(shí)，不僅校內(nèi)外的好學(xué)之士紛紛趕來(lái)，就是那些功成名就的老教授等也坐在前排，還爭(zhēng)著擦黑板，這體現(xiàn)了徐復(fù)先生的人格魅力。C徐先生的口頭禪是“好事大家做”，這就可以看出他的合作精神，又體現(xiàn)了“人無(wú)完人的”古訓(xùn)，說(shuō)明徐復(fù)先生也存在缺點(diǎn)，從而豐富了其形象。D“余之治學(xué)，名物訓(xùn)詁，典章制度，八字而已”一句是徐復(fù)對(duì)自己人生成就的高度總結(jié)，“八字而已”既有謙虛的意味，也充滿(mǎn)了遺憾的情緒。E徐復(fù)先生對(duì)家世有了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，他父親所提倡的“三近”精神，激勵(lì)著徐復(fù)先生的一生，由此可見(jiàn)，良好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨

13、大。6徐復(fù)先生在中國(guó)古文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)方面做出那些貢獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面文言文，完成7-9題。都江堰的茶馬余音李詠在著名的都江堰，藏著一條特別的老街。偶然發(fā)現(xiàn)這條老街，是在玉壘公園附近。熙熙攘攘的人潮中，忽然看見(jiàn)路邊有一個(gè)古舊的拱形青磚門(mén)洞，里面人跡寥寥，只有“幾”字形的青磚盤(pán)旋而上，竟像一段斑駁的城墻。城墻之上，擱著一片晴碧的天空，白云絲縷，伸手欲摘，我轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎躍到頂上，眼前“唰”地一下豁然開(kāi)朗，只見(jiàn)一長(zhǎng)段開(kāi)闊疏朗的老城墻逶迤而去，沒(méi)入青城山間。眼前的城墻儼然有序，青磚之中細(xì)細(xì)晃動(dòng)著油碧如絲的淺草，城墻邊沿直接兩旁綿延的屋頂；瓦片上青苔濕厚，甚至能用手指摁

14、下深深的指印。這種凝結(jié)著歲月風(fēng)華的隱世氣度，“藏”的韻味大于“顯”的氣魄，讓人隱隱覺(jué)得眼前的景致大有來(lái)歷。回到成都后，我專(zhuān)門(mén)去幾座圖書(shū)館查詢(xún)一些資料，又請(qǐng)教幾位在民俗研究方面大有造詣的專(zhuān)家，方才明白我在都江堰無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，居然是一段源于唐宋、起于明代的古墻遺址。而墻邊的小街原名“西正街”，歷史比這城墻還長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)是當(dāng)年李冰治水時(shí)百姓踴躍相助而開(kāi)挖的運(yùn)輸山道，之后成為“南方絲綢之路”入藏的起點(diǎn)，是典型的“茶馬古道”，也被譽(yù)為古來(lái)茶馬“第一街”。踩上石板路面的老街，街邊的民宅多為一至二層的木結(jié)構(gòu)，是一種有著上百年歷史的“穿逗房”。沿街拾級(jí)而上，盡頭就是玉壘山。玉壘之外皆藏羌，作為地勢(shì)扼咽之處，這里歷

15、來(lái)是古代兵家必爭(zhēng)之地，直到迎來(lái)曠世奇才諸葛亮。面朝玉壘之外莽莽群山，背靠蜀軍百萬(wàn)雄師，眼前本是必贏之爭(zhēng)，這位一代謀略大家偏偏輕揮羽扇，用他無(wú)雙的智慧選擇了出人意表的“和”！于是一笑泯恩仇中，關(guān)名“鎮(zhèn)僚”改為含義深遠(yuǎn)的“僚澤”。自此，關(guān)外少數(shù)民族和漢族民眾開(kāi)始自由通商，西正街作為日漸重要的物資集散地和商旅驛站，為“茶馬古道”的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。唐宋時(shí)期，灌州已有一定規(guī)模，邑人以巨木植于城周，形成柵欄，以保城池安全。宋代元祐年間（10861093年），永康軍判官劉隨讓百姓環(huán)城密植楊柳數(shù)十萬(wàn)株，形成柳樹(shù)屏障，以護(hù)城池。就這樣柳枝依依，在這座古代樞紐重鎮(zhèn)的東南西北柔情飄拂了400余年。遙想那些時(shí)候，

16、南來(lái)北往的客商牽著沉沉的馬隊(duì)迤邐而來(lái)，疲憊交加間，忽然看到前方翠意盎然一片，“灌縣到了啊！”于是，他們的眼神和心靈也跟著這飄拂的綠色慢慢柔軟了下來(lái)。雖是異鄉(xiāng)，但這種不作防備的姿態(tài)卻給人一種友鄰的溫情，頗有幾分“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”的熱切。而當(dāng)他們一番忙碌離開(kāi)這里時(shí)，也許相送的友人又會(huì)順手折下一枝細(xì)柳送別。要不怎么順著絲綢之路的延伸，在敦煌出土的古代民間曲子抄本上就有折柳的深情與不舍呢？這樣的翠色折之不盡，一直到了明代弘治年間（14881505），知縣胡光才筑土砌石成墻，奠定了今日都江堰市的基本格局。漫步其上，只見(jiàn)城墻兩側(cè)重重疊疊的青瓦屋頂飛檐斗拱，好像密密匝匝的青魚(yú)正在向著同一方向

17、聲勢(shì)浩大地洄游。左臨伏龍隘口，泯江之水奔騰浩蕩；右貼玉壘山巔，萬(wàn)千風(fēng)物美不勝收。就這樣信步走了幾十丈，好像一段信口吟下的小令，還沒(méi)盡興，城墻就戛然而止，前方盡是一片重重疊疊的民居。我坐在一家古風(fēng)茶樓里品著功夫茶，泡茶的小姑娘一邊奉茶一邊笑吟吟地告訴我，我身后那幅舊磚墻就是古城墻的一部分，古墻從來(lái)就沒(méi)消失，它只是融進(jìn)了老百姓們生活的一部分，“幾十年前好多人家都依著它修了房子。”遙想古時(shí)的西街，氣韻該是多么的流動(dòng)除了驛站、貨棧、牲口棚，還有玉石鋪、鐵匠鋪的叮叮作響，以及隨之而來(lái)賣(mài)湯圓的、點(diǎn)豆腐的、打棕墊的、編篾筐的南來(lái)北往、各種口音的吆喝此起彼落，間或夾雜著騾馬的輕嘶與牦牛的低哞，日出上路，日落歸

18、棧，這是一幅多么生動(dòng)的圖卷。（選自人民日?qǐng)?bào)·海外版）7下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A文章標(biāo)題“都江堰的茶馬余音”，既點(diǎn)明了寫(xiě)作的對(duì)象，又點(diǎn)出了茶馬古道留下的余韻，抒發(fā)了作者的自豪之情。B文章第一自然段點(diǎn)明題旨，其中的“特別”一詞既點(diǎn)出了“老街”不同于一般街道的特點(diǎn)，又引起讀者閱讀的興趣。C文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，如“好像密密匝匝的青魚(yú)正在向著同一方向聲勢(shì)浩大地洄游”運(yùn)用了比喻手法，動(dòng)感十足。D老街之“老”一是體現(xiàn)在其歷史的悠久，二是體現(xiàn)在其數(shù)百年來(lái)，竟然沒(méi)有一絲的變化與改進(jìn)，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐思。8本文多處引用歷史人物故事，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

19、析。（5分）6文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成10-13題。石普，其先幽州人。自言唐河中節(jié)度雄之后。普十歲給事邸中，以謹(jǐn)信見(jiàn)親，補(bǔ)寄班祗候，再遷東頭供奉官。李順叛，普為西川行營(yíng)先鋒，與韓守英、馬知節(jié)誅斬之。順余黨復(fù)寇邛蜀，偽稱(chēng)邛南王。時(shí)蜀民疑不自安，多欲為盜者，普因馳入對(duì)，面陳：“蜀亂由賦斂苛急，農(nóng)民失業(yè)，宜稍蠲減之，使自為生，則不討而自平矣?！钡墼S之。普即日還蜀，揭榜諭之，莫不悅服。從真宗幸大名，會(huì)王均叛，以為川峽路招安巡檢使。賊退保益州王師圍城數(shù)月不下普繕車(chē)炮又為地道攻城城破均夜半突圍由南門(mén)遁普引兵追擊于

20、富順監(jiān)余黨皆平。遷冀州團(tuán)練使。契丹犯邊，與契丹戰(zhàn)廉良城，獲俘馘器甲甚眾。靈州失守，益兵備關(guān)中，徙永興軍副都總管。時(shí)軍制疏略，凡號(hào)令進(jìn)退，及呼召將佐、會(huì)合別屯，皆遣人馳告。普上請(qǐng)?jiān)唬骸俺紘L將兵，輒破一錢(qián)，與別將各持半，用相合為信?！钡蹫橹脗餍排?。又獻(xiàn)御戎圖，請(qǐng)?jiān)O(shè)塹以陷敵馬，并上所置戰(zhàn)械甚眾。內(nèi)侍馮仁俊掌御劍于莫州，與普不葉。帝曰：“勿窮治以驕將帥?！钡谡偃士∵€。又令普率所部屯乾寧軍。車(chē)駕幸澶淵，時(shí)王繼忠已陷契丹，契丹欲請(qǐng)和，因繼忠遣人持信箭為書(shū)遺普，且通密表。事平，遷容州觀察使。未幾，徙并代路，給公使錢(qián)二千五百緡，普援例歲給錢(qián)三千緡，樞密院言無(wú)此例。又言李漢超守河朔時(shí)，歲給以萬(wàn)計(jì)，今并代屯軍多，

21、不足以犒軍，帝不納。帝祀汾陰，還至陜西，普請(qǐng)駐蹕城中。因賜詩(shī)，令扈從至西京。拜河西軍節(jié)度使、知河陽(yáng)，徙許州。筑大流堰，引河通漕京師。上軍儀條目二卷、用將機(jī)宜要訣二圖。時(shí)方崇尚符瑞，而普請(qǐng)罷天下醮設(shè)，歲可省緡錢(qián)七十余萬(wàn)，以贍國(guó)用，以是忤帝意。 （節(jié)選自宋史，有刪節(jié)）【注】醮設(shè)：指設(shè)壇祈禱之事。10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A賊退保益州王/師圍城數(shù)月不下/普繕車(chē)炮/又為地道攻城/城破/均夜半突圍/由南門(mén)遁/普引兵追擊/于富順監(jiān)均余黨皆平B賊退保益州王/師圍城數(shù)月不下/普繕車(chē)炮/又為地道攻城/城破/均夜半突圍/由南門(mén)遁/普引兵追擊于富順監(jiān)/余黨皆平C賊退保益州/王師圍城數(shù)月不

22、下/普繕車(chē)炮/又為地道攻城/城破/均夜半突圍/由南門(mén)遁/普引兵追擊于富順監(jiān)/余黨皆平D賊退保益州/王師圍城數(shù)月不下/普繕車(chē)炮/又為地道攻城/城破/均夜半突圍/由南門(mén)遁普引兵追擊/于富順監(jiān)余黨皆平11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A遷，文中指升任。我國(guó)古代可以表示官員升職的詞語(yǔ)有“升”“陟”“擢”等。B真宗，廟號(hào)。廟號(hào)是封建皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。廟號(hào)用于紀(jì)年。C關(guān)中，函谷關(guān)以西，今陜西一代。又如“沛公欲王關(guān)中”的“關(guān)中”就是此意。D契丹，古國(guó)名，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭(zhēng)端。12下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3

23、分）A石普多次抗擊叛賊，功績(jī)斐然。先是李順?lè)磁眩晚n守英、馬知節(jié)合力將其誅斬；后王均反叛，他又率軍鎮(zhèn)壓，取得了輝煌勝利。B石普關(guān)心民眾疾苦，贏得百姓信服。他發(fā)現(xiàn)蜀地百姓因賦稅苛刻而不自安想當(dāng)強(qiáng)盜時(shí)，上奏皇上請(qǐng)求稍減賦稅，百姓心悅誠(chéng)服。C石普很有軍事才能。為解決軍事通信問(wèn)題，他建議皇上設(shè)置信牌；還獻(xiàn)御戎圖，請(qǐng)求挖壕溝以限敵馬，同時(shí)準(zhǔn)備了許多戰(zhàn)爭(zhēng)器械。D石普對(duì)皇上很忠誠(chéng)，深得皇上信任。他曾跟隨真宗到大名府，也在皇帝到汾陰祭祀時(shí)一路陪伴；他多次上奏，建議均合乎皇上心意。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）臣嘗將兵，輒破一錢(qián)，與別將各持半，用相合為信。（2）契丹欲請(qǐng)和，因繼忠遣人持

24、信箭為書(shū)遺普，且通密表。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14-15題。游嘉州龍巖蘇洵系舟長(zhǎng)堤下，日夕事南征。 往意紛何速，空嚴(yán)幽自明。使君憐遠(yuǎn)客，高會(huì)有馀情。酌酒何能飲，去鄉(xiāng)懷獨(dú)驚。山川隨望闊，氣候帶霜清。佳境日已去，何時(shí)休遠(yuǎn)行。【注】1056年，由于歐陽(yáng)修的推薦和稱(chēng)譽(yù)，蘇洵名動(dòng)京師，但求官未遂。第二年四月，其妻程氏卒于眉山，蘇洵父子匆匆返蜀。直至1058年十一月，朝廷才作出答復(fù)，決定召蘇洵試策論于舍人院，蘇洵拒不赴試?？諊?yán)：也寫(xiě)作“空巖”，指嘉州龍巖。14下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5 分）A“日夕事南征”表明了詩(shī)人從早到晚，整天都在忙于南行，寫(xiě)出了自己接到皇上詔書(shū)后

25、急切赴京時(shí)的心情B“空嚴(yán)幽自明”，“自”字用的很精妙，它表明龍巖雖幽靜明麗，可惜卻無(wú)人欣賞，只是“自明”而已。C五、六句中“遠(yuǎn)客”指蘇洵父子，“余情”是富有感情的意思，這兩句詩(shī)寫(xiě)使君真誠(chéng)地以盛宴招待自己。D九、十句寫(xiě)景，前句用“闊”字寫(xiě)出了嘉州龍巖山川的特征；后句則用“霜清”二字準(zhǔn)確交代了時(shí)令。E本詩(shī)是一首記游詩(shī)，通過(guò)對(duì)龍巖景物的精細(xì)描繪，再輔以情感抒發(fā)，真正達(dá)到了寫(xiě)景與抒情兩者取勝的境地。15詩(shī)人的思想感情在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）詩(shī)經(jīng)·氓中的“ ， ”一句，寫(xiě)出了女子家人對(duì)她的不理解和譏

26、笑。（2）屈原離騷中發(fā)出長(zhǎng)生嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災(zāi)多難的兩句是“ ， ”。（3）陶淵明歸園田居（其一）中“ ”一句用鳥(niǎo)作比來(lái)表達(dá)自己對(duì)田園生活和自由的向往。第卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）認(rèn)為“薩德”不會(huì)給中國(guó)造成軍事威脅的人大概只有兩種，一種是真正缺乏相關(guān)常識(shí)或知識(shí)積累的人，另一種則是居心叵測(cè)之人，希望以“避重就輕”的說(shuō)法蒙騙中國(guó)人。這次召開(kāi)小組學(xué)術(shù)討論會(huì)時(shí)，他一個(gè)人在那里喋喋不休地說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)，不由分說(shuō)，根本不考慮其他人的意見(jiàn)和感受，這種做法要不得。昆明的4月，正是鮮花餅上市的時(shí)期，市民排著長(zhǎng)隊(duì)等待購(gòu)買(mǎi)新鮮上市的鮮花餅

27、早已成為司空見(jiàn)慣的景象。有些耳熟能詳?shù)木洮F(xiàn)在被奉為至理名言，其實(shí)這些所謂的警句最初之意并不是如此，而是在流傳的過(guò)程中發(fā)生了改變。改革是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?jiǎng)恿υ慈?，需要我們敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，不應(yīng)翻云覆雨。內(nèi)蒙古錫林浩特出現(xiàn)了冰柱現(xiàn)象，游客們不知道怎么形容，只知道自己被那些不可言傳的美景深深地吸引了。A B C D18下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A在公祭遇難同胞喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守的同時(shí)，我們堅(jiān)決反對(duì)任何美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、試圖開(kāi)歷史倒車(chē)的人，謹(jǐn)防歷史悲劇再次重演。B根據(jù)巴黎協(xié)議，各方將以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家將繼續(xù)帶

28、頭減排，并加強(qiáng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的支持，幫助后者適應(yīng)氣候變化。C去年5月，阿里巴巴宣布將旗下的“一達(dá)通”平臺(tái)，向我國(guó)外貿(mào)出口企業(yè)發(fā)放“出口補(bǔ)貼”，進(jìn)一步推進(jìn)整個(gè)外貿(mào)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。D中央紀(jì)委網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示，截至今年九月八日，近13萬(wàn)多人被處理，其中涉及省部級(jí)7人，地廳級(jí)678人，縣處級(jí)7389人，鄉(xiāng)科級(jí)130793人。19填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）文化語(yǔ)言學(xué)研究是把語(yǔ)言作為文化符號(hào)或形式的人類(lèi)學(xué)研究，是對(duì)語(yǔ)言給予文化解釋的研究。 ，在研究過(guò)程中，不論處于什么環(huán)境， 采取哪種方法， 是從語(yǔ)言看文化， 從文化看語(yǔ)言， 是尋找二者之間的關(guān)系，我們始終 要堅(jiān)持一種人道主義立場(chǎng)和不

29、偏不倚的中立態(tài)度。 A所以 / 不論 還是 還是 都B因此 / 不論 還是 或者 都C但是 不管 不管 還是 或者 / D因此 無(wú)論 無(wú)論 或者 還是 / 20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)15個(gè)字。（5分）這一時(shí)期，無(wú)論志怪小說(shuō)還是志人小說(shuō)，在藝術(shù)上都還是不夠成熟的， ，也只是“粗陳梗概”；描寫(xiě)人物，最能抓住特征， ；所寫(xiě)故事， ，缺乏藝術(shù)上的虛構(gòu)。更主要的是，作者們只是搜奇記軼，而不是有意識(shí)地進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作，因此，它只能是中國(guó)小說(shuō)發(fā)展史上的童年時(shí)期。21下面是某學(xué)院團(tuán)委的入團(tuán)程序圖，請(qǐng)把這個(gè)程序?qū)懗梢欢卧挘髢?nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，

30、語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。（6分）四、寫(xiě)作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）2016年里約奧運(yùn)會(huì)，作為女排主攻手的朱婷表現(xiàn)出色，為中國(guó)女排獲得冠軍立下汗馬功勞，也讓她獲得了最有價(jià)值球員和主攻手稱(chēng)號(hào)。省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到朱婷老家，慰問(wèn)其父母，并授予朱婷“河南省三八紅旗手：榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，授予朱婷家庭河南省“最美家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還有“無(wú)堅(jiān)不摧”牌匾及2萬(wàn)元慰問(wèn)金。公開(kāi)資料顯示，朱婷有五姐妹，她排行第三，家庭負(fù)擔(dān)重，經(jīng)濟(jì)一直比較困難。在成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)樯砀唛L(zhǎng)的過(guò)快，營(yíng)養(yǎng)跟不上，女排主教練郎平甚至自掏腰包從美國(guó)辦妥蛋白質(zhì)粉為她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；還曾從美國(guó)買(mǎi)了褲子托人帶來(lái)給朱婷。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。西昌市20162017學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題卷參考答，1B2C3C4B5BE6在南京師范學(xué)院始建中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)了一大批從事古文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。培養(yǎng)多名外國(guó)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，為中國(guó)傳統(tǒng)文化走向西方作出了貢獻(xiàn)。與同道一起創(chuàng)辦學(xué)會(huì)，召開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)議，出版學(xué)術(shù)成果等，共同推動(dòng)了傳統(tǒng)文化在20世紀(jì)80年代的復(fù)興。組織了許慎、章太炎等許多著名學(xué)者的紀(jì)念活動(dòng)，建立了一些永久性的紀(jì)念館。筆耕不輟，留下了許多專(zhuān)精與博大的古文獻(xiàn)傳世之作。熱心作序百余篇，推動(dòng)或直接資助出版了大量的學(xué)