教育扶貧的工作總結(jié)

1、教育扶貧的工作總結(jié)為掌握全縣農(nóng)村教育工作實情,提升教育扶貧實效,教育局積極開 展進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進家庭“三進活動,就教育精準(zhǔn)扶貧工作進行了 專題調(diào)研,進一步摸清了全縣教育特別是貧困山區(qū)學(xué)校辦學(xué)情況,并就如何有效實施教育精準(zhǔn)扶貧進行了思考.一、教育扶貧所做主要工作我縣是典型丘陵地貌,大局部學(xué)校為山區(qū)學(xué)校,典型特點是“點 多、面廣、人少、路遠(yuǎn),即教學(xué)點多,學(xué)校輻射面廣,學(xué)生人數(shù)少,交 通不便.全縣現(xiàn)有各級各類公辦學(xué)校 *所,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中25所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 九年一貫制學(xué)校4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中央小學(xué)25所、村級小學(xué)教學(xué)點216所 個；全縣在校學(xué)生*人,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生*人,農(nóng)村小學(xué)適齡兒童 入學(xué)率100%小升初比例

2、;現(xiàn)有農(nóng)村幼兒園*所公辦5所,村小附設(shè) 學(xué)前班145個,在園幼兒*人農(nóng)村學(xué)前三年幼兒入園率 近年來,我縣從著力改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng) 村師資隊伍和做好扶貧濟困助學(xué)工作入手,不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì) 促進城鄉(xiāng)教育均衡開展,有效實施教育扶貧工作.1. 不斷增強農(nóng)村學(xué)校根底設(shè)施建設(shè).XX年以來,我縣先后被省教育廳列為全省教育園區(qū)建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村公辦學(xué)前教育和全國營養(yǎng)餐工程、農(nóng)村 薄弱學(xué)校食堂改造等5個試點縣,爭取到工程資金7個多億,先后改擴 建學(xué)校校舍萬平方米,裝備學(xué)校圖書萬冊,實驗器材、音體美教學(xué)器材 和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施等萬件,農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,先后有48所

3、學(xué)校被義務(wù)教育合格學(xué)校；改建增設(shè)村小附屬學(xué)前班 89個;建設(shè)教師周 轉(zhuǎn)宿舍1萬多平方米.極大地改善了農(nóng)村學(xué)校尤其是遙遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教 育教學(xué)條件.2. 著力強化農(nóng)村教師隊伍建設(shè).近三年來,全縣招聘的義務(wù)教育學(xué)校教師,全局部配到農(nóng)村學(xué)校任 教；同時,組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué) 校、薄弱學(xué)校支教援教,定期組織骨干教師、學(xué)科帶頭援助農(nóng)村學(xué)校開 展兼職授課和教學(xué)交流活動,為農(nóng)村學(xué)校教師進行示范指導(dǎo)和傳、幫、 帶,有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng).3. 全力開展扶貧濟困助學(xué)工作.積極落實教育惠民政策,不斷加大濟困助學(xué)力度.在全面落實義務(wù) 教育“一免一補普惠政策的同時,全力做好困難幼兒補助、義

4、務(wù)教育 困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以 及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作,僅XX年發(fā)放各類助學(xué)資金*萬元,受惠學(xué) 生*多學(xué)生,解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題.4. 努力倡導(dǎo)社會捐資助學(xué).在認(rèn)真實施好政府層面的教育惠民政策的根底上,廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作,努力在全社會營造捐資助學(xué)的良好氣氛,積極倡導(dǎo)行政、企事 業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學(xué)活動,會聚社會正能量.據(jù)不完全 統(tǒng)計,XX年來,先后接受社會各界義工組織、愛心人士捐資建校助學(xué)金 930多萬元,其中助學(xué)金260多萬元,惠及學(xué)生近3000人次.二、存在問題及原因分析從調(diào)研情況來看,一些農(nóng)村尤其是貧困村教育還存在不少的問題,

5、制約著脫貧致富的進程.1. 局部村級學(xué)校根底設(shè)施薄弱、設(shè)備匱乏. 根底設(shè)施薄弱.全縣農(nóng)村小學(xué)有 B、C級危房13萬多平方米,大 局部都集中在村小和教學(xué)點,其中相當(dāng)一局部還是上世紀(jì)八、九十年代 建設(shè)的磚木結(jié)構(gòu)瓦房,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低,屬于C級危房;配套設(shè)施差,生活用 房、運動場地等緊缺.如,江口優(yōu)新小學(xué)和河坑小學(xué)教室、教工宿舍等 均為80年代建造的磚瓦房,現(xiàn)仍在使用. 教學(xué)設(shè)施匱乏.比照省定標(biāo)準(zhǔn),全縣遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是貧困村的學(xué) 校教學(xué)設(shè)施缺口很大,其余5所學(xué)校教學(xué)儀器配備不完善,課堂教學(xué)基 本還停留在黑板加粉筆的模式上.簡陋的教學(xué)條件和落后的教學(xué)模式 無法滿足教育需求,許多家長不惜花重金將子女轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)學(xué)校

6、寄宿或者租房陪讀,這在無形中增加了遙遠(yuǎn)村群眾的教育開支,教育本錢的增加在一些貧困 山村那么直接造成了一些孩子的輟學(xué).2. 村級學(xué)校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡.由于農(nóng)村學(xué)校尤其是 遙遠(yuǎn)山村學(xué)校位置偏遠(yuǎn)、工作條件較差,大局部年輕教師不愿意到村小 和教學(xué)點任教.現(xiàn)在主要是原來民辦代課轉(zhuǎn)正教師 ,或家在本地的中年 教師在支撐村級小學(xué)教學(xué)點的教學(xué),這局部教師大局部年齡偏大、學(xué) 歷偏低、教學(xué)方法比擬傳統(tǒng),根本為初高中學(xué)歷.同時,農(nóng)村遙遠(yuǎn)學(xué)校 教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,“教非所學(xué)問題突出,很多村小都沒有專職英 語教師,或由其他學(xué)科教師兼任,或由中央小學(xué)派員走教.3. 扶貧助學(xué)政策針對不夠強、缺乏精準(zhǔn).現(xiàn)有“一免一

7、補、困 難寄宿生補助、學(xué)生營養(yǎng)餐等扶貧助學(xué)政策,帶有“普惠性,缺乏精 準(zhǔn)性,有“撒胡椒面的現(xiàn)象,而且標(biāo)準(zhǔn)不高,如貧困寄宿生補助,受助 率達30喀,這其中相當(dāng)一局部非屬貧困學(xué)生或者說非屬特別貧困學(xué)生 ； 同時,由于受助面偏大,導(dǎo)致人均受助資金偏少 ,小學(xué)為500元/學(xué) 期根據(jù)涼山州委、州政府關(guān)于實施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定? ,XX 年以來,涼山州勞動和社會保證局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,根據(jù) 百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署 ,始終把我鄉(xiāng) 教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程,情系民族教育、心連貧困兒童,認(rèn)真履行宣傳、 督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項職能.動真情、動真格 ,進一

8、步明確思路 抓住重點,開展了形式多樣的幫教扶貧工作,使我校的教育根底設(shè)備設(shè)施得到較大改善；校園綠化、美化、凈化等得到標(biāo)準(zhǔn)有序 ,教學(xué)質(zhì)量取 得明顯提升.在貴局的幫扶下,教育扶貧工作取得了明顯的成效,全鄉(xiāng)適齡兒童 入學(xué)率、穩(wěn)固率、和適齡女童入學(xué)率均到達100%當(dāng)前,"彝區(qū)健康文明新生活運動啟動以來,貴局在劉斌局長的帶著下,屢次深入到我鄉(xiāng), 與基層黨員干部群眾面對面的交流 ,聽取群眾的意見,并指導(dǎo)群眾如何 開展我鄉(xiāng)的"新生活運動".使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快 速開展.現(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：一、提周熟悉、增強領(lǐng)導(dǎo)本年度,貴局認(rèn)真貫

9、徹落實州委、州政府教育扶貧共精神 ,積極投 身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中.成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組 ,并擬定了工作 思路和工作方案,把此項工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任治理工作中 ,作為年 終考核內(nèi)容.二、突出重點,狠抓落實一進一步增強教育扶貧根底工作一是立足實際,理清思路.貴局針對我鄉(xiāng)教育開展現(xiàn)狀等方面存在 的問題和差距,認(rèn)真研究,突出重點,因地制宜地制定了本年度教育扶貧工作方案?.二是深入聯(lián)鄉(xiāng) ,實地調(diào) 研.工作組屢次深入到我鄉(xiāng),全面了解我鄉(xiāng)教育開展根本情況.為切實 開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù),使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢.三是增強宣傳,提升熟悉.工作組成員視教育扶貧為己任,深入鄉(xiāng)村、學(xué)校

10、,召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會 大力宣傳義務(wù)教育法?、四川省民族地區(qū)教育開展十年行動計 劃?、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動等有利政 策,并利用村支部活動室的黑板報和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、"新生活運動"等工作指導(dǎo)思想、根本原那么、工作目標(biāo),讓大家進一步了解教育扶貧、"新生活運動"的重要性和意義,為推動教育扶貧工作深入開展 起到積極作用.二改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)水平,保證"兩基"達標(biāo)迎檢.教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué),讀得起書,改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀.為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題,使一幫一

11、助學(xué)活動開展持之以恒,全局干部參與了此項活動,向我中央校捐助辦公桌 椅12套,價值9600、00元;小型鼓號隊器材一套,價值4000、00元；學(xué) 生服裝200套,價值10000、00元；書包文具200套,價值8000、00元; 協(xié)調(diào)50噸水泥價值2850口 00元.昨天,貴局又給我中央校送來了學(xué) 生洗漱用具200套和體育用具,價值5930元.小計:62430、00元.通過貴局教育扶貧工作的開展,進一步改善了 我中央校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件,促進了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速開展 保證了迎國檢工作.三協(xié)助鄉(xiāng)黨委增強基層組織建設(shè),促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)開展在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善,開展教育扶貧工作的同

12、時,貴局還為促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)開展出謀劃策,主動協(xié)調(diào)落實建設(shè)資金, 增強根底設(shè)施建設(shè),協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府增強基層組織建設(shè).一是配合和支 持我鄉(xiāng),搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整.鼓勵我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件,充分發(fā)揮白身優(yōu)勢,努力開展經(jīng)濟作物,使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、 煙草等上規(guī)模、重效益.從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟開展的步伐.二是積極 配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運動等宣傳 教育活動.劉局長指示說,要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時關(guān)于"創(chuàng) 建現(xiàn)代文明生活方式"的重要指示化作推進彝區(qū)健康文明新生活運動的 強大動力,結(jié)合"領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶"活

13、動,將"板凳工程"作為新生活運動的切入點,以小板凳推動大工程、促進大轉(zhuǎn)變,著力改 善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件,創(chuàng)立彝區(qū)健康文明新生活.三是 捐贈物資,提升民生.XX年春節(jié)問尉了 30戶貧困戶：30袋大米每袋50 斤,價值3000、00元;30桶菜油每桶10斤,價值3000、00元;30床 毛毯,3600、00元.小計:9600、00元.在啟動彝區(qū)新生活運動之際,聯(lián)系了 140戶貧 困戶,捐贈140床被褥、140套生活用品,板凳813個共價值27583、00 元.給鄉(xiāng)政府贈送了 2臺電腦、一臺打印機給鄉(xiāng)政府,價值10000、00 元.以上共計:115543、00元.為了及時開展彝區(qū)健康文明新生活運動,貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一 名,長期駐點我鄉(xiāng),方案幫扶303戶貧