中心小學控輟保學方案

1、20192020學年度第二學期中心小學控輟保學工作措施2019-2020學年度第二學期中心小學控輟保學工作措施“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們 工作的重中之重，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重 中之重的地位不動搖，堅持以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針， 突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、 以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量， 共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而 不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到100%。 一、工作目標根據(jù)我校的今年的實際

2、情況，本學年全校8個教學班的輟學率必須控 制在1%以下。二、主要措施（一）以法控輟，綜合治理1、學校根據(jù)制定寧平二小控輟保學工作措施，明確規(guī)定教師、學 生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處 罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。2、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內開展一次以宣傳 全校性教育法、義務教育法、為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳 活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行 家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先 進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。（二）以管控輟，措施保學1

3、、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長 為組長的控輟工作領導小組：組長：副組長：組員：各班班主任責任人：全體教師2、召開全體教師及學生動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困 生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控 輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，并與學校簽訂責任書。3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天 都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，與全體教師簽 訂控輟保學責任書。5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全

4、面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)， 對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。（三）以質控輟，興趣導學1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講 課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把 學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學 生。2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔, 鼓勵學生發(fā)展特長，加強校園文化建設，開展豐富多采的課外活動，不斷 增強學校的吸引力。3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住 學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同

5、時還要重視建立新型的師生 關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的 輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優(yōu)等生 友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生 “留得住，學得好”。5、發(fā)展職業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。（四）以德控輟，以情勸學切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。 學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心, 控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟 學生，經常家訪，

6、及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各 種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。（五）以資控輟，幫困助學學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經濟負 擔，對經濟困難的學生免收學費。經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧 困生。（六）合力控輟，鞏固成果要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回 輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會 的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學控輟工程，并依靠政府和上級 有關部門的幫助，合力做好控輟工作。三、考核辦法2019-2020學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統(tǒng) 計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經學校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結論。無輟學 班級在年度考核給該班主任加15分，輟學控制在2%以內加10分。實行