2016年教師教學(xué)工作總結(jié)

1、2016年教師教學(xué)工作總結(jié)2016年教師教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我能做到認(rèn)真 備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后 輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格 要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不 斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料， 力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，注意 學(xué)生的實際情況。認(rèn)真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生特點，以精講多練為主

2、， 不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，講練結(jié)合。在教學(xué) 中注意抓住重點，突破難點。課堂上與學(xué)生一起討論，一起學(xué)習(xí)， 努力營造一個民主和諧的課堂，使學(xué)生愿意學(xué)，主動學(xué)，讓學(xué)生 成為課堂的主人，從而促使課堂教學(xué)效率的提高。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，虛心汲取他人的寶貴經(jīng)驗， 提高自己的教學(xué)水平。堅持認(rèn)真聽學(xué)校開設(shè)的每一堂公開課，如 教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人的示范課，向他們學(xué)習(xí)并研討有關(guān)教學(xué)問 題。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同 的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識 地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。通過各種教學(xué)手段，不同的評價 方

3、式，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和 個性得以自由健康的發(fā)揮，變要我學(xué)為我要學(xué)。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方 面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。任期內(nèi)，在后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化上我做了以下努力：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：相信后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。所以我在嚴(yán)厲要求他們的同時，也在心里告誡自己，對一些行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生耐心一點，要相信他們的表現(xiàn)在逐步向好的方面發(fā)展，盡管這種 進(jìn)步是緩慢的，是不易覺察的。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。同時，我能利用課余時間積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自 己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為 教學(xué)服務(wù)，在教學(xué)論壇上積極討論交流，上網(wǎng)查找資料，等等。 同時積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，參與聽課評課活動，收看教 學(xué)光盤，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力?？傊?，本學(xué)期