二年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案61105

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案第一課戈斤一、教學(xué)目標(biāo)1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn) 用。2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“成、戍、戰(zhàn)、斥、斬、欣、斷” 在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“成、戍、戰(zhàn)、斥、斬、欣、斷”的字。1、讀帖以“成、戍”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“戰(zhàn)、斥、斬、

2、欣、斷” 的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：戈：第一筆是個(gè)中橫，不宜過(guò)長(zhǎng)，第二筆的斜勾要在橫的中間 位置偏聽(tīng)偏右插筆。第三筆小斜撇和第一筆的橫將斜勾分成 三分。最后的點(diǎn)要和小短撇相呼應(yīng)，在短橫的右上側(cè)?！俺伞弊肿鳛楠?dú)體字，戈字旁一其右側(cè)。注意筆順：先橫后豎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思撇橫折彎勾，斜勾，撇點(diǎn)。戍：這個(gè)字要注是空間的分布，中間的空間稍大，斜勾后的空 間稍小且中間的點(diǎn)要用反點(diǎn)即向右畫(huà)拱弧。戰(zhàn)：寫(xiě)法同上。斤：第一筆撇應(yīng)是小平撇，注意弧度不宜過(guò)大，第二豎撇不宜 過(guò)長(zhǎng)且要有力度，橫插筆的位置在中間偏聽(tīng)偏上位置，最后一 筆在中間偏左位置。斥：此字和斤大致相同，最后一筆寫(xiě)在豎中間偏上位置。斬：

3、注意將“車(chē)”的橫變?yōu)樘幔瑢ⅰ敖铩钡呢Q撇插到車(chē)的橫下 面。所：左側(cè)注意空間的等分，右側(cè)注意豎撇的穿插。欣：右側(cè)注意撇高捺低，左右伸展3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第二課r尸一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“療、病、疾、疼、痛、盡、層”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí) 筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)

4、，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“療、病、疾、疼、痛、盡、層”的字。1、讀帖以“療、病”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“療、病”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：廣：第一筆的點(diǎn)在橫的中間偏右位置，第二筆的橫稍稍向右上 傾斜且一般為中橫，豎撇要挺拔。最后的兩點(diǎn)要有呼應(yīng)關(guān)系。尸：第一筆的橫折要向右上傾斜且稍稍向左扣，第二筆豎撇要 挺拔。療：寫(xiě)法同上。疾：寫(xiě)法同上。疼：寫(xiě)法同上。痛：寫(xiě)法同上。尼：寫(xiě)法同上。盡：寫(xiě)法同上。層：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第三課弓馬一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初

5、步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢” 在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆 方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢”的字。1、讀帖以“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢”為例，說(shuō)說(shuō) 寫(xiě)“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢”的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思弓：先寫(xiě)橫折再寫(xiě)橫再寫(xiě)豎橫折彎勾。馬：先寫(xiě)橫折，再寫(xiě)豎橫折彎勾

6、，再寫(xiě)橫。引：左寬右窄，右邊為懸針豎，長(zhǎng)度同左。張：左右等寬，注意最后一筆的伸展。強(qiáng)：左窄右寬，口上窄下寬的倒梯形狀。彈：寫(xiě)法同上?；。簩?xiě)法同上。馱：寫(xiě)法同上。馴：川的第一筆為豎撇弧度不宜過(guò)大，其中川的兩個(gè)空間基本 相同。驢：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第四課佳鳥(niǎo)一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“難、雀、雁、雄、集、雞、雞、鳴、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思鴉”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò) 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故

7、事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“難、雀、雁、雄、集、雞、雞、鳴、鴉”的 字。1、讀帖以“難、雀”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“難、雀”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：隹：第一筆為短斜撇，第二筆的豎要稍稍長(zhǎng)點(diǎn)，第三筆的小右 點(diǎn)朝向短撇起筆的位置，最后一筆為中橫且在四橫中最長(zhǎng)。難：左邊的又撇畫(huà)變長(zhǎng)右點(diǎn)，右側(cè)同上。雀：主要注意，這個(gè)字為上下結(jié)構(gòu)，要上下基本等寬，小的兩 點(diǎn)有呼應(yīng)關(guān)系。雁：左上包右下結(jié)構(gòu)，廠內(nèi)空間夠大，其它寫(xiě)法同上。雄：寫(xiě)法同上。集：寫(xiě)法同上，上窄下寬，上長(zhǎng)下

8、短的字形。鳥(niǎo)：第一筆為短撇，第二筆橫折勾要向右上傾，第五筆為中橫， 上窄下寬。雞：寫(xiě)法同上。鳴：寫(xiě)法同上。鴉：寫(xiě)法同上。左右等寬等高。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第五課乂止一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“反、雙、對(duì)、發(fā)、取”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要 注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。

9、2、實(shí)踐練習(xí)，教師 巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“反、雙、對(duì)、發(fā)、取”的字。1、讀帖以“反、雙”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“反、雙”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：乂：第一筆為橫撇，稍向右上傾，第二筆為斜捺，捺在橫撇中教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思間偏上位置與之相交。撇高捺低左右伸展。反：第二筆為豎撇，里面的右不宜寫(xiě)得太局促，也不宜寫(xiě)得過(guò) 大。雙：左右等寬的字型。對(duì)：左窄右寬，右邊的寸橫起筆在乂的橫下邊一點(diǎn)點(diǎn)。發(fā)：笫二筆豎撇在撇折中間插筆且要挺拔。?。鹤笥业葘挘瑢?xiě)法同上。止：第一筆豎，第二筆為短橫，起筆位置在豎的中間偏上，第 三筆短豎和第一筆豎畫(huà)基本平衡。企：上下結(jié)構(gòu)，寫(xiě)法同上。步：上寬下窄，寫(xiě)法同上。武：半包

10、圍結(jié)構(gòu)，第二筆為長(zhǎng)橫，下面的止字最后一筆長(zhǎng)橫變 為提。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第六課寸頁(yè)一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“尋、導(dǎo)、封、壽、耐”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要 注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆 方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“尋、導(dǎo)、封、壽、耐”的字。1、讀帖以

11、“尋、導(dǎo)”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“尋、導(dǎo)”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：寸：第一筆為中橫，第二筆豎鉤在橫中間偏右位置插筆，第 三筆和豎鉤相呼應(yīng)。尋：上窄下寬，下面的寸寫(xiě)法同上。導(dǎo)：寫(xiě)法同上。封：左右等寬。左邊的圭四橫空間均勻。壽：半包圍結(jié)構(gòu)，寸安在上半部里面，兩部分緊湊。耐：左寬右窄，寫(xiě)法同上。頁(yè)：最后一筆反點(diǎn)在豎撇中間偏下起筆且撇高反點(diǎn)低。頂：左右基本等寬，寫(xiě)法同上。項(xiàng)：此字為左右基本等寬字形。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思領(lǐng)：左邊令字旁捺畫(huà)變反點(diǎn)。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。 第七課區(qū)字框兇字框一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜

12、歡 的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“匹、巨、區(qū)、匠、醫(yī)”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要 注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“匹、巨、區(qū)、匠、醫(yī)”的字。1、讀帖以“也、巨、區(qū)、匠、醫(yī)”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“匹、巨、 區(qū)、匠、醫(yī)”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：區(qū)：第一筆為中橫，然后寫(xiě)中間的斜撇和反點(diǎn)，最后筆畫(huà)為 豎折。且整個(gè)形狀右邊沒(méi)有封口的長(zhǎng)方形

13、。匹：注意區(qū)字框的的字型均是先寫(xiě)中橫再寫(xiě)里面的部件，再寫(xiě) 里面的部件。巨：寫(xiě)法同上。匠：寫(xiě)法同上。醫(yī)：中間矢最后一筆捺變反點(diǎn)，其余寫(xiě)法同上。兇：先寫(xiě)里面，再寫(xiě)外面。畫(huà)：寫(xiě)法同上。擊：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第八課勺字框 風(fēng)字框一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“勺、勿、勻、勾、包”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要 注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字

14、的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“勺、勿、勻、勾、包”的字。1、讀帖以“勺、勿、勻、勾、包”為例，說(shuō)說(shuō)勺、勿、勻、 勾、包”的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：勺：第一筆為短的斜撇，第二筆的橫折彎鉤在斜撇的中間位置 起筆，且橫折彎鉤在不同漢字中大小不同。勿：其筆順規(guī)則同上，中間的兩個(gè)豎撇要分清長(zhǎng)短，且基本是 平行的。勻：其筆順規(guī)則同上，中間一個(gè)點(diǎn)一個(gè)提。勾：寫(xiě)法同上。勾：寫(xiě)法同上。包：寫(xiě)法同上。最后一筆豎彎鉤要突出來(lái)。風(fēng)：第一筆豎撇力度挺拔，第二筆橫折彎鉤不且過(guò)彎。凡：寫(xiě)法同上。鳳：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡

15、視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第九課工舟一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“收、攻、改、敗、牧”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě) 好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“收、攻、改、敗、牧”的字。1、讀帖以“收、攻”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“收、攻”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)

16、寫(xiě)要領(lǐng)：巧：左窄右寬，豎折彎鉤要盡量打開(kāi)，且成為最低點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思式：工字旁大小適中。貢：工字旁較短，貝較長(zhǎng)。功：左窄右寬，寫(xiě)法同上。攻：寫(xiě)法同上。船：右邊口為倒梯形狀。航：寫(xiě)法同上。艦：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十課反文旁殳字旁一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“收、攻、改、敗、牧”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要 注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望

17、。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“收、攻、改、敗、牧”的字。1、讀帖以“收、攻”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“收、攻”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：反文旁：第一筆為斜撇，不且過(guò)長(zhǎng)，第二筆向右上傾。第三筆 和第四筆要做到撇高捺低，左右伸展。收：注意兩個(gè)部件挨緊一點(diǎn)，不要寫(xiě)散。攻：寫(xiě)法同上。改：注意穿插。敗：寫(xiě)法同上。牧：寫(xiě)法同上。般：注意兩個(gè)部件的穿插避讓。段：左邊最后一筆橫畫(huà)變提。右邊注意穿插。毅：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十一課小字頭、恭字底

18、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“少、尖、光、當(dāng)、尚、省、常、慕”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的 特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“少、尖、光、當(dāng)、尚、省、常、慕”的字。1、讀帖以“少、尖”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“少、尖”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：?。鹤簏c(diǎn)低，右點(diǎn)高。少：下邊的撇是這個(gè)字

19、最重要的筆畫(huà)，弧度不且過(guò)彎。尖：下邊撇高捺低，撇捺伸展。光：最后一筆豎彎鉤要伸展。尚：口在中間呈倒梯形。?。鹤⒁馍俚淖詈笠还P位置不要太立。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思常：上中下結(jié)構(gòu)，中間的橫鉤是這個(gè)字最寬的位置。慕：此字有兩個(gè)橫，第一個(gè)為短橫，第二個(gè)中橫。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十二課矢、一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“矣、知、矩、短、矮、矯、缺”在 書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)

20、法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思三、指導(dǎo)練寫(xiě)“矣、知、矩、短、矮、矯、缺”的字。1、讀帖以“矣、知”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“矣、知”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：矢：第一筆小短撇，第三筆豎撇要寫(xiě)得挺拔，最后一筆做偏旁 時(shí)候?qū)懗煞崔嘈遍L(zhǎng)點(diǎn)。矣：寫(xiě)法同上。知：口應(yīng)在中間位置。矩：寫(xiě)法同上。短：寫(xiě)法同上。矮：將矢的反捺插到委的橫上面。矯：?jiǎn)痰南旅孀筮吺秦Q撇，右邊是豎，一短一長(zhǎng)。疑：寫(xiě)法同上。缺：右邊的豎寫(xiě)得挺拔有力，最后寫(xiě)斜長(zhǎng)點(diǎn)，由細(xì)到粗。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)

21、寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十三課文欠一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“劉、齊、斑、次、歡、歐、軟、吹”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的 特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“劉、齊、斑、次、歡、歐、軟、吹”的字。1、讀帖以“劉、齊”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“劉、齊”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)

22、，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。文：作偏旁時(shí)，整體變小，第一筆斜點(diǎn)，然后橫要稍向上傾斜, 捺變反捺。劉：此字是左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，文字點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)在橫畫(huà)的中間偏 右位置。齊：文寫(xiě)得稍扁一點(diǎn)，撇低捺高，撇捺伸展。斑：左中右結(jié)構(gòu)，左邊的王宇最后一橫變作提畫(huà)，文字旁的撇 畫(huà)插到王字提的下面。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思欠：橫鉤寫(xiě)得稍短一點(diǎn)，出鉤時(shí)行筆稍快。次：左右結(jié)構(gòu)，左邊的兩點(diǎn)水由一個(gè)斜點(diǎn)和提畫(huà)組成，兩點(diǎn)往 一人方向行筆，順勢(shì)寫(xiě)出欠字旁。歡：寫(xiě)法同上。歐：注意區(qū)字中間安排均勻。軟：寫(xiě)法同上。吹：寫(xiě)法同上。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十四課耳自一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)

23、生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“取、恥、聞、聾、聊、臭、息、鼻” 在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“取、恥、聞、聾、聊、臭、息、鼻”的字。1、讀帖以“取、恥”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“取、恥”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：耳：作為偏旁時(shí)筆畫(huà)發(fā)生變化。取：第一筆是長(zhǎng)橫，長(zhǎng)橫要覆蓋住下面的乂字，下面的乂字撇

24、 畫(huà)收緊，捺畫(huà)伸展。恥：左右等寬，寫(xiě)法同上。聞：此字是半包圍結(jié)構(gòu)，門(mén)字框的筆畫(huà)是先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)豎，最 后橫折鉤。聾：寫(xiě)法同上。聊：左窄右寬，不要寫(xiě)得太散。自：四橫之間等距，中間兩要留一定空距。臭：寫(xiě)法同上。息：寫(xiě)法同上。鼻：上中下結(jié)構(gòu)，中間的田上窄下寬的倒梯形。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第十五課身辛一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知道“射、軀、躺、躬、躲、辭、辣、辨”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)

25、入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“射、軀、躺、躬、躲、辭、辣、辨、躺、躬、 躲、辭、辣、辨”的字。1、讀帖以“射、軀”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“射、軀”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：身：最后一橫寫(xiě)作提畫(huà)，并且稍向上傾斜。軀：此字左右結(jié)構(gòu)，右邊的區(qū)字先寫(xiě)短橫，稍向右上傾斜。躺：此字左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，寫(xiě)法同上。躬：左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，寫(xiě)法同上。辛：此字作偏旁時(shí)筆畫(huà)發(fā)生變化。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思辭：左右結(jié)構(gòu)，舌字空間安排均勻。辣：字發(fā)生變化，上寬下窄

26、的倒梯形。辨：左中右結(jié)構(gòu)不要寫(xiě)得太散，中間先一個(gè)斜點(diǎn)，再寫(xiě)一個(gè)豎 撇。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第十六課魚(yú)羊一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。2、了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)知道“鯉、鮮、美、差、養(yǎng)、著、蓋”在書(shū) 寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。三、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫(xiě)字的小故事。2、展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思三、指導(dǎo)練寫(xiě)“鯉、鮮、美、差、養(yǎng)、著、蓋”的字。1、讀帖以“鯉、鮮”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“鯉、鮮”的時(shí)候應(yīng)注意 什么？2、教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：魚(yú)：作偏旁時(shí)最后一筆橫要變提。鯉：左右等寬，注意筆畫(huà)的變化。鮮：寫(xiě)法同上。羊：注意三個(gè)橫變化，最后一橫最長(zhǎng)。美：注間四橫的長(zhǎng)短變化，笫三橫最長(zhǎng)。差：半包圍結(jié)構(gòu)，工字寫(xiě)得稍緊湊。養(yǎng)：下面先豎撇，再寫(xiě)豎畫(huà)。羔：下面的四點(diǎn)有所變化。著：寫(xiě)法同上。蓋：寫(xiě)法同上。3、生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作