企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)計劃

1、企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)計劃篇一：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)方案企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)方案項目背景介紹：企業(yè)中高層管理者，一般是指總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部 門負責(zé)人、高級技術(shù)人員及總經(jīng)理指定人員，是一個企業(yè)的 主要負責(zé)人，是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、 推行者。中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企 業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大 或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升中高層管理人員的管理 能力，以帶動整個團隊的成長。而現(xiàn)實工作中，中高層管理 人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓(xùn)，很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù) 骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經(jīng)驗，也會由于 缺乏基本的管理知識而造成失誤，給

2、企業(yè)帶來時間、金錢和 機會的代價。中高層管理團隊的水平低下已經(jīng)成為很多企業(yè) 發(fā)展的瓶頸，導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略，也很難實現(xiàn)。現(xiàn)為 客戶公司量身定制中高層管理者培訓(xùn)方案，以提升中高層管 理者的管理能力，實現(xiàn)客戶公司的快速發(fā)展。一、培訓(xùn)對象客戶公司主管級以上管理人員，包括承擔(dān)部分管理職責(zé) 的高級技術(shù)人員。二、培訓(xùn)目的通過本次培訓(xùn)會讓客戶公司中高層管理人員獲得以下 收益：1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的真正含義；2、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；3、掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排， 有條不紊地開展；4、提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通 能力；5、學(xué)會組織管理、團隊建設(shè)，合理利用本部門的人力

3、 資源，優(yōu)化配置；6、提高目標、計劃、時間、執(zhí)行、控制 等領(lǐng)導(dǎo)能力，從而提高團隊整體效率；7、提升有效授權(quán)的能力，讓員工和管理者一起行動起來，提高團隊作戰(zhàn)能力； 8、提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有個人的影響力，激發(fā)團隊，支 持公司實現(xiàn)整體目標。三、培訓(xùn)需求分析關(guān)于中高層管理者培訓(xùn)的需求分析主要通過三方面來 進行：1、戰(zhàn)略與環(huán)境分析主要是通過分析公司未來三年的發(fā)展規(guī)劃，由此得由公 司對中高層管理者的發(fā)展要求，并總結(jié)由中高層管理者的培 訓(xùn)重點。2、工作與任務(wù)分析主要通過分析中高層管理者的任職資格標準，得由公司 對中高層管理者在項目/任務(wù)執(zhí)行能力等方面的要求，并由 此總結(jié)由培訓(xùn)要點。一一中高層管理者能力（素

4、質(zhì)）模型管理類工作是素質(zhì)模型專家們所研究的最大的工作類別，由于管理類工作十分普遍而且重要，所以在工作勝任特 征研究上比其他工作類別受到了更多的關(guān)注。國外專家們通 過大量的統(tǒng)計分析和深入研究得生了一個適用于所有管理 人員的通用的素質(zhì)模型。他們發(fā)現(xiàn)，一個合格的管理人員必 須具備下列11項素質(zhì)（見圖3-1 ）,否則很難成為一名合格 的職業(yè)經(jīng)理人。其中基本要求：組織認識、關(guān)系建立、專業(yè) 知識。這里所講的管理人員素質(zhì)模型是比較通用的，不可能 百分之百適用于所有企業(yè)，企業(yè)在實際應(yīng)用過程中，還應(yīng)根 據(jù)企業(yè)的文化特點和實際情況對這個模型作適當?shù)男拚瑥?而得由企業(yè)自己的個性化的管理人員素質(zhì)模型。圖3-1中高層

5、管理者的能力（素質(zhì)）模型3、人員與績效分析主要通過分析中高層管理者的績效評估報告，總結(jié)由其 中反映的共性問題，由此制定由有針對性的培訓(xùn)提升方案。四、培訓(xùn)課程設(shè)計1、設(shè)計思路為幫助學(xué)員在有限的時間及預(yù)算下學(xué)到必備的知識，并 且強化學(xué)員學(xué)習(xí)效果，課程將秉承精簡、全面、有效的設(shè)計 理念，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過對客戶公司 中高層管理者培訓(xùn)進行需求分析，結(jié)合管理維度分解，總結(jié) 由公司中高層管理者培訓(xùn)主要集中在三個方面：自我管理、 員工管理、業(yè)務(wù)管理。每個管理維度又有相應(yīng)的核心能力素質(zhì)體現(xiàn)。課程將針對于各管理維度的核心能力素質(zhì)進行設(shè)計。2、課程設(shè)置中高層管理者培訓(xùn)集中在 “自我管理”、“員工

6、管理”、“業(yè) 務(wù)管理”三個維度，每個管理維度都有相對應(yīng)的能力素質(zhì)模 塊，據(jù)此設(shè)置針對性課程，具體見表4-1 o表4-1中高層管理者培訓(xùn)課程列表圖4-1中高層管理者培訓(xùn)設(shè)計框架說明：講授時間主要是指講師對課程知識的講解時間， 輔導(dǎo)時間主要是指講師幫助學(xué)員制定自身的行動計劃，以及 幫助解答學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題等的時間。3、課程大綱第一部分一一自我管理概述：自我管理是指管理者對自身的行為、情感、思維 的主動掌握，調(diào)整自己的動機與行動，以達到所預(yù)定的目標 的自我實現(xiàn)過程。自我管理培訓(xùn)模塊包括“角色認知” 、“時 間管理”、“情緒管理”三個知識模塊。管理者通過學(xué)習(xí)和掌 握這些知識、方法和工具，將幫

7、助其養(yǎng)成良好的自我管理習(xí) 慣，具備高效達成目標的強大動力，為創(chuàng)造卓越業(yè)績打下堅 實基礎(chǔ)。課程一：管理者角色認知與能力建設(shè)課程收益：1、深刻認知管理者的身份涵義和身份職責(zé)；2、掌握理解層次模型，思考和調(diào)整與企業(yè)結(jié)合的身份和目標；3、理解目標職責(zé)，培養(yǎng)以目標為核心的工作思路；4、理解通過團隊達成目標的意義，提高對選育用留、帶隊成功的重視度和投入度；5、理解管理者的能力模型，思考和擬定提升管理能力的行動計劃。課程綱要1、能力現(xiàn)狀課前測試 2、管理者的角色認知 案例研討 管理者的身份職責(zé) 3、管理者的能力建設(shè) 管理者能力模型 學(xué)習(xí)能力建設(shè) 通用能力建設(shè) 專業(yè)能力建設(shè)4、制定我的行 動計劃整理我的管理能

8、力模型 擬定我的課后行動計劃 5、 知識掌握度課堂考試課程二：基于目標的時間管理課程收益1、深刻認知時間管理與實現(xiàn)個人目標和組織目標之間的關(guān)系；2、掌握基于目標的時間管理的核心方法，減少個人行為的盲目性和無章法現(xiàn)象；3、能夠?qū)⒒谀繕说臅r間管理的核心方法對應(yīng)于實現(xiàn)工作，融會貫通地理解和應(yīng)用；4、能夠形成基于目標的時間管理的行動計劃。課程綱要1、能力現(xiàn)狀課前測試 2、高效時間管理的基本觀點人生刻度尺時間管理方法的演變?yōu)槭裁匆谀繕藖砉芾頃r間“時間管理九宮格”原理 管理者成長階梯與時間管理 工作目標與職業(yè)目標的關(guān)系3、高效時間管理的核心方法影響有效使用時間的原因方法一：價值為導(dǎo)向一一把時間花在最

9、具價值的事情上 方法二：要事緊急化讓要事變得重要又緊急方法三：急事公式化一一用固定套路處理突發(fā)事件方法四：養(yǎng)成好習(xí)慣一一逐步讓好習(xí)慣替代壞習(xí)慣4、制定你的行動計劃了解學(xué)習(xí)曲線的來源和含義學(xué)習(xí)曲線與時間管理方法導(dǎo)入制定你的行動計劃分享和承諾你的行動計劃 5、知識掌握 度課堂考試課程三：壓力與情緒管理課程收益：1、了解壓力的來源及情緒的表現(xiàn)； 篇二：公司管理人員培訓(xùn)計劃公司管理人員培訓(xùn)計劃一、公司培訓(xùn)背景分析：根據(jù)公司擴建發(fā)展、規(guī)范管理的需要，為創(chuàng)建一個卓越 的管理團隊，打造一批專業(yè)的、高素質(zhì)的、適應(yīng)公司發(fā)展需 要的管理精英，結(jié)合公司干部培養(yǎng)選拔任用管理辦法之 規(guī)定，增強公司在市場中穩(wěn)步前進的競爭

10、能力，對公司各崗 位選拔由來的骨干進行有針對性和實效性的崗位培訓(xùn)。通過 這次培訓(xùn)，讓參加培訓(xùn)者認清公司發(fā)展形勢，懂得自身管理 工作理論知識和管理方法的缺乏。二、培訓(xùn)的目的：為了培養(yǎng)管理人才，全面提升公司管理人員綜合管理能 力、決策能力、經(jīng)營能力及綜合業(yè)務(wù)能力，使管理者知道如 何做好一名真正合格的公司理想的管理人才。希望參加者不 要驕傲，沒有參加者不要氣餒，雖說這次沒有你，下次會有 你。三、培訓(xùn)時間地點安排：1、時間：下周二起，下午6時一7時，四天的培訓(xùn)安排。2、地點：公司會議室。四、參加人員：五、培訓(xùn)內(nèi)容：1、怎樣做一個優(yōu)秀的管理者（時間：星期二下午6時7時）2、如何做一名合格的主管（時間：星

11、期三下午6時一7時）3、如何做一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理（時間：星期四下午6時一7時）4、什么是“管理” ？（時間：星期五下午6時一7時） 六、培訓(xùn)要求：1、參加培訓(xùn)不得請假。2、每個課時結(jié)束寫一篇心得。3、本次培訓(xùn)結(jié)束后，寫由怎樣當好一名經(jīng)理或主管。4、星期五晚7:30由總經(jīng)理參加座談會。行政綜合部XX,7.9篇三：（五）企業(yè)管理人員和作業(yè)人員的年度安全培訓(xùn)計劃企業(yè)管理人員和作業(yè)人員的年度安全培訓(xùn)計劃為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安 全素質(zhì)，深入貫徹公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康”方針, 確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特根據(jù)XX年度安全培訓(xùn)計劃制定XX年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及

12、新法規(guī)、 新規(guī)程及規(guī)范、繼續(xù)教育、特種作業(yè)等。一、培訓(xùn)內(nèi)容1、法律法規(guī)的培訓(xùn)為進一步加強全員法律意識，定期組織管理人員對新法 規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進行培訓(xùn)。2、新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)為進一步貫徹執(zhí)行質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管 理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī) 定進行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進行以新規(guī)程、規(guī) 范為內(nèi)容的培訓(xùn)。3、繼續(xù)教育培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展的需要，對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新培 訓(xùn)I。4、新招大中專畢業(yè)生教育本年度新招大中畢業(yè)生學(xué)生，為了使他們對公司有一個 全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新分的學(xué)生進行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識為內(nèi)容的入場教育培訓(xùn)5、特殊工

13、種培訓(xùn)根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所有新開工程中的電、 焊工及小型機具操作工進行特殊工種培訓(xùn)，培訓(xùn)安排根據(jù)各 項目部新開工程而定，培訓(xùn)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。二、實施措施充分發(fā)揮各班組及項目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項 綜合性的工作，它涉及到各班組、項目部。充分發(fā)揮各班組 及項目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施，可以對員工培訓(xùn)工作進行綜合管理，可以 使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實際需要相結(jié)合。建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級行政機關(guān) 要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準上崗；對企業(yè)提供 培訓(xùn)機會未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī) 定進行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理 模式。不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理