四年級(jí)下冊(cè)沙漠中的綠洲

1、蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)沙漠中的綠洲一、教學(xué)目標(biāo)：1 .正確、流利、有感情地朗讀課文。2 .學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。結(jié)合上下文理解"不毛之地” 縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思，會(huì)寫“挖”。3會(huì)用優(yōu)美詞語(yǔ)描寫迪拜街頭的風(fēng)光 .。4. 了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草 ，改造環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)改造環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生 熱愛(ài)家園的情感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)阿聯(lián)酋人民是如何把沙漠建設(shè)成綠洲的。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合上下文理解"不毛之地"“縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思。三、教與學(xué)的準(zhǔn)備：學(xué)生：正確流利地朗讀課文。教師：多媒體課件。四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)

2、：第一課時(shí)一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)興趣1、師：同學(xué)們，在你的印象中，沙漠是怎樣的？生：是白茫茫的，不毛之地。師：說(shuō)完整。生：沙漠是是白茫茫的，是一塊不毛之地。師：說(shuō)得真好。生：一望無(wú)際，黃沙漫天，生：沙漠什么也種不了，種什么死什么，所以沒(méi)樹(shù)與花，沙塵飛舞。師：他的詞用得很有特色。瞧 ，這就是沙漠，那在你的印象中，綠洲又是什么樣的？生：綠樹(shù)成陰，有很多的鮮花和樹(shù)木。師：是呀，很美麗。瞧，這就是綠洲。這兩張對(duì)比如此鮮明的圖片指的竟然是同一個(gè)地 方，今天就讓我們走進(jìn)這神奇的地方，共同學(xué)習(xí)新課沙漠中的綠洲板書：沙漠中的綠洲同學(xué)們，你們?cè)诤罴俟?jié)日中一定游覽過(guò)名山大川吧！你們見(jiàn)過(guò)沙漠嗎？那我們今天就一起去看

3、看沙漠，你們?cè)敢鈫?？誰(shuí)能先告訴我你所了解的沙漠是什么樣的嗎？(板書:沙漠中的綠洲 那沙漠既然是荒無(wú)人煙的不毛之地，那為什么會(huì)有綠洲呢？綠洲又是怎樣形成的呢？讓我們一起跟隨作者到阿聯(lián)酋的迪拜去看一看吧！二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生帶著問(wèn)題自讀課文，要求：(1)讀準(zhǔn)生字字音，圈出生字組成的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文想想意思。(2)注意讀順長(zhǎng)句子，難讀的地方做上標(biāo)記、。2、學(xué)生自由地大聲朗讀課文，拼拼讀讀記記課后生字，讀準(zhǔn)一、二類字音。3、檢測(cè)讀生字詞的情況(逐一卡示，開(kāi)火車認(rèn)讀，相機(jī)正音。)讀準(zhǔn)詞：惡劣侍弄縱橫交錯(cuò)適宜 培植 不毛之地三、再讀課文(1)指導(dǎo)長(zhǎng)句朗讀。(2)重點(diǎn)提問(wèn)：每個(gè)自然段寫了什么？(3

4、)通過(guò)預(yù)習(xí)同學(xué)們掌握了本課的生字和詞語(yǔ)：阿聯(lián)酋迪拜 填上星羅棋布鹽堿地侍弄 漂亮縱橫交錯(cuò)惡劣 霎時(shí)挖去源源不斷板書：19.沙漠中的綠洲沙漠到處白茫茫綠洲星羅棋布第二課時(shí)一、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，指讀課題一一沙漠中的綠洲“沙漠”在你的印象中是怎樣的一番景象呢？出示PPT中的沙漠圖二、學(xué)習(xí)第二段：1、請(qǐng)打開(kāi)書，你能從第二段中，找出描寫沙漠的句子嗎？(出示：地面全是白花花的鹽堿，好像籠罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！)沙漠是一一不毛之地！什么叫“不毛之地”？(不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。形容土地荒涼、貧瘠。這里毛的意思是：像毛的東西，指谷物或草）這里為什么會(huì)被稱為“不毛之地

5、”？仔細(xì)讀這兩句話，品味一下。（土硬且咸，水也咸，自然環(huán)境非常惡劣，植物無(wú)法生長(zhǎng)）2、仿佛經(jīng)受了阿拉伯神話中的魔法，不毛之地中奇跡般地出現(xiàn)了星羅棋布的綠洲，這綠洲就像是一顆顆璀璨的寶石， 鑲嵌在這茫茫的沙漠之中。 這綠洲是怎樣的呢？引讀： 我們來(lái)到迪拜訪問(wèn)一一這里（引讀“綠樹(shù)成陰，鮮花遍地” ）出示PPT中的迪拜美景圖。3、學(xué)到這里，你們腦中有沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？（在不毛之地的沙漠中怎么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的綠洲的？）是的，跟老師想的一樣！請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)讀一讀第二大段，這里都告訴我們啦！相機(jī)出示：“他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土

6、中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部?！保ǜ爬ǚ治觯菏前⒙?lián)酋的人民花費(fèi)了巨大的物力財(cái)力與精力才把沙漠改變成綠洲的。）4、出示：他們從國(guó)外買來(lái)泥土、淡水，樹(shù)苗和花草。這一句與原句比，意思不變，而且更加簡(jiǎn)潔了。那么能不能用這句替換掉原句呢？為什么？（原句更加突出這是種植樹(shù)木的一切都要買，更能反映改造成綠洲的艱難與代價(jià)高昂。）作者用了三個(gè)“買來(lái)”， 你覺(jué)得他們僅僅是買來(lái)泥土、買來(lái)淡水、買來(lái)樹(shù)苗和花草嗎？他們還買來(lái)了什么？他們這么做是為了什么？（買來(lái)把沙漠變成綠洲的希望、買來(lái)對(duì)美好生活的向往、買來(lái)良好的人類生存的環(huán)境）5、他們到底付出了怎樣高昂的代價(jià)

7、呢？（用書上的話來(lái)告訴我）出示：可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。同學(xué)們，我們現(xiàn)在就來(lái)算一筆帳， 在我們城市培養(yǎng)一個(gè)孩子從小學(xué)到高中至少需要十萬(wàn)元。照這樣算，如果一個(gè)中心公園有5000棵樹(shù)，平均每棵10萬(wàn)元，那一共就是：10萬(wàn)X 5000=（學(xué)生回答：5億?。┛墒牵藰?shù)，還有花、草，要花的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這5億！還要更多更多。所以，老師認(rèn)為這里的句號(hào)可以改一下。（感嘆號(hào)）6、讀課文的第3自然段，你一定會(huì)為阿聯(lián)酋人民如何克服惡劣的自然環(huán)境，培植樹(shù)木花草，建造綠洲的精神所感動(dòng)。但如果這一段少了這樣幾句話，你覺(jué)得會(huì)怎么樣呢： 原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一

8、層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！（襯托）很明顯，少了這幾句話，感覺(jué)大不一樣。反過(guò)來(lái)說(shuō)，正因?yàn)檫@幾句對(duì)阿聯(lián)酋惡劣的自然環(huán)境的介紹，才讓我們對(duì)“每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的”，“在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子”這樣的描寫有了很深的體會(huì)，從而更為阿聯(lián)酋人民不畏艱難，努力創(chuàng)造美好的生活環(huán)境的精神所感動(dòng)。7、你能通過(guò)朗讀告訴大家阿聯(lián)酋人民為把沙漠建成綠洲所作出的巨大努力嗎？三、學(xué)習(xí)課文第三段：1、指名讀第4-6自然段，這一段寫了什么？（園林工人每天都要給花草樹(shù)木澆水）你又有什么疑問(wèn)了？（阿聯(lián)酋人民不是在土中埋下了自來(lái)水管嗎？難道還需要澆水嗎？）

9、2、園林工人為什么要澆水呢？你從哪里看出來(lái)的？3、出示句子：“霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷?！睆倪@里你看出什么？注意“雨霧”能出突出對(duì)植物的呵護(hù)，動(dòng)作輕柔。從三個(gè)“更”字看出園林工人的勞動(dòng)是富有成效的。排比句的使用突出了綠洲的美麗！4、難道只是園林工人為了這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境在努力嗎？不是，還有很多阿聯(lián)酋的人民也在默默地保護(hù)著這樣一片得來(lái)不易的綠洲，你從哪里看出來(lái)的？（交流句子：地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝，摘鮮花，或是在草地上行走。）5、正因?yàn)槊篮玫沫h(huán)境來(lái)之不易，所以阿聯(lián)酋人民分外愛(ài)護(hù)一草一木?。≡诎⒙?lián)酋人民的共同精心侍弄下，迪拜才變得如此美麗、繁華、動(dòng)人，成為沙漠王國(guó)里的一道獨(dú)特風(fēng)景。四、總結(jié)課文。1、那么，在阿聯(lián)酋，僅僅只有迪拜這樣一個(gè)城市綠洲嗎？你是怎么知道的？（星羅棋布）2、教師：阿聯(lián)酋人民在沙漠中創(chuàng)造了奇跡！所以，后來(lái)， 2000年開(kāi)始，聯(lián)合國(guó)人居中心在全球組織評(píng)比改善人居環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就叫“迪拜獎(jiǎng)”。用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在改善居住環(huán)境做出杰出貢獻(xiàn)的范例。板書：19.沙漠中的綠洲精心侍弄不毛之地綠樹(shù)成陰六、教后反思：本課是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)問(wèn)