班主任經驗交流發(fā)言稿_0

1、精選公文范文班主任經驗交流發(fā)言稿各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝篇一：優(yōu)秀班主任工作經驗交流發(fā) 言稿班主任工作經驗交流發(fā)言稿尊敬的各位領導、親愛的各位老師:大家下午好！九月，丹桂飄香，桃李流芳。面對 新學期，我們心中充滿豐收的喜悅，因為在過去的一年里我們曾 經拼搏過，并取得了這樣那樣的優(yōu)異成績。我們心中也充滿期盼，因為我們又站在新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻開始了！ 相信在暑期會這樣一個美好的開始之際，我校的各項工作一定會順利 的進行！能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言我感到非常的榮幸。一直以來， 班主任工作都是千頭萬緒、紛繁復 精選公文范文 精選公文范文雜的，我總是覺得

2、自己就像學生們 的一個高級保姆一樣，處處從小節(jié)入手，處處為她們量身打造，雖無太突出的成就，卻也分享到了他們點點滴滴成長的快樂。作為一名年輕的班主任，如果要我談一談管理經驗，面對著我們蔡川九年制學校的眾位老師必定是班門弄斧，惹人見笑。現(xiàn)在，我就自己作為班主任平時比較關注的一些問題和幾點粗淺看法與大家一起交流分享。問題一：怎樣打響開學第一炮？在集體中，健康的輿論能扶正壓邪, 鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。特別是在新學年剛開學，必須迅速地在班級樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當先進的積 極態(tài)勢。由于是新同學新老師、新班級、新環(huán)境，所以要針

3、對班級的精選公文范文5具體情況，恰當而又靈活的采取有效途徑，培養(yǎng)正確、健康的輿論， 必要時可通過強行推動、強行入軌”來抵消和壓制不健康輿論的消極作用，即通過輿論力量打響開學打一炮，引導學生向著老師所希望的方向發(fā)展。具體可從以下五個方面著手：首先，掌握學生入學的第一手資料。每年新學期開始的第一個月，為了把握住教育的最佳機會，我總是先做好三件事。第一，和學生見好第一面。首先，我開誠布公的把自己的姓名、經歷、興趣和愛好介紹給學生。使學生感受到老師就像姐姐一樣和藹可信；其次，讓他們 一個一個的上講臺來進行自我介紹的同時，制作一張個人的名片，要 包括自己的姓氏、自己的性格、個人特長，以及對這個班級所要說

4、的 話。通過介紹了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個人交往和興趣愛好等精選公文范文 精選公文范文情況，這樣，在較短的時間里我就對學生我就對學生有了一個基本的、全面的了解，學生也消除了對我的陌生感和害怕的心理，和他們交上好朋友。二、留心觀察學生，逐個了解他們的思想、學習情況和心理、性格特點，對每個學生的情況盡可能做到全面了解、心中有數(shù)。入學后還要多觀察多談心，學科老師要多交流，剛開學的這段時間，可以經常在窗戶外觀察學生上課的情景，來恰如其分地評價他們，從而讓他們在一開學就能確立自己的學習目標和品德目標。其次，及時組建優(yōu)良的班委會。讓那些品學兼優(yōu)、集體榮譽感強、做事認真負責的學生當班干，為學生起模范帶

5、頭作用，有機的協(xié)調師生關系，并切實提高學生的自我教 育能力?？梢試L試著在班級里實行常務班委和執(zhí)勤班委結合的管理模精選公文范文13精選公文范文式”，即班級里每個人都是班委，每 個學生都有自己負責的內容，在我班上，班委基本上都是不兼職的， 有專門負責課間操時關燈的與擦黑板的，有專門負責排隊的，有專 門負責領雞蛋和營養(yǎng)午餐的，有專門負責檢查垃圾筒的，還有負責衛(wèi)生巡邏，有每天都必須輪流的值日班長，還有午間紀律監(jiān)督員等等班委成員，每個月讓全班同學對自己與別人的 執(zhí)政水平”進行評比，評 出當月最優(yōu)秀的各類班委，名額不限，這樣既擴大了班干部的任職 面，又調動了班委會成員的積極性。去年開學初，我針對班內一直欠

6、缺高素質 學生干部現(xiàn)象，靈活性的采取學生輪流執(zhí)政的方式，每個人都 有管理班級的機會，在每天的施政口號發(fā)出后，就開始了一天忙碌緊 張而又珍貴的班長生涯，這種管理是全方位的管理，從值日、衛(wèi)生檢 查、督促課代表工作、上傳下達、完成班主任交代任務、完成學校各 項活動任務、同學思想動態(tài)協(xié)調、違紀處理以及到學生晚休，然后是 值日記錄。翻開班級的值日記錄，就像是打開了學生的心靈之窗，里 面辛辣幽默、真情婉轉的語言，向我們展示了小學生燦爛多姿”的心 理花絮，也體現(xiàn)了他們高度敬業(yè)、極具創(chuàng)新的性格。每一篇值日記錄， 都是精品，每一天值日，都是完美的，因為，他們知道，一學期， 每人只有幾次機會。3 .抓好入學教育，

7、培養(yǎng)學生良好的習 慣。新學期的頭兩個月，是班主任工作 最關鍵的時刻，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心 應手。這兩個月的工作重點是幫助并督促學生養(yǎng)成良好的習慣，這習 慣包括學習、紀律、衛(wèi)生、生活等方面。 學生剛入校各自習慣不一樣，要耐心幫 助學生改掉不良習慣，養(yǎng)成你所期盼的 精選公文范文習慣。尤為重要的事，要認真指導學生 養(yǎng)成良好地學習習慣，如上課多動腦筋， 課后多總結等，這是形成良好學習風氣 的基礎。我覺得我班良好的學習氛圍是 與入學教育分不開的。4 .學習他人優(yōu)秀經驗，建立獎懲機 制。在班級管理中，我學習了其他老師 的一些經驗，在班級出臺了班級班規(guī) 班紀、學生作業(yè)檢查登記、班級每

8、日日記等規(guī)章制度，從而讓值周班干 能夠對學生做到賞罰分明，獎懲有度。 而 班級十最”則是從學習、紀律、職責 等等方面綜合評價學生的一塊園地，我 采取一周一小講，一月一大獎的形式為 班級十最”的同學進行獎勵。通過這些 競爭機制，就可以從各個方面去鼓勵和 引導學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的 閃光點”， 時間一長便可形成個個都爭先的良好局 面。問題二：班主任怎營造主人翁意識， 實現(xiàn)人人有事做？ 精選公文范文這個問題我進行了思考，也與許多 老班主任進行了交流，向他們取經。管 理班級應該是民主與法治的結合。一個 集體不能沒有生命力，班集體是一個特 殊的團體，要充分發(fā)揮每個學生的積極 性，讓每個學生都意識到要為這個

9、班爭 光，這樣使他們的集體感得到加強。根 據(jù)學生的個性特點，去鼓勵他們，張揚 學生的個性。因此，我在努力規(guī)范班級 管理制度的同時，積極培養(yǎng)班級民主的 氣氛，在班級管理的過程中，我有一點 最大的體會，就是容易的事盡量讓學生 自己去做。即就是遵循以下兩不：班干部能做好的 班主任不插手；學生能做好的班干部不 插手。有位老班主任告訴我，班主任好 比當父母，如果什么事情都是父母為他 們辦好，那是養(yǎng)不出成才的子女的，而 應該在民主對待他們的同時，充分發(fā)揮 他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。這里我突出說一點，即把班會課的 舞臺留給學生這個方法是剛開始是從 精選公文范文 精選公文范文楊勇老師那里聽到的。記得是

10、11年的暑 期會，當時楊老師剛做完一場精彩的發(fā) 言回到座位，我在內心肯定和贊嘆這個 方法的同時無不擔憂：楊老師帶的學生 都是初三學生，我班的孩子才 9歲、10 歲，而且多內向少語，這種方法行得通 嗎？但是我還是決定試試。而現(xiàn)在，我 班級的班會課如果不是一些特別的事情 要通知，我也基本都是放手讓班委輪流 去主持，看看學生的主持，其實可以發(fā) 現(xiàn)他們有很強的組織能力與表達愿望， 張咪的嚴格、何偉的全面、何洋的委婉 無一都體現(xiàn)了孩子們對班級管理的重視 和內心的聲音。我班上的班委在沒有我 任何的幫助下，可以自己召開一堂關于 學習經驗的交流會，還有一堂針對班級 出現(xiàn)的不良習氣的思想品德交流會等。這些都讓我

11、明白，其實學生的能力也是 可以慢慢培養(yǎng)的，他們有他們的一套思 路和方法，我也可以向他們學習。問題三、如何管理調皮學生？ 調皮是孩子的天性，對調皮孩子還是要以賞識。班級管理中還是會遇到這 樣的學生：故意欺負弱者，故意擾亂課堂 紀律；常不寫作業(yè)，多次違反紀律，并 且是屢教不改？?其實，這些調皮的孩子 也有閃光點，要通過和諧的教育手段， 是孩子的調皮變得有水平，老師和家長篇二：班主任工作經驗交流會發(fā)言 稿精選班主任工作經驗交流會發(fā)言稿精選 初中班主任工作經驗交流會發(fā)言稿 各位老師，大家好！非常榮幸能在這里和大家交流班主 任工作的心得。說實話，費主任把這個 任務交給我有一些時間了，我腦子里一 直在考慮

12、要說些什么，同時我感覺壓力 非常大。因為，在我們張窩中學，有很 多優(yōu)秀的、經驗豐富的班主任，和他們 相比，自己有很多需要學習和提高的地 方。因此，今天我的發(fā)言談不上什么經 驗介紹，更多的是粗淺地談一談自己在 班主任工作中的點滴做法。如有不當之 處懇請領導和老師們批評指正。17精選公文范文 精選公文范文一、調整好做班主任的心態(tài)，努力 讓自己快樂的工作做一名班主任不容易，現(xiàn)在班主任 的工作千頭萬緒，任務艱巨，責任越來 越大，學生個性越來越強，出現(xiàn)的學生 問題花樣越來越紛繁。這些都會影響到 我們工作時的心情，這樣的狀態(tài)時間長 了，身體就會吃不消。如果遇事能換一 種角度著想，既能合理排解自身的消極 情

13、緒，還有可能找到解決問題的方法。 舉個例子：我兒子每到冬季，嘴唇就舔 得又紅又腫，奶奶看見了說，他爸爸小 時就這樣，原來原因是遺傳，這是不可 改變的原因，我很絕望；給他抹藥，一會 他就舔下去了，我就覺得他跟我作對， 于是就很生氣，甚至都想打他幾下。有 一天晚上，趁他睡著了，我給他抹藥， 發(fā)現(xiàn)在他熟睡的時候也會舔嘴唇，這樣 看來，他就不是成心不聽話，而是嘴唇 不舒服，下意識的動作，原因歸結到這 我的心情一下就好多了，還有是因為風 大，氣候干燥，濕的風再一吹，就更厲 精選公文范文23害了。就給他買個口罩，鼓勵他克制一 下自己這個不好的動作。這樣想即把自 己解脫了，問題還得到解決。我想道理是一樣的，

14、作為班主任， 有很多東西我們改變不了，那就接受他, 接受不能改變的，改變我們能改變的， 要有一顆平常心，以良好的情緒感染學 生，使自己的教育教學收到較好的效果。二、關注細節(jié)，從培養(yǎng)習慣入手心理學上提出的 破窗理論”認為： 如果有人打破了一扇窗戶的玻璃，而這 扇窗戶又得不到及時的修理，別人就可 能受到某些暗示性的縱容去打碎更多窗 戶的玻璃。在我過去的工作中，能夠讓 我聯(lián)想到 破窗效應”的事有很多。比如開學第一天我們提前把教室打 掃干凈，使學生一進教室，就能感受到 溫馨和井然有序，學生自然會安靜地坐 到座位上。相反，如果老師不提前準備， 學生一進教室，亂七八糟，滿地廢紙， 學生的心理立刻會象教室一

15、樣，從而靜 不下來。面對不同的環(huán)境，學生會有不 精選公文范文同的反應，同樣，在很長一段時間，學 生的這種反應會一直持續(xù)下去。所以在 衛(wèi)生方面：從七年級第一次做衛(wèi)生開始， 我就明確衛(wèi)生標準，地什么時候掃，如 何保持、地怎樣過水，黑板干凈的標準， 答帚怎樣放，盆和桶用后要刷干凈，抹 布要疊放整齊等等。良好的行為習慣是通過后天來培養(yǎng) 的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的 習慣，而良好的習慣會讓學生受益一生。三、選拔、培養(yǎng)班干部，教他們如 何工作一個班級的建設，首要任務是健全 集體的組織與功能，使它能正常開展工 作。這里的關鍵是要做好班干部的選拔 與培養(yǎng)。我的原則是（1）學生一定要自愿, 因為做班干部無

16、論是想通過鍛煉提高自 身能力的鍛煉，還是想為班級體服務， 都是學生主動發(fā)展的需要。所以我通常 采取自薦的形式確定人選，然后由自薦 的同學上臺演講，說出自己為班級服務 精選公文范文精選公文范文的意愿，競聘職務，以及工作設想，然 后結合同學選票結果，班主任確定初步 人選（試用期兩個月），兩個月后，待學生 們彼此熟悉，班主任基本了解學生情況 后，再進行新一輪的自薦與票選，最后 確定班干部的人選。（2）定期的召開班干 部會，了解他們的思想動態(tài)，有針對性 的培養(yǎng)，指導他們更好的工作。例如， 我們班里會繪畫的同學很少，班干部中 宣傳、學委制作宣傳欄和學習園地有很 大困難，他們第一期宣傳欄出的非常失 敗。后

17、來，我從網上下載一些簡筆畫、 手抄報的圖片，鼓勵他們大膽創(chuàng)作，幾 次下來他們的水平就有所提高了。最近 出的學習園地 暖冬”他們設計一塊地方 要寫一首詩，可是選了一句千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”，我說這首是好冷呀， 我們又一起挑選詩句：莫問春曦幾更還， 臘月猶是不覺寒。一別西風十余月，暖 冬氣象最宜眠。就是這樣，我們一點一 點的進步，相信他們很快就能獨立的、 出色的完成自己的工作。#精選公文范文 精選公文范文四、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)班 級凝聚力班級活動是實現(xiàn)班級管理目標的橋 梁，是促進班級集體建設的中介，是學 生展示才華的樂園。因此，班主任必須 根據(jù)班級管理目標，指導學生設計并開 展豐富多彩的班

18、級活動。(1)充分利用晨會時間一年之計在于春，一日之計在于晨。 早晨我們年級跑操后會有十分鐘的時 間，我是這樣安排的：1-2分鐘，課代表 收各小組作業(yè)交到辦公室，因為要求學 生7:25之前交作業(yè)，第一節(jié)課后課代表 畫記，所以個別來不及交作業(yè)的同學可 以第一節(jié)課后再交給課代表。3-4分鐘的 勵志故事，每天由一個學生輪流演講， 在學生自己收集材料、練習演講、上臺 演講的過程中，能夠經歷自我教育、自 我提高的過程。再用1-2分鐘，有這名 學生領大家齊聲誦讀一一學生信約(這 是上次馬老師在政治學習時提到的，我 們很喜歡，就作為我們班的學生信約)一.、15精選公又范又 精選公文范文我是特別，亦珍貴的。在

19、我內心深處，有一股推動我成為 最優(yōu)秀學生的力量。我必處事正直，行為端正，堅韌不 拔。我必自強不息、不斷思考、力求創(chuàng) 新、精益求精。我必尊師重道、關心與愛護我的家 人朋友。尤為重要的是，我必心懷憐憫、富 有愛心并對學校與國家永保忠誠。最后 剩的時間留給班主任，一般我會根據(jù)班 里的一些情況來點評一些事。比如小組 學習中，很多小組的同學都對組內學習 差的同學失去耐心，甚至嫌棄他們拖了 小組后腿。這天我就問他們，你們這樣 理解心懷憐憫、富有愛心4艮多同學說, 要主動幫助有困難的同學，我又問：同 學會遇到哪些困難需要你幫助呢？同腳受傷了，我們扶著她上下樓，幫她做 值日。有些同學不會寫作業(yè)，在學習上 要困

20、難。我說，如果你能耐下心來給他 精選公文范文27 精選公文范文講一道題，你就是心懷憐憫、富有愛心 的。有同學喊：把作業(yè)給他抄！這樣的話, 你們就不能處事正直，行為端正了。我 想每天輸入給學生一些正的能量”，潤 物細無聲，一定會收到好的教育效果。(2)開展豐富多彩的主題班會每學期初，根據(jù)學校的工作計劃， 班級管理目標的要求，老師有意識地讓 同學設計適合自己的年齡特點的主題班 會，制定好一學期的主題班，并選好主 持人，做到人人參與，富有個性。由于 這些班團活動，從設計到實施的每個步 驟都有學生的參與。在參與中，學生的 自治能力得到提高。五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐-tth 用學生在學校接受的是教

21、師這個群體 的教育，不可否認的是有些學生在不同 老師面前表現(xiàn)是不一樣的，在班主任面 前表現(xiàn)的就乖巧一些，在一些年輕老師 面前表現(xiàn)就要差一些。作為班主任必須 有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu) 精選公文范文31點。如性格、愛好、特長、教育教學方 面的成績等，以博得學生對任課老師的 尊重和信任，使他們因尊其師而重其教。 同時自己要與任課老師密切配合，要經 常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的 特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度 如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對 于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣 有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。總之，班主任工作是一項復雜的工 作，你只有從點滴做起，從小事做起， 因

22、勢利導，做到潤物細無聲，給學生更 多的人文關懷才能把工作做到學生的心 里去。最后我祝愿大家身體健康，工作 愉快！班主任經驗交流會發(fā)言稿：理解、 包容、支持、合作尊敬的各位領導，各位老師：大家好！非常感謝學校領導給我這 個機會，讓我與老師們交流工作中的體 會與感受。我今天發(fā)言的題目是：理解、包容、 精選公文范文支持、合作。來xx工作已有五年半的時間，五年 多來，我感到非常的舒心和開心。說心 里話，xx小學的工作確實比較辛苦，但 是，因為有學校領導的信任與關心、指 導與幫助，有同事們的理解與包容、支 持與合作，辛苦的工作中，我卻品嘗到 了樂趣。作為美術科組長和副班主任這 兩個角色、兩項重要的工作，

23、我想從以 下幾方面談談我的一點粗淺的認識。一、交流、協(xié)調是工作和諧的基礎在我們xx,我感受最多的是領導們 一直倡導的交流、團結、合作意識，領 導們的這種工作理念深深的感染著我， 鼓勵著我，使我能正確認識自我、保持 謙虛的工作態(tài)度，顧全大局、融合群體， 多學他人長處，擇善而從。美術科組的工作是很繁忙的，在日 常學科教學的基礎上，我們還承擔了學 校和級部的宣傳工作。隨著學校的規(guī)模 發(fā)展和校園文化建設的需要，美術老師 在課堂教學、第二課堂和學校宣傳等方 精選公文范文 精選公文范文面投入的時間和精力越來越多。那么， 如何處理好另一個重要的副班任工作 呢？我認為，勤于交流、主動協(xié)調是關 鍵。首先，美術大

24、科組是一個整體，美 術老師個個業(yè)務精良各有特長，工作中 有時一些大型宣傳活動需要我們協(xié)同作 戰(zhàn)。在工作任務集中而緊迫時，我總是 積極與科長楊老師溝通交流，達成共識, 然后與同科組的老師們共同商議工作的 具體措施和細致安排，集思廣益做好科 學分工，以保證工作的高效與實效。組內交流的同時，我從不忽視與班 主任的溝通與協(xié)調。我認為，學校工作 無小事，每一項工作都是學校教育教學 工作的重要組成部分，可以有輕重緩急, 但我從不厚此薄彼。因此，作為副班我 總是積極主動的接受班級的班務工作， 當學校的宣傳工作與班級工作發(fā)生沖突 時，我都會主動請示班主任，做好調整， 由于班主任的理解與支持，使我一直以感 精選

25、公文范文 精選公文范文動的心情投入工作，也盡量不因為學校的 其他工作，增加班主任的負擔，從而影 響班級管理。我常常在不晚修的時候加 班去完成一些宣傳任務，即時因為任務 急影響了晚自修，我也總是與班主任調 晚修。因為我知道，班主任工作也是很 辛苦的，他們也有很多的事情等著去做 他們的任務也很重。當學期末，學校的訓 練隊結束后，我就積極下到班里帶第二課 堂,讓班主任老師抽出時間輔導學困生 提高班級整體成績。細節(jié)決定工作的成敗，而溝通、交 流與協(xié)調則是力求學校工作不疏漏任何 細節(jié)的關鍵。學校的整體工作是一盤棋， 我們每一位老師都應當是一枚可以縱橫 馳騁的棋子，這枚棋子在前進時不要總 是只想著走自己的

26、直線，而是要想著在 大局的統(tǒng)籌下，與其他棋子協(xié)同作戰(zhàn)， 這樣，我們這盤棋才能真正走活，走順， 走好。在學校領導的運籌帷幄下，我們 每一個崗位都應當是一個遙相呼應的活 棋。二、用心、主動是工作落實的根用心做事便沒有難事，主動做事便 沒有苦事。萬校長曾經說過，如果是在 別人逼迫下爬黃旗山就會感到很痛苦， 而如果是自己主動去爬黃旗山，則會很 開心。校長用爬黃旗山的例子形象的說 明了主動做事和被動做事帶給人心態(tài)的 影響。工作中，我總是積極、主動、用心、 開心的去完成科組和班級內的每一件事 情。與班主任共同討論、交流班內每個 學生的學習與行為表現(xiàn)，盡力做好班主 任的助手；主動與家長交流，把生活管理 員和

27、課任老師對學生的關心、疼愛與精 心的教育用合適的方式傳遞給家長，讓家 長了解孩子在學校的情況，讓家長放心 滿意，特別是班里成績較差的學生，我會 把語數(shù)英老師利用課余為學生補課的點 點滴滴反饋給學生家長；讓家長們相信我 們的老師沒有放棄這些孩子，而是對他們 充滿了信心。著名教育家陶行知先生說過，教師35精選公文范文 精選公文范文的工作就是捧著一顆心來，不帶半根草 去。尤其是我們小學教師，特別是我們 xx小學這樣全寄宿制的民辦學校，需要 我們付出更多的愛心、慧心。孩子全天 候在學校，他們的點滴成長都離不開我 們的悉心教導，而我們的任何疏忽都有 可能造成孩子成長過程中的終身遺憾。 因此，我們老師首先

28、一定要擁有一顆無 私的博愛之心；同時，還要有一顆善于引 導學生的慧心，這顆慧心就是善教、會 教、樂教的科學工作方法，掌握了科學 的工作方法，我們才能真正用心去感悟 孩子那一顆顆圣潔童心。多年的工作經 歷，讓我養(yǎng)成了善于思考的良好習慣， 正是這些思考和自我總結，使我工作中 少走了許多彎路，同時贏得了許多學生 和家長的信賴。三、理解、合作是工作愉快的關鍵來xx工作后，我有幸和多位經驗豐 富、有責任心的班主任合作，有幸與多 位業(yè)務精良、教學成績突出的美術科組 老師合作，收益非淺。從她們身上，我 精選公文范文41學到了很多管理上和教學上的東西。特 別讓我感動的是，他們的理解、包容之 心，使我感受到工作

29、的愉快。她們理解 我、理解學校的工作，當我提出科組有 臨時緊急的工作需要做時，班主任都能 微笑著說：你去忙吧，班里的事有我；當 科組內的工作部署完畢，我們的美術老 師們都能各盡其責、保質保量的完成， 而因與班級管理出現(xiàn)交叉延誤工作進程 時，我的美術科組的同事們都是主動的 互相幫助，從不相互抱怨。正是有班主 任的理解與支持才使我的科組工作得 心、開心，正是因為科組老師的包容與 理解才使我的班級管理工作愉快、 順心。幾年來的工作使我體會很深，收獲 很多，也更清楚了我工作中的不足。在 以后的工作中，我將一如既往，為營造 一個團結向上的集體而努力，和科組級 組的老師們一起快樂的工作，享受工作 的快樂。

30、有容乃大，合作是金。xx的事業(yè)正處于跨越式發(fā)展的時期，老師們相互之精選公文范文間的理解、包容、支持與合作顯得尤為 重要。只有這樣，xx的教育事業(yè)才能長 盛不衰;只有這樣，我們才能合力鑄就輝 煌。我的發(fā)言就到這里，不當之處，敬請 各位領導、老師批評指正。謝謝大家！篇三：班主任經驗交流材料班主任經驗交流材料對學生要有親和力要有耐心在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞 累，也有幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦 澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次 次心靈的歷程，我認為做班主任是不乏 味的，沒有遺憾的，是充實的，完美的。 至于班級的管理，我沒有太多的經驗， 今天主要從以下三個方面，談一談我做 班主任的一些做法

31、和體會：一*、對學生要有親和力；班主任的親和力是建立師生感情的 關鍵，老師對學生講話要親切，一句機 智幽默的話語，有時會話干戈為玉帛； 一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責 精選公文范文 精選公文范文更能激發(fā)學生的熱情，進取心和榮譽感， 記得在一次（我是班級小主人）班會時， 走進教室，站在講臺上，我看到教室后 面的紙簍旁邊躺著幾塊雪白的紙，拖把 更是歪歪扭扭的斜在墻角邊。我不由的 就生氣了，可我又一想，這些話我不知 說了多少遍，我也帶頭去撿、去收拾過， 可對他們卻絲毫不起做用。突然我靈機 一動，轉身在黑板上畫了一個人，我故 意沒畫眼睛，耳朵和手臂。我說： 這就 是我們班同學現(xiàn)在的樣子?！睂W生們七嘴 八舌的問我老師？我們的眼睛，耳朵和 手臂去哪里呢？ "看著大家疑惑的眼神， 我說：這些你們還沒有長全呢！ "我接 著又說到我們全班同學在地上有廢紙， 工具亂擺亂放，沒人撿、也沒有人去整 理，老師強調了多少次也沒有人聽，所 以我對你們的總結是眼、耳、手還 沒有長全。你們希望自己的形象在老師 眼里一