風(fēng)景寫生說課稿

1、風(fēng)景速寫說課稿一、教材分析：風(fēng)景速寫主要表現(xiàn)自然中的天、 地、物三大關(guān)系。自然界的一切事物均發(fā)生在 這三大關(guān)系中。在風(fēng)景速寫中，它們表現(xiàn)為對比關(guān)系，三大關(guān)系之間的描寫手法要盡量 區(qū)別。運(yùn)用不同的線條，表現(xiàn)對它們的不同感受。二、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識和技能目標(biāo)：通過繪制風(fēng)景速寫，使同學(xué)們能夠初步掌握選景、構(gòu)圖和概括的表現(xiàn)手法2. 過程和方法目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)，同學(xué)們能夠?qū)W會如何取景和概括表現(xiàn)景物， 從而培養(yǎng)學(xué)生自主繪圖能力3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：從風(fēng)景速寫的課程中感受大自然的美培養(yǎng)學(xué)生的欣賞眼光。同時激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛和平的情感，塑造正面的、積極的、健康的生活態(tài)度和方式。三、教學(xué)重點(diǎn)：了解

2、如何表現(xiàn)景物的空間、層次；通過視平線的高低，表現(xiàn)景色氣氛教學(xué)難點(diǎn)：如何讓同學(xué)們正確掌握構(gòu)圖的方法，并有意識的去思考畫面的空間感， 分清主次，不拘泥于一枝一葉的描摹四、教學(xué)方法：1. 教法：課堂講授，畫稿示范，巡回輔導(dǎo)，作品欣賞2. 學(xué)法：課堂講授并外出寫生和學(xué)生自己的觀察思考相結(jié)合，根據(jù)教材內(nèi)容有所側(cè)重。注意從大自然本身出發(fā)，便于學(xué)生得出較為直觀的結(jié)論， 而不傾 向于書本知識的傳授。主要靠實(shí)踐寫生的辦法來引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，必要時聯(lián)系學(xué)。生日常生活中的實(shí)際例子來說明問題。課 時:1課時課型:繪畫課授課對象:初中二年級教具準(zhǔn)備:范畫、課件、多媒體教室等學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、速寫本、橡皮等五、教學(xué)過程

3、：（一）：組織教學(xué)：檢查下同學(xué)們有沒有準(zhǔn)備好速寫工具，并整頓紀(jì)律（2分鐘）（二）：弓I入新課：利用多媒體課件先播放下幾張大自然的風(fēng)景然后開始引入上課內(nèi)容。迷人的九寨溝、 秀美的峨眉山、廣闊的大草原，這些如詩如畫的景色令人心曠神怡， 那么除了攝 影，我們還可以用自己的筆將最動人景物描繪下來。（3分鐘）（三）：講授新課：（30分鐘）一：風(fēng)景速寫就是以自然景物為對象，在較短時間快速描繪的一種繪畫形式?！翱臁睕Q定了風(fēng)景速寫的特點(diǎn)：1:要選取典型景物2:要概括表現(xiàn)景物二、那么風(fēng)景速寫的工具呢可以多種多樣，如鉛筆、鋼筆、炭筆、毛筆、泡沫筆等。不同的工具，具有不同的表現(xiàn)特征。表現(xiàn)的方法及可以用變化豐富的線條

4、，也可以用不同層次的明暗色調(diào)。三、風(fēng)景速寫的步驟可分為選景、構(gòu)圖和概括1.選景：風(fēng)景速寫的選景也就是構(gòu)思。自然景物很美也很豐富，但不能看 見什么就畫什么，不能求多求全。要通過觀察選擇典型景物，表現(xiàn)自己的審美 感受，如一棵奇特的大樹、一段富有情趣的柵欄、一條古樸的老街，只要取舍得 當(dāng)，把我特點(diǎn)，都會是絕妙的景。此外,也可將不同方位的景物移植在一起,那么這個 就是靠自己的主觀處理了，比如當(dāng)同學(xué)們自己認(rèn)為畫面上還需要添加點(diǎn)其他景物 而使畫面更具美感，此時就需要所謂的“移植”景物了。2.構(gòu)圖：風(fēng)景速寫的構(gòu)圖是表現(xiàn)構(gòu)思的重要手段。如運(yùn)用近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，表現(xiàn)景物的 空間、層次；通過視平線的高低，表現(xiàn)景

5、色氣氛；選擇不同的構(gòu)圖形式，表達(dá)景 物的詩情畫意和自己的審美感受等。3.概括：概括是風(fēng)景速寫的最大特征。概括表現(xiàn)，一是要分清層次，注重 主題景物不要主次不分、平均對待；二是要突出景物的整體氣氛，表達(dá)自己的 審美感受，不拘泥于一枝一葉的描摹。六：課堂總結(jié)：對于初學(xué)者來說，風(fēng)景速寫是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力的方法，是 我們在素描中所提倡的整體意識的應(yīng)用和發(fā)展。風(fēng)景速寫的這種綜合性，主要受限 于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點(diǎn)。風(fēng)景速寫能培 養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。風(fēng)景速寫能培養(yǎng)我們的 繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。風(fēng)景速寫能為創(chuàng)作收集大量 素材，好的風(fēng)景速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品。風(fēng)景速寫能提高我們對形象的 記憶能和默寫能力。風(fēng)景速寫能探索和培養(yǎng)具有獨(dú)特個性的繪畫風(fēng)格。因此對于初 學(xué)者來說，風(fēng)景速寫是一種學(xué)習(xí)用簡化形式綜合表現(xiàn)運(yùn)動物體造型的繪畫基礎(chǔ)課程。風(fēng) 景速寫對于繪畫創(chuàng)住來說，是感受生活、記錄感受的方式。風(fēng)景速寫使這些感受和想 象形象化、具體化。風(fēng)景速寫是由造型訓(xùn)練走向造型創(chuàng)作的必然途徑寸于繪畫創(chuàng)作者來說， 風(fēng)景速寫是感受生活記錄感受的方式。風(fēng)景速寫使這些感受和想象形象化、具體化。 風(fēng)景速寫是由造型訓(xùn)練走向造型創(chuàng)作的必然途徑。5分鐘）五：作業(yè)布置（練習(xí)）：1. 用你喜歡的工具和表現(xiàn)方法畫一幅