《請系上保險繩》閱讀答案

1、請系上保險繩閱讀答案請系上保險繩閱讀答案閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第13 16題。請系上保險繩女老師正在神采飛揚地講課。學生們大張著眼睛，如一群饑餓的小鳥，正 翹首期盼著鳥媽媽的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望著雨水的滋潤。劉雅的目光本來也是緊緊追隨老師的，像一盞明亮的聚光燈?？墒?，突然， 她不經(jīng)意瞥見了窗外的那個女人一一對面教學樓外高高的腳手架上，一個女人正在吃力地攀爬。劉雅的心隨著她艱難的攀爬，被牽扯得越來越疼，像被尖利的鋼 針刺著一樣。深秋的風肆虐地刮著。女人背上吊著一根細細的保險繩，這讓劉雅稍感安 慰。她沿著縱橫交錯的腳手架，左一下，右一下，屈身，展臂，彎腰，終于爬到 了終點。在那兒，一

2、只涂料桶正從空中吊下來，晃晃悠悠，像飄蕩的秋千。女人手 疾眼快，左手抓住腳手架，右手抓住晃蕩的桶，將它穩(wěn)穩(wěn)放在自己腳邊的木板上。 然后，女人站在木板上，竟小心地解開了背上的保險繩。 她左手抓著腳手架的鋼 管，右手麻利地拿著一把大刷子，彎腰在桶里蘸了涂料，揮手在墻上涂抹。左一 下，右一下，刷子不停地揮舞，女人像一個豪放派畫家。片刻，墻上就是白晃晃 的一片。劉雅的心懸起來，高高地懸到了半空里。她害怕女人從那七層樓高的腳手 架上突然飄下來，像一片落葉。這樣想著，劉雅的心就生生地被撕裂似的疼起來。她的眼前出現(xiàn)了另一個 女人的形象，那個與她心心相系的女人，那個讓她放心不下的女人。想著想著，劉雅的淚水就像

3、一眼剛剛開掘的泉水，汩汩地涌出來。開始時 無聲無息，后來就控制不住地有了嚶嚶的聲音。 她索性趴在桌上，任那淚泉肆意 地涌流。“小雅，有什么事嗎？媽媽正在腳手架上忙著呢,?”老師以為她不舒服，讓她去醫(yī)務室。但她并沒有去醫(yī)務室，她只是心病。 那塊心病，多少年都無法根除。她跑到學校的電話亭，快速撥通那個熟悉的號碼。 那邊傳來一個女人溫柔的聲音： 說話不方便，等會兒打給你好嗎“不，我就要現(xiàn)在跟你說話 跟母親撒嬌。! ”長這么大，劉雅第一次在電話里那么放肆地“你怎么了，小雅？”母親聽出劉雅的哭聲，緊張地問。“媽媽，你系保險繩了嗎？”“沒有呢，系了繩子，干活礙手礙腳的，不系，干得快一點。”母親平靜 地回答

4、?！安唬阙s快系上保險繩，趕快！ ”劉雅在電話里沖母親吼道，“媽媽，你 知道嗎，今天，我在學校里看到一位跟你差不多年紀的阿姨也在腳手架上， 她也 沒系保險繩，我擔心死了 ！你竟然也沒有系嗎？媽媽，你快系上吧，我害怕” 劉雅的哭聲在電話里那么凄厲無助，像深夜里無法歸家的孩子的哀哭，撕心裂肺。“媽媽知道了，我馬上系，我聽你的！小雅，媽媽的乖女兒，你長大了 ！媽 媽真為你高興！母親在電話那頭的聲音哽咽起來。“媽媽，為了小雅，你一定要記得系保險繩，每天都系，好嗎 ？少掙點錢沒 關(guān)系，媽媽，我再也不亂花錢了，不要手機了，不穿名牌衣服了，我只要媽媽好 好的，永遠和我在一起！”“媽媽知道了，為了小雅，我每天

5、都系保險繩，一定的，你放心 ！小雅，衣 服穿厚點，天冷了，別凍著！”媽媽的聲音那么溫和可親，像深秋里那一抹暖暖的陽光。劉雅聽著，抹把 淚，說：“媽媽，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我們都好好的！”那天中午，劉雅特地去了工棚，找到那個女人。她羞澀地笑著說：“阿姨，我是這個學校的學生，上午看你在腳乎架上沒系保險繩， 我好替你擔心，真危險 呀!請你以后系上保險繩，好嗎？”“為什么要對我說這些呢？”女人滿臉滄桑，眼角的皺紋刀刻一般?！耙驗椋覌寢屢哺阋粯?，在腳手架上千活；因為，你也有疼你的孩子。” 劉雅動情地說。下午，劉雅特地朝對面教學樓張望，那個女人果然系上了保險繩。女人背 影單薄，她腦后

6、飄散的頭發(fā)在秋風里輕輕飛舞。劉雅看著，淚又來了。1.“她只是心病。那塊心病，多少年都無法根除?！弊x完全文，你認為劉 雅的“心病”具體指什么？2.文中用大量筆墨寫了學校工地上的那個女人.而劉雅的母親卻沒有“露 面”，這樣安排有什么好處？3.在劉雅的勸說下，“那個女人果然系上了保險繩”。請你結(jié)合文章的主 旨和上下文，在畫線處寫出劉雅說的話。劉雅說：“因為4.文章語言生動，描寫細膩。請你找出一個精彩的句子，并賞析。句子:賞析:5.農(nóng)民工，一個特殊的群體。中國農(nóng)民工生存狀況調(diào)查報告指出：農(nóng) 民工主要工作崗位是建筑、紡織、保潔、電子、煤礦、餐飲等領(lǐng)域，勞動時間長, 工作強度高、環(huán)境差，工資增長慢，患了職

7、業(yè)病得不到及時治療，安全保障差， 多住在工棚或簡易宿舍，沒有娛樂生活，無法照料老人和子女。結(jié)合本文，針對 他們的生存狀況，請你代他們向政府提一條建議。從而請系上保險繩1.母親為了多掙錢，干活時常常不系保險繩，她一直擔 心母親的安全。2.對在高空中作業(yè)的女工的觀察，觸動了劉雅的“心病”， 引出下文給母親打電話的感人情節(jié)，表達了對同樣處境中的母親的擔憂和牽掛， 表達了母女之間的真摯情感。3.示例：我媽媽也跟你一樣，在腳手架上干活， 常常為她擔心，你也有疼你的孩子。4.示例：“劉雅的心隨著她艱難地攀爬， 牽扯得越來越疼，像被尖利的鋼鐘刺著一樣?！边\用比喻的修辭手法，生動形象 地表現(xiàn)了劉雅看著眼前的景

8、象，內(nèi)心對母親的極度牽掛和擔憂。5.示例：改善農(nóng) 民工的工作條件，加強對他們的勞動保護，提高他們的工資待遇。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特索新教材教學模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7