一年級語文上冊第三單元10《比尾巴》教學(xué)設(shè)計（圖文結(jié)合）魯教版

1、精選比尾巴教學(xué)設(shè)計（圖文結(jié)合）教學(xué)要求：1、學(xué)會6個生字，認(rèn)識11個生字。2、能正確流利地讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認(rèn)識圖上的動物，了解它們尾巴的特點。教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)習(xí)句子詞語難點：觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話能力。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：森林里一年一度的比尾巴活動就要開始啦！同學(xué)們想去看看嗎？好!老師帶你們一塊兒去。上車后請你們坐好并閉上眼睛，一邊聽兒歌，一邊想?yún)⒓咏裉毂任舶偷膭游锒加心男? 二、聽配樂的兒歌比尾巴。三、（到了，請同學(xué)們睜開眼睛）說說參加今天比尾巴的動物都有哪些? （隨著學(xué)生的講述，師在黑板上出現(xiàn)對應(yīng)的動物圖。） 過渡：

2、它們都跟誰比，比的結(jié)果怎樣，你們想知道嗎?（想）那我們就到課文找答案吧! 四、初讀課文。1、借助拼音，自由輕聲讀課文，看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。2、再讀課文；對照生字表；找到生字多讀幾遍，記住字音；3、檢查自讀情況。（1）抽讀音節(jié)卡片：s。ng shu shui zui xiang chang san bian （2）抽讀生字卡片。（讀準(zhǔn)字音，包括第三聲。） （3）個別讀課文。（誰愿意讀，就請誰來讀，可多讀幾個。） （4）齊讀課文。五、圖文結(jié)合，理解詞句的意思。1、認(rèn)識小節(jié)。2、學(xué)習(xí)第一、二兩節(jié)。（1）自由讀一、二兩節(jié)課文，數(shù)一數(shù)這兩節(jié)課文共有幾句話?這幾句話之間有什么聯(lián)系?（共有六句話，前三句是問

3、話，后三句是回答。） （2）再讀一讀這兩節(jié)課文，說一說你都讀懂了什么?（猴子的尾巴長，兔子的尾短，松鼠的尾母像把傘。） （3）結(jié)合看圖，比較“長”和“短”。a比較猴子、兔子的尾巴。b比較猴子、松鼠的尾巴。c小結(jié)。通過比較，告訴學(xué)生“長”和“短”是一對反義詞是通過相互比較而得出來的。（4）指導(dǎo)朗讀第一、二節(jié)句子。（重點指導(dǎo)讀問句） （5）指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的方式讀一七二兩節(jié)韻內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)第三、四兩節(jié)。（1）說明：這兩節(jié)與前面兩節(jié)形式相同，可：以按照前面的學(xué)習(xí)方法。（2）自由讀課文，想一想從中你讀懂了什么? （3）結(jié)合看圖，比較一下它們的尾巴，加深對“彎”“扁”“好看”等詞理解。（4）指導(dǎo)讀三、四兩節(jié)。（5）指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。六、指導(dǎo)朗讀，背誦課文。1、用男女生對話的形式朗讀全文。2、根據(jù)板書和插圖作提示，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。七、鞏固練習(xí)，擴(kuò)散思維。你還認(rèn)識哪些動物的尾巴?它們的尾巴是什么樣子的? 第二課時一、復(fù)習(xí)。1、朗讀課文。2、背誦課文。3、抽讀生字卡片。（讀完即把卡片貼在黑板上）。二、分析生字，記憶字形。1、自學(xué)生字的字形。（1）看看哪些字好記?哪些字不好記? （2）想一想你是怎么記的? 2、檢查自學(xué)情況。3、生字口頭組詞比：比較相比比賽比美比一比巴：尾巴把：一把把握三、指導(dǎo)寫