七年級數(shù)學周周練(912)

1、七年級數(shù)學階段小測(9.12)一、填空：（24）1、如果向東走5m記作+5m，那么向西走15m應記作 ；如果+30m表示向西行走30m，那么20m表示 。2、數(shù)軸上原點左邊的點表示 數(shù)，原點右邊的點表示 數(shù)，原點表示 。3、到原點的距離等于5個單位長度的點表示的數(shù)是 。24531012344、利用數(shù)軸填空: （1）在數(shù)軸上表示-5的點與表示2的點的距離是 ；（2）數(shù)軸上與表示+2的點距離3個單位長度的點有 個，它們分別是 和 ；（3）數(shù)軸上一點A表示的數(shù)為-5，將A先向右移2個單位，再向左移10個單位，則這個點表示的數(shù)是 ；5、用“”“”或“”號填空|_|;(5) _（5）6、 3的相反數(shù)是

2、, |-3|的相反數(shù)是 .7、一個數(shù)的絕對值是6,那么這個數(shù)是 .8、在的絕對值與的相反數(shù)之間的整數(shù)是 .9、絕對值等于本身的數(shù)是 .相反數(shù)等于本身的數(shù)是 ,絕對值最小的有理數(shù)是 .10、絕對值不大于4.5的整數(shù)是_ _ _11、數(shù)軸上有A,B兩個點，他們表示的數(shù)互為相反數(shù)，且A點表示的數(shù)在原點左側(cè)，A與B之間的距離是12個單位長度，A表示 B表示 12、某公交車原坐有22人，經(jīng)過4個站點時上下車情況如下(上車為正，下車為負)：(4，8)，(5，6)，(3，2)，(1，7)，則車上還有_人三、選擇題：（30）1、李白出生于公元701年，我們記作+701，秦始皇出生于公元前256年，可記作（ ）

3、 A、256 B、-256 C、-957 D、445 2、課堂上老師要求就數(shù)“0”發(fā)表自己的意見，四位同學共說了下列四句話：0是整數(shù)，但不是自然數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)；0不是整數(shù)，是自然數(shù)；0沒有實際意義。其中正確的個數(shù)是-（ ）A、4 B、3 C、2 D、1 3、 螞蟻從數(shù)軸上一點A 出發(fā)爬了4個單位長度到了原點，則點A所表示的數(shù)是（ ） A、4 B、 C、 D、 4、|2|的相反數(shù)是- ( )ABC2 D25、在0，1，2，3， 5， 3.8， ， 中，非負整數(shù)的個數(shù)是-( )A、1個B、2個C、3個D、4個6、下列判斷錯誤的是-( )A、若a為正數(shù)，則a0B、若a為負數(shù)，則a0 C

4、、若a為正數(shù)，則a0 D、若a為負數(shù)，則a07、下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是-( )A、與0.2B、與0.33C、2.25與 D、5與(5)8、下列說法正確的是-( )A、兩個不同的有理數(shù)可以對應數(shù)軸上同一個點； B、數(shù)軸上的點只能表示整數(shù)；C、任何有理數(shù)的絕對值一定不是負數(shù)； D、互為相反數(shù)的兩個數(shù)一定不相等；9、如圖所示,根據(jù)有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置,下列關(guān)系正確的是-（ ） A. B. C. D. 10、在數(shù)軸上與3的距離等于4的點表示的數(shù)是-( )A、1B、7C、1或7D、無數(shù)個三、把下列各數(shù)填入相應的集合內(nèi)：（6） , 1 , 0 , +6 , 1.08 , , 10% , 0.33 ,

5、 4，正數(shù)集合： 負數(shù)集合： 自然數(shù)集合： 分數(shù)集合： 非負整數(shù)集合： 非正數(shù)集合： 四 ：1、比較大?。ㄒ幸?guī)范步驟）（4）-與- .14與 2、如圖，A是數(shù)軸上一點，先把點A向左移動3個單位長度到點B，再把點A再向右移動6個單位長度到點C. （7）用“”連結(jié)A、B、C三點所表示的數(shù)；數(shù)軸上畫出A、B、C三點表示的數(shù)的相反數(shù)-A,-B,-C的位置;A2453101234.點B表示的數(shù)比點C表示的數(shù)大多少？五、簡答：（12）（1）下面依次排列的一列數(shù)，它的排列有一定的規(guī)律，請接著寫出后面的三個數(shù)(6)(1)1，2，3，4，_，_，_(2)1，_，_，_(3)，_，_，_（2）三個數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，（4）1.用數(shù)軸上的點表示a, b, c2.用“”連接a、a、b、b、c、c這六個數(shù) 六、計算（8）（1）18+8； （2）3614；解：原式= 解：原式=（3）3； （4）0.75解：原式= 解：原式=六兩個數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示：（6）（1）a_b , (2) |a|_|b| ,(3)a_-b, (4)|a|_a , (5) |b|_b （6）若 | m |= 2 , | n | =5 , 且mn, 則m+n =_七、數(shù)軸上的點M對應的數(shù)是5，一只螞蟻從M點出發(fā)沿數(shù)軸以