Scratch試題答卷

1、Scratch試題答卷-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAL)JINGBIAN實驗后測試卷（滿分：100分，90分鐘）一、 選擇題（3分毎題）2、編程是（A）A編程就是為解決某個問題而編寫的程序，并得出結果；B編程是編寫語言：C編程是規(guī)怎計算機系統(tǒng)的一個特定動作；2、下列關于變量的說法錯誤的是（B）A變量必須以字母或下劃線打頭；B變量的長度必須大于255個字符；C變量不能是程序的關鍵字；3、下列正確的是（A）A二用畫圖編輯器畫一個你自己的新的造型;12.5為一個新的角色選擇一個造型或導入一個完整的角色;來個令人驚喜的角色吧;4、屬于動作模塊中的是（C）A等待1秒：B鼠標的X坐

2、標；C碰到邊緣就反彈：5、你能夠從當前角色信息看不到（C）A角邑的名字：B角邑的x-y位置及方向；C角色的造型;6、背景的設置方式不包括（A）A直接點擊舞臺進行設置或更換;B利用畫板編輯器創(chuàng)建或編輯背景:C點擊右下方的舞臺按鈕進行背景設置:7、“在1到10之間隨機選一個數(shù)”表示（B）A除了 1和10都不能選擇其他數(shù)字：B在J 2、39、10之間任意抽取其中一個數(shù)字;C從1到10進行排列；8、界面分為左中右三個板塊。其中位于中間的板塊（A）A可以進行舞臺中對象的腳本，背景和聲音設置：B進行動作、聲音等八大模塊的選擇；C設計好的程序進行運行的位置：9、對角邑1依次使用“移到10步”、“重復執(zhí)行10

3、” “碰到邊緣”、“移到鼠標指針” “說你好構成程序（C）A角色1移動10步移到鼠標的指針位置，重復執(zhí)行10次碰到邊緣；B角色1重復10次移到鼠標指針，碰到邊緣移到10步：C角色1瑩復執(zhí)行10次移到10步，碰到邊緣則移到鼠標處：10. 造型的設計步驟為（A）A選定角邑一點擊角色按鈕一切換到造型區(qū)域一設計造型；B選中舞臺中的角邑一設計造型：C選中角邑一點擊新增角色中的繪制角邑按鈕一設計造型:表示（B）A如果條件為假，執(zhí)行部件的腳本模塊；B如果條件為真執(zhí)行部件的腳本模塊；C如呆條件為真，瑩復執(zhí)行部件的腳本模塊:當匚;被點擊重復執(zhí)行謹轉0（0度移到鼠標指針-圖章I代表的程序是（B）A點擊綠旗開始一瑩

4、復執(zhí)行旋轉15度移到鳳標指針，并使用圖章工具留下痕跡;B點擊綠旗開始一旋轉15度一移到鼠標位置一使用圖幸留下痕跡一重復執(zhí)行以上動作:C無法執(zhí)行；13、數(shù)值與邏輯運算不包括（C）A加城乘除運算：B大小判斯、余數(shù)：C職小數(shù);14、聲音的使用不可以（C）A透過麥克風來錄音：B通過導入方式從殳件中導入已有的聲音：C-次導入多個聲音丈件：15、對角色1進行隨機分配舞臺位置的是（B）刮如間副舷“融y在二、判斷題（2分每題）1、Scratch是一種積木式編程軟件，他通過鼠標拖曳部件，來實現(xiàn)對角色的編程。（對）？2、Scratch中的默認角色是一只可愛的小貓，我們也可以通過右下區(qū)域的新增和刪除角色來實現(xiàn) 角色

5、的更換。（對）？3、當運行程序時，計算機按照程序中語言的順序依次執(zhí)行它們的指定操作，這種程序結構就是順 序結構。（對）？4、Scratch的“數(shù)字和邏輯運算“部件中，包含有四個算術運算部件加、減、乘、除，三種 關系運算符小于、等于、大于，三種邏輯運算部件且、或、不成立。（對）？5、循環(huán)結構是程序設計中的三種基本結構之一，在循環(huán)結構中重復執(zhí)行的程序段叫做循環(huán)體。 （對）?6、變量是指在程序運行過程中其值會變化的量，變量可以直接使用，不必預先定狡。（錯）？7、在Scratch中，通過廣播”和“當收到廣播”實現(xiàn)角色轉換。（對）？8、隨機數(shù)，就是隨機產(chǎn)生的、無規(guī)則的數(shù)，在Scratch中，只需調用隨機

6、選擇部件便可產(chǎn)生隨機 數(shù)。（對）?9、在Scratch中，畫筆部件中的“落筆”將角色像一個個圖章一樣印在舞臺上。（錯）10、 在Scratch中不能刪除默認的角邑，只能新增角色。（錯）三、程序設計題（第1題15分，第2題20分）1、利用鍵盤控制角色的移到，當當綠旗被按下，會先將物件移到舞臺的中心是（0, 0）:（1）往上：當按下上移鍵”，向上進10步；（2）往下：當按下“下移鍵”，向下進10步：（3）往左：當按下“左移鍵”，向左進10步；（4）往右：當按下“右移鍵”，向右進10步： 要求：按要求編寫出程序。2、會飛的怪物 要求：點擊舞臺圖片后，導入默認背景圖片文件夾Nature中的圖片“wat

7、er-and- rocks”，然后把默認的空白背景圖片刪除； 把默認的角色小貓更改為默認角色文件夾Fantasy中的“ghost2-b” ；當按下綠旗時，讓角色ghost2-b隨機移動到x及y（x在-240到240之中隨機取個數(shù)，y在- 180到180之中隨機取個數(shù)），且一直重復執(zhí)行（外循環(huán)）：并在T0到10之間隨機選取一個角度覆 執(zhí)行十次，每次移到十步，遇到邊綠就反彈（內循環(huán)）按要求完成程序。實驗前測試卷（滿分：100分，90分鐘）一、 選擇題（3分每題）1、下面正確的是（A）A標題欄是顯示標題的名稱；B菜單欄控制角色大小和復制：C工具條是與文件有關的選項：2、不是程序指令的功能是（B）A移

8、動；B切換造型；C旋轉；3、下列正確的是（A）%戶A “爼使角色變大；B叫剪切角邑；C，選擇和移動角色；4、不屬于動作模塊中的是（B）A旋轉15度；B亂標的X坐標；C將Y坐標增加0;5、你能夠從當前角色信息看到（B）A角色的聲音文件；B角色的x-y位置及方向；C角色的造型:6、下列屬于外觀控制模塊的是(A)A下一個背景；B停止所有聲音；C方向；7. 新建的默認角色是(B)A紅色的Scratch貓：B黃色Scratch貓;C藍色Scratch貓;8、“代表(A)A如果兩個條件擷為真，返回真；B如果兩個條件都為真，返回假：C如果兩個條件都為假，返回真；9、聲音的使用可以(B)A透過角邑1來錄音：B

9、通過導入方式從文件中導入已有的聲音：C 一次導入多個聲音文件：10. 造型的設計步驟為(A)A選定角邑一點擊角色按鈕一切換到造型區(qū)域一設計造型;B選中舞臺中的角色一設計造型；C選中角邑一點擊新增角色中的繪制角邑按鈕一設計造型;11. 表示舞臺位置的是(B)A (1,1) :B (0,0) :C (2,2):12、當按下麻度代表的程序是(B)A按下a,角邑不旋轉； B按下a角色獲轉15C角邑旋轉15度后按下a：913.偵測控制模塊中不包括（C）A鼠標的X坐標：B碰到顏色；C取小數(shù):14、除了空格鍵外,$丕有其他幾種選擇，下列不屬于的是（B）A上下左右鍵；B數(shù)字械；C 26個字母：15、對角色1依

10、次使用“移到10步”、“碰到邊緣”、“移到亂標指針” “說你好”構成程序（C）A角色1移動10步移到鼠標的指針位置，執(zhí)行碰到邊緣；B角邑1移到亂標指針，碰到邊緣移到10步；C角邑1移到10步，碰到邊緣則移到鼠標處；二、判斷題（2分每題）1、Scratch不可以通過鼠標移動部件來實現(xiàn)對角色的編程。（錯）？2、Scratch中沒有默認角色。（錯）？3、Scratch有八大控制模塊，如動作，外觀，聲音等。（對）？4、Scratch的“數(shù)字和邏輯運算“部件中，包含有四個算術運算部件加、減、乘。 （對）?5、Scratch不可以對角色設置顏色的變化，也不能設置舞臺背景。（錯）？6、變量是指在程序運行過程

11、中其值會變化的量，變量可以直接使用，不必預先定義。（錯）？7、在Scratch中，可以對角色進行造型的切換。（對）？8、隨機數(shù)，就是隨機產(chǎn)生的、無規(guī)則的數(shù)，在Scratch中，只需調用隨機選擇部件便可產(chǎn)生 隨機數(shù)。（對）？9、 “移至最上層”模塊代表移動角邑到所有角色的最上層。（對）10、我們可以使用其他的角色替換默認的角色，但是不能新增角邑。（錯）三、程序設計題（第1題15分，第2題20分）1、當當綠旗被按下，先將物件移到舞臺的中心即（0,0）處，然后讓默認的角色移動100步，在移動過程中，如果碰到邊緣就反彈，并繼續(xù)移動。請按要求編寫出程序。2、設計一個會打招呼的小貓把舞臺默認的角色小貓?zhí)鎿Q

12、成其他角色（可以自由選擇除了小貓之外的角色），并使替換后 的角色不斷地向前走或后退，在運動過程中一直說話。請按要求完成程序。實驗前測試卷1、你從何時開始在本校就讀的（）A四年級及四年前前； B五年級:C六年級2、你什么吋候開始學習信息技術課程A四年級及四年前前：B五年級： C六年級 D其他3、你家里有電腦嗎()A有： B沒有：4、你一般在哪里上網(wǎng)0A在學校上信息技術課的時候在機房上網(wǎng)：B在家里上網(wǎng)：C其他地方：5、你毎周使用計算機的時間有()A基本沒有；B2小時以內 C超過2小時 D其他6、你喜歡用計算機來做什么？A學習計算機知識：B玩游戲：C看電視； D査資料； E其他7、你父母允許你在家用

13、電腦嗎？A允許： B限制使用時間(只能在周末)；C不允許； D其他8、你的計算機知識主要來自于()A學校的信息技術課程；B培訓班； C父母教；D其他9、你覺得自己的計算機水平怎么樣()A很差，基本上什么都不懂：B懂得一些基本操作：C 一般般；D很好；10. 在上完信息技術課程后，你的感受是()A學不了任何知識；B 一般，能學會一點知識；C老師講的大部分都會：11、你知道什么是編程嗎()A知道；B不知道：12、你使用過Scratch軟件嗎？A用過： B沒有使用過：C學習過：D其他13、你喜歡計算機嗎()A喜歡；B不喜歡：14、在信息技術課堂上，你遇到問題會怎么解決()A詢問老師；B不是主科，忽略不計；C自己看書或上網(wǎng)找資料；D其他15. 你父母的工作是從事計算機方面的嗎()A是： B不是；16. 你參加過信息技術課程的比賽嗎()A參加過； B沒有參加；17、你學過或已經(jīng)掌握的計算機知識有0A word 文檔： B