繼續(xù)教育班主任工作培訓(xùn)講義教學(xué)內(nèi)容

1、繼續(xù)教育班主任工作培訓(xùn)講義精品資料2019年暑期繼續(xù)教育班主任工作培訓(xùn)講義第1講什么是班主任：班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思 想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng) 導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié) 調(diào)者。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班 主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個(gè)班級(jí)！班主任的基本內(nèi)容：中國(guó)的中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定 對(duì)班主任任務(wù)作了明確規(guī)定。班主任的基本任務(wù)是：按照德、 智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、 指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心 健康的公民。案例：12年，我剛來(lái)到老凹

2、壩接到五（3）班，那是全校知曉的差 班，學(xué)生素質(zhì)更是讓人堪憂，德的培養(yǎng)勢(shì)在必行，當(dāng)學(xué)生發(fā)生沖 突時(shí)，我沒(méi)有當(dāng)著全班讓學(xué)生難看，而是私下和發(fā)生沖突的學(xué)生 溝通，讓學(xué)生知道自己錯(cuò)在哪里，保住的學(xué)生的面子（畢竟五年 級(jí)了，孩子需要面子），也讓孩子感受到了我的關(guān)心，慢慢發(fā) 現(xiàn)，孩子們見(jiàn)到我是有了微笑，于是我趁熱打鐵，組織一幫安運(yùn) 動(dòng)的學(xué)生晨跑，當(dāng)然我加入了，漸漸的晨跑的人也越來(lái)越多了，這是讓人開(kāi)心的一幕。上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的人少了，發(fā)言的人多 了，在我的引導(dǎo)下，戴耳環(huán)男孩子主動(dòng)摘下了，留長(zhǎng)發(fā)男孩也漸 漸變少了。通過(guò)溝通、交流，我們甚至變成了好朋友了，我在他 們的口中從顏老師變成了 “慧姐”。班主任的工作職

3、責(zé)：1 .調(diào)查研究學(xué)生情況了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況， 以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。了解班級(jí)組織， 骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。2 .組織管理班集體班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集 體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如 下的日常組織管理工作：組織每周一次的班會(huì)課。組織學(xué)生參加全校、年級(jí)的活動(dòng)。督促學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度。督促學(xué)生按時(shí)到位上好體育課、選修課及各類活動(dòng)課，了解 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)。與班委會(huì)、隊(duì)干部討論班級(jí)情況，問(wèn)題和解

4、決辦法、措施。處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報(bào)學(xué)校。查閱班級(jí)日志和學(xué)生周記。3 .教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì) 打下良好的基礎(chǔ)。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為四化建 設(shè)而奮斗的志向。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì) 等實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān) 持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持 身體和心理健康。關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的科技、文 娛、社會(huì)活動(dòng)。豉

5、勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展心理健康教 育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。建立后進(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生不良苗頭的監(jiān)控工 作。4 .協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào) 各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配 合，共同做好學(xué)生的教育工作。5 .訂好班主任計(jì)劃?rùn)z查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。班主任計(jì)劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計(jì)劃 和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突生重 點(diǎn)班主任要定期檢查班主

6、任工作計(jì)劃的實(shí)施情況及其它教育力 量執(zhí)行計(jì)劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以調(diào)控。第2講班主任日常工作：班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行 為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任的重要職責(zé)之一。為使常規(guī) 教育具體落實(shí)，制定班主任工作一日常規(guī)如下：1 .每天早上檢查學(xué)生由勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián) 系或進(jìn)行家庭訪問(wèn)，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否 符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。2 .督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。3 .檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。4 .觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。5 .檢查課代表收交作業(yè)情況。6 .每天觀察班級(jí)由

7、席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變 化。7 .檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。8 .注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。9 .隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng) 教育。十.認(rèn)真上好校班會(huì)課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)學(xué)校教育廣播。十一.關(guān)心學(xué)生用餐情況，督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定，注意保持環(huán) 境整潔。十二.離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門(mén)、窗）十三.做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)，整理好班級(jí)檔案、班務(wù)日志。班主任常規(guī)工作：1 .開(kāi)學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介 紹。2 .做好班級(jí)學(xué)生情況分析，保證家訪率100%3 .排好座位，安排好每天值日生。4 .競(jìng)選

8、好班級(jí)干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。5 .抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。6 .抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝5精品資料7 .組建好班干部隊(duì)伍；關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次 班干部會(huì)議。8 .與任課教師加強(qiáng)溝通，做好學(xué)生成長(zhǎng)材料收集，寫(xiě)好成長(zhǎng)記 錄袋。9 .做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。10 .每周組織好主題班會(huì)課，形式多樣并作好記錄。11 .配合每階段中心工作，曲好每一期的黑板報(bào)。12 .積極配合大隊(duì)部，開(kāi)展多方面活動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，要 發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。13 經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。14 .抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

9、作，不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)，善于發(fā)現(xiàn) 后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助其樹(shù)立信心。15 .準(zhǔn)時(shí)參加每次的班主任會(huì)議及每次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。16 .學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。案例：在我讀初中時(shí)，班主任丁老師的一句評(píng)語(yǔ)，在我成長(zhǎng)的路上 一直陪伴著我，至今還記憶猶新：孩子，努力，你定會(huì)前程似 錦。當(dāng)時(shí)并不太理解這句話的含義，只是隱約覺(jué)得是美好的東 西，就因?yàn)檫@句也許的不經(jīng)意的評(píng)語(yǔ)，我一路堅(jiān)持了，所以現(xiàn)在 的我，不管是差生還是優(yōu)生，我都會(huì)用心得寫(xiě)好每一句評(píng)語(yǔ)，希 望孩子們也像我一樣找到一盞明燈，照亮前行的路。班主任工作的意義：（一）班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任是在教育活

10、動(dòng)中行 使管理和育人職責(zé)的。因此，班主任首先要用自己的學(xué)識(shí)、人 品、工作態(tài)度、教學(xué)方法等因素去影響和感染學(xué)生，從而樹(shù)立自 己的威信，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)中的影響力。其次，班主任通 過(guò)組織各種班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中既加強(qiáng)了師生之間的溝通，又增 進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，形成良好集體的氛圍。同時(shí)，班主任引導(dǎo) 學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和獨(dú)立工作的能 力。（二）班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的教育者班主任的本職工作是對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，對(duì)學(xué)生 的全面發(fā)展肩負(fù)重要責(zé)任。班主任教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做 事；要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，挖掘他們的潛能； 要啟動(dòng)學(xué)生的積極意識(shí)和進(jìn)取心，引發(fā)他們產(chǎn)生求

11、知的欲望和需 求，形成自我教育的要求和能力；要利用和創(chuàng)造條件為學(xué)生的發(fā) 展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在德、智、體、美各方面健康和諧地 發(fā)展。（三）班主任是聯(lián)系各任課教師的紐帶組織、協(xié)調(diào)任課教師的教育力量是班主任的重要工作。班主任 應(yīng)該成為本班任課教師集體的組織者、協(xié)調(diào)者，成為教師集體的 帶頭人。班主任要經(jīng)常與任課教師溝通學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各種表 現(xiàn)，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況，共同探討有針對(duì)性的 指導(dǎo)策略。班主任要信任與支持任課教師的工作。（四）班主任是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的橋梁學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系主要是通過(guò)班主任溝通的。學(xué)生的家 庭狀況、社區(qū)環(huán)境會(huì)給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響，班主任要經(jīng)常 保持

12、與家長(zhǎng)的溝通，贏得家長(zhǎng)的信任，共同探討教育學(xué)生的措施 和方法，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效 果。同時(shí)，要注意和社區(qū)進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，積極爭(zhēng)取社會(huì)的教育 力量，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。第3講班主任應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)？班主任作為教師隊(duì)伍中一個(gè)比較特殊的群體，即班級(jí)的主任級(jí)”教師，承擔(dān)著對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)生全面負(fù)責(zé)的重任.班主任是班集體的組織者、教育者、協(xié)調(diào)者 ，是學(xué)生身心健康發(fā)展的輔導(dǎo)員 以下是小編為您整理的班主任素質(zhì)是什么的相關(guān)內(nèi)容。一、思想政治素質(zhì)思想政治素質(zhì)在班主任的素質(zhì)體系中居于主導(dǎo)地位，影響著 班主任的任職資格.（一）要有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)。政治立場(chǎng)是思想政治素質(zhì)中 最核

13、心最根本的內(nèi)容。所謂立場(chǎng)是指班主任在觀察和處理問(wèn)題時(shí) 所處的地位和所抱的態(tài)度，即班主任要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持 教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)的大方向，把德育放在教育工作的首 位，理直氣壯地對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想和共產(chǎn)主義 世界觀、人生觀、道德觀，以及黨的路線、方針、政策教育，社 會(huì)主義的民主與法制教育等等。毫不動(dòng)搖自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立 場(chǎng).（二）要有鮮明正確的思想觀點(diǎn)。政治立場(chǎng)和思想觀點(diǎn)是統(tǒng)一 的。只有樹(shù)立了鮮明正確的思想觀點(diǎn)，才能提高認(rèn)識(shí)能力，正確 理解并貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策，運(yùn)用馬克思主義的立 場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、解決教育工作中的問(wèn)題，做好學(xué)生的教 育、管理工作.（三）要有

14、優(yōu)良的思想作風(fēng)。作風(fēng)，是一個(gè)人在思想、工作和 生活中表現(xiàn)由來(lái)的一貫的態(tài)度和行為傾向。班主任要具有實(shí)事求 是、教育民主、批評(píng)與自我批評(píng)、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、為人師 表、艱苦樸素、艱苦奮斗等思想作風(fēng)的修養(yǎng) .二、道德素質(zhì)（一）優(yōu)良的道德素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的精神力量.熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育的道德追求。道德追求是對(duì)道德理想的專 一和進(jìn)取。班主任的工作成就不僅取決于他的教育才能，更重要 的還取決于他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、摯著追求和無(wú)私奉獻(xiàn) （二）熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感。熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是 班主任搞好本職工作的前提和基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生也是班主任的一種 重要教育手段和教育力量。它要求班主任：一要全面了解學(xué)生，

15、 全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)；二要尊重學(xué)生，信任學(xué)生；三要對(duì)學(xué)生一視 同仁；四要耐心不煩，循循善誘；五要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)由于 愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)慈相濟(jì).（三）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。在教育過(guò)程中，團(tuán) 結(jié)一致的教師集體是對(duì)學(xué)生起決定性影響的因素，是取得卓越成僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝9精品資料績(jī)的必要條件。班主任要關(guān)心集體，與其他教育工作者，以及學(xué) 生家長(zhǎng)通力合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同辦好學(xué)校，共同教育好學(xué)生.（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于進(jìn)取的高尚智德。智德，是指一個(gè)人熱愛(ài) 科學(xué)，追求真理，正確運(yùn)用自己的知識(shí)和才能為祖國(guó)培養(yǎng)人才， 為人類社會(huì)進(jìn)步事業(yè)服務(wù)的道德品質(zhì)素養(yǎng)。具備高尚的智德，一

16、 要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深廣博的科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、班 主任工作知識(shí)；二要做到“術(shù)業(yè)有專攻”熱愛(ài)本職工作；三要謙虛謹(jǐn)慎，以知求善，堅(jiān)持真理，明辨是非 .（五） 嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象。為人師表，是指班 主任要在德智體各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力塑造自己的道德形 象，以身作則，成為學(xué)生效法的榜樣 .班主任班級(jí)管理必備能力1、全面了解學(xué)生的能力。不僅要了解學(xué)生個(gè)體，還要了解 班級(jí)學(xué)生整體，可以通過(guò)家庭溝通，學(xué)生溝通，老師溝通，問(wèn)卷 調(diào)查等方式了解。還可以給學(xué)生建立檔案，以幫助分析學(xué)生。2、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。通過(guò)了解，并觀察學(xué)生現(xiàn)狀對(duì)學(xué) 生做由客觀的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，同時(shí)能指明不足。3

17、、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。曉之以理，動(dòng)之以情，具體情況具 體分析，要講方法有計(jì)劃轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化工作更重要是持之以恒。4、培養(yǎng)學(xué)生的能力。不同學(xué)生各方面能力不同，班主任要 善于發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)，學(xué)生不是全能，只要有一個(gè)積極的切入點(diǎn) 可能在學(xué)生能力提高方面有重要幫助。5、組織班級(jí)活動(dòng)的能力。班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)依托的是班 級(jí)的各種活動(dòng)，一項(xiàng)活動(dòng)是否有意義，都取決于班主任對(duì)活動(dòng)的 組織，包括主題的選定，采取什么方式，解決什么問(wèn)題，后續(xù)的 問(wèn)題反饋等等。第4講一、班主任工作的五大法寶（一）要選拔培養(yǎng)好班干部，制訂明確的班級(jí)管理制度，發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用（二）要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，多與學(xué)生交流談心，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛 力。（

18、三）要開(kāi)好每周的班會(huì)，發(fā)揮學(xué)生自主管理效益（四）要善待每一位家長(zhǎng)、常與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家校合育功能。（五）班主任要多呆在教室、事事親歷親為、以身作則，發(fā)揮示 范作用。案例：14屆，我?guī)У牧?）班在小考中取得了很可觀的成績(jī)。首 先我花了半年時(shí)間精心培養(yǎng)了一批班干部（成績(jī)好有威望但又不 缺人緣），大家都知道成績(jī)好的同學(xué)不一定有威望，因此德才兼 備最重要，班干部選好了，管理這個(gè)班級(jí)會(huì)得心應(yīng)手好多。其次，我一有時(shí)間，都會(huì)和班上學(xué)生談心（一定要選取貼近學(xué)生生 話的話題，談心時(shí)要放低姿態(tài)）。再次就是開(kāi)班會(huì)，老師們別小 看了班會(huì)的作用，開(kāi)班會(huì)時(shí)，班干部會(huì)感覺(jué)自己的不同，會(huì)主動(dòng) 擔(dān)起責(zé)任，同時(shí)也起到了及時(shí)溝通的效果。第四，我經(jīng)常和家長(zhǎng) 溝通，不夸張的說(shuō)，每家家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期不低下兩次談心，貧困學(xué) 生我的家訪次數(shù)是有增無(wú)減，有時(shí)還帶去自己的一點(diǎn)心意，說(shuō)實(shí) 話，挽救了不少學(xué)生，也取得了不少家長(zhǎng)的好評(píng)與信任。除了這 些，當(dāng)我要求學(xué)生做事的時(shí)候，我必須做到以身作則，比如洗窗 簾，我是和學(xué)生一起完成，讓學(xué)生感受到的是師生情更可貴的親 情，每天早上我們班都有晨跑的習(xí)慣，也是我和學(xué)生一起完成 的。二、班主任每日常規(guī)工作的十個(gè)到位1、班主任每天上下午上班提前 510分鐘到校，檢查班級(jí)的學(xué) 生到校情況、觀察學(xué)生的身體情況。（即查一查）2、每天必須親自去檢查班級(jí)包干區(qū)和教室的衛(wèi)生情