04風(fēng)景如畫（一）

1、課題 風(fēng)景如畫（一）主備人： 審核人：教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本冊教材中風(fēng)景畫的第一課，前面學(xué)習(xí)的構(gòu)圖知識(shí)為本課打下了很好的基礎(chǔ)。本課就是讓學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)生活，在自然景物中去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。城市、鄉(xiāng)村、田野、農(nóng)舍、山坡、草地等等，處處可以入畫，通過觀察，發(fā)現(xiàn)自然風(fēng)景之美，通過學(xué)習(xí)，表現(xiàn)自然風(fēng)景之美。讓學(xué)生在親近自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然，并產(chǎn)生創(chuàng)造美好生活的愿望。學(xué)情分析：五年級學(xué)生由中年段跨入高年段，正是童年期向少年期過渡的轉(zhuǎn)型階段，也是兩極分化極其明顯的階段。部分同學(xué)無論是寫生還是創(chuàng)作已具備很強(qiáng)的繪畫表現(xiàn)力，也有極少數(shù)學(xué)生繪畫能力很弱，但又眼高手低，這給教師在備課

2、時(shí)增加了很高的難度。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解風(fēng)景畫的基本知識(shí)及其表現(xiàn)方法，培養(yǎng)賞析風(fēng)景畫的基本能力。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的構(gòu)圖知識(shí)和豐富的繪畫手段表現(xiàn)自然風(fēng)景之美。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過賞析攝影作品和繪畫作品，體會(huì)風(fēng)景之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)，多角度、多方法進(jìn)行風(fēng)景寫生，表現(xiàn)風(fēng)景美。教學(xué)難點(diǎn)：注意畫面的層次，適當(dāng)取舍，畫出動(dòng)人的風(fēng)景畫。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，教學(xué)范畫，風(fēng)景寫生作品（素描、水彩、水粉、油畫），繪畫工具等。美術(shù)教室四周張貼各類學(xué)生平面繪畫作品或手工作品，增加氛圍。學(xué)生準(zhǔn)備：各種繪畫材料。教學(xué)過程：一、

3、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 教師利用課件展示世界風(fēng)景名勝，帶領(lǐng)學(xué)生一起去“觀光旅游”，讓學(xué)生充分感受自然風(fēng)光的優(yōu)美，由此激發(fā)學(xué)生熱愛自然、表現(xiàn)自然的欲望。1.（播放九寨溝視頻）語文復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)過九寨溝這篇課文，你能用美麗的詞匯來形容一下剛才所到的風(fēng)景嗎？2. 板書課題：風(fēng)景如畫（一）二、欣賞作品 探究技法 1. 欣賞風(fēng)景攝影圖片，說說自己喜歡哪一幅，思考這些風(fēng)景美在哪里？ 2. 見到這如畫的風(fēng)景，你最想做什么？（把美景留住，攝影、錄像、寫詩、畫畫）3. 訪問藝術(shù)家：欣賞大師作品，研究這些風(fēng)景畫是用何種形式表現(xiàn)的。（速寫、油畫、國畫）學(xué)生討論，了解風(fēng)景畫的技法：單色素描、鉛筆淡彩、紙版畫、水彩、水粉畫、

4、油畫，也可以用綜合材料來表現(xiàn)。分析作品的構(gòu)圖、色彩處理。復(fù)習(xí)近大遠(yuǎn)小的知識(shí)，重點(diǎn)分析景物的層次處理方法。（近景、中景、遠(yuǎn)景）優(yōu)美恬靜的色彩；強(qiáng)烈斑斕的色彩色彩的對比與和諧4. 學(xué)會(huì)取景：大自然的景物繽紛多彩，選景時(shí)既要關(guān)注新鮮奇特的景物，也要從平常的景物中發(fā)現(xiàn)美，做到去粗存精，提煉概括。5. 取景游戲：在教師的風(fēng)景圖片上運(yùn)用紙質(zhì)取景框，進(jìn)行取景游戲，并進(jìn)行簡單的構(gòu)圖練習(xí)。6. 欣賞幾張風(fēng)景照片和相對應(yīng)的風(fēng)景寫生畫，讓學(xué)生進(jìn)一步比較領(lǐng)會(huì)構(gòu)圖和取舍景色的方法。7. 兒童美術(shù)館欣賞平面繪畫作品，分析作品的構(gòu)圖、色調(diào)、表現(xiàn)手法。 欣賞不同風(fēng)格的作品，思考如何用這些方法來表現(xiàn)自己的作品。8. 教師示范步驟：取景近景中景遠(yuǎn)景上色調(diào)整。三、創(chuàng)作表現(xiàn) 作業(yè)要求：用喜歡的繪畫工具畫一幅風(fēng)景畫作品。注意畫面的取景、構(gòu)圖、取舍、層次。也可以運(yùn)用剪貼、組合等方法創(chuàng)作不同風(fēng)格的風(fēng)景畫作品。四、作品展示 快樂評價(jià) 舉辦“風(fēng)景畫展”相互觀摩、評