特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃

1、特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃 1 新的學(xué)期開(kāi)始了， 為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建 設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制 定如下工作計(jì)劃：1、每天早晨 7： 30 分之前到班級(jí)，利用早自習(xí)時(shí)間指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常 活動(dòng)。3、升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場(chǎng)排隊(duì)，認(rèn)真做 體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證 教學(xué)樓的秩序。4、每天中午 12：50 回到班級(jí)，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課， 3： 20 放學(xué)時(shí)，及時(shí)到班級(jí)，組織學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，督促 學(xué)生及時(shí)離?；丶摇?、認(rèn)真完成學(xué)校布

2、置的班會(huì)主題，同時(shí)充分利用自擬 主題班會(huì)， 結(jié)合本班實(shí)際， 召開(kāi)形式多樣、 內(nèi)容豐富的班會(huì)。 每次班會(huì)都有記錄。1、開(kāi)學(xué)初做好班級(jí)設(shè)置： 圖書(shū)角、 學(xué)習(xí)園地、 評(píng)比欄， 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除， 保證教室的清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。3、每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行督促。4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上 的表現(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行教育。5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn) 行家訪， 并做好家訪記錄， 和家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。1、教育學(xué)生要樹(shù)立和加強(qiáng)安全意識(shí)。2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。3、

3、教育學(xué)生要尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。4、教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。5、教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，積極參與校內(nèi)、 外的各種有教育意義的活動(dòng)。1、對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并 在活動(dòng)中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)。2、做好大型活動(dòng)中意外事件的預(yù)防工作，活動(dòng)中遇到 緊急情況要及時(shí)、適當(dāng)處理。3、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序， 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。4、對(duì)有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)， 保證全班參加， 并幫助同學(xué)設(shè)計(jì)、組織，適當(dāng)參與。以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身 修

4、養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識(shí)，配合政教處，一起把 我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃 2 由于學(xué)生的特殊性， 家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還 存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生 相對(duì)比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所 以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提 高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī) , 仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn) 取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目 標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織 能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有

5、成功的機(jī)會(huì)和成 就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)， 在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主 體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，確定好我班本學(xué) 期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如 手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、 “特別的愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”等?；?動(dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí) 地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。那一世范文網(wǎng)精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)小干部大 膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力 上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范 帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 通過(guò)干部這個(gè)小集體， 建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批 評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各 項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切 實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝 術(shù)化。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。針