《太陽(yáng)》同步練習(xí)題

1、太陽(yáng)同步練習(xí)題太陽(yáng)同步練習(xí)題 1： . 從文中找出含有下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子讀一讀，再用這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。1.因?yàn)樗?. 如果. 寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法。( 數(shù)字說(shuō)明 比較說(shuō)明 比喻說(shuō)明 ) 1. 太陽(yáng)實(shí)際上大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上個(gè)太陽(yáng)。2. 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 ( ) 3. 太陽(yáng)表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽 ;中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。 ( )三 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 過(guò)渡句 ) ( 總結(jié)句 )太陽(yáng)()與人類(lèi)() 的 ( ) 關(guān)系 ( )特點(diǎn)()密切()四. 回答問(wèn)題。開(kāi)頭的故事可不可以刪去 ?為什么 ?五. 總結(jié)本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)的

2、地方。第 1 頁(yè)六. 你的文具、玩具、家用電器中，你最喜歡的是什么請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)。要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫(xiě)出它的樣子、構(gòu)造原理、用途、使用方法太陽(yáng)同步練習(xí)題2：、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cùnc dobù sh e ngzhu a ngjiàfán zhí蔬 ()預(yù)()抵 ()較（疏 ()頂() 氏 ()校（三、黃金搭檔，連線(xiàn)搭配詞語(yǔ)。美麗的關(guān)系治療探索溫暖的地球吸收疾病密切的世界凝成熱量神秘的陽(yáng)光繼續(xù)水滴先比一比)，然后組詞。四、給下面的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有了太陽(yáng) 地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽長(zhǎng)

3、葉 開(kāi)花結(jié)果 鳥(niǎo) 獸 蟲(chóng) 魚(yú)才能生存 繁殖 如果沒(méi)有太陽(yáng) 地球上就 第 2 頁(yè)不會(huì)有植物 也不會(huì)有動(dòng)物五、和太陽(yáng)有關(guān)的諺語(yǔ)、格言很多，請(qǐng)你搜集幾條寫(xiě)下來(lái)。1.2.六、讀片斷，完成問(wèn)題。地球上的光明和溫暖， 都是太陽(yáng)送來(lái)的。 如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露， 沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)， 就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。1. 找出這段話(huà)的兩組反義詞。2. 這段話(huà)從正面說(shuō)太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系的句子是從反面說(shuō)兩者關(guān)系的句子是3. 用上“如果沒(méi)有就沒(méi)有也就沒(méi)有”寫(xiě)句話(huà)。七、閱讀短文，完成問(wèn)題。太陽(yáng)大氣層 太陽(yáng)大氣層從內(nèi)到外可分為光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋尤龑?。光球?qū)雍窦s 5000 千米，內(nèi)部的溫度隨深度的增加而增加。我們所見(jiàn)到的太陽(yáng)光，幾乎全是由光球發(fā)出的。光球球 面上很不平靜，氣體不斷地上升和下降，像海洋中起伏的波第 3 頁(yè)浪一樣。從光球表面到 2019 千米高度為色球?qū)?，色球上?瑰色的舌狀氣體如烈火升騰，稱(chēng)為日珥。日珥的形狀變化萬(wàn) 千，有的像浮云，有的像噴泉，還有的像圓環(huán)、像拱橋、像。日珥的數(shù)目和面積都與太陽(yáng)活動(dòng)周期有關(guān)，且隨黑子相對(duì)數(shù)而變化。色球?qū)又鉃槿彰釋?，它延?到數(shù)倍太陽(yáng)半徑處。 這里是太陽(yáng)風(fēng)產(chǎn)生的地方。 通過(guò)太陽(yáng)風(fēng)， 太陽(yáng)平均每小時(shí)要把 3000 噸左右的物質(zhì)拋向宇宙，速度可 達(dá) 300 萬(wàn)千米 / 小時(shí)。1. 仔細(xì)讀短