六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：第6課時(shí)常見的量

1、9土地面積時(shí)，常用第6單元整理和復(fù)習(xí)第6課時(shí)常見的量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .熟練掌握長度、面積、體積的計(jì)量單位，質(zhì)量單位，時(shí)間單位等。能正確 使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題。2 .熟練掌握有關(guān)計(jì)量單位之間的進(jìn)率關(guān)系，并能正確進(jìn)行單位換算【學(xué)習(xí)過程】一、知識(shí)回顧1 .長度、面積、體積單位相鄰兩個(gè)常用面積單位之間的進(jìn)率相鄰兩個(gè)長度單位之間的進(jìn)率是。相鄰兩個(gè)常用體積單位之間的進(jìn)率是回顧前面學(xué)過的知識(shí)，自主完成下表：長度單位 面積單位容積單位2 .質(zhì)量單位。J一-一,(1)常見單位：、(2)進(jìn)率：1噸=千克 1千克=克(3)估一估。1只梨大約有 克？ 1塊橡皮大約有 克？你的體重是多少千克？3 .時(shí)間單位。

2、(1)常見單位：、c(2)進(jìn)率：1年=個(gè)月 1 月有 日、日、日或 日1 年=天(閏年 天)1 日=時(shí) 1 時(shí)=分 1 分=秒4.人民幣單位。(1)人民幣單位：元、角、分(2)進(jìn)率：1元=10角1角=10分、專項(xiàng)訓(xùn)練1.填空(1) 3時(shí)20分=()分 (2) 2. 6噸=()噸()千克(3) 3080克=()千克()克(4) 7立方分米8立方厘米二()立方分米二()升2 .小結(jié)：把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)要 進(jìn)率，把低級(jí)單 位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位的名數(shù)要 進(jìn)率。四、課堂達(dá)標(biāo)3 .判斷(1)鐘表上分針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是秒針的 0(60(2)如果1立方米的鐵重7.8噸，那么1立方分米的鐵重7.

3、8千克。(3) 一個(gè)正方形的邊長是4厘米，它的周長和面積相等。(4) 2008年在北京舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)，這一年第一季度有 90天。(5) 一個(gè)水壺有2.5升水，它可裝滿10個(gè)250毫升的水杯。(四、課外拓展一個(gè)鐘個(gè)小時(shí)慢3分，為這樣計(jì) 算.早上5時(shí)對(duì)誰標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,當(dāng)晚 上這個(gè)鐘指著12時(shí)的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí) 間是JLW兒分？以下為贈(zèng)送文檔:第5單元圓確定起跑線【教學(xué)內(nèi)容】 確定起跑線【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線 的方法。2、結(jié)合具體的實(shí)際問題，通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)， 讓學(xué)生通過獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問題的能力。3

4、、在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂趣， 感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。過程與方法：結(jié)合具體的實(shí)際問題，通過觀察、比較、分析、歸納等 數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問題 的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的有用性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過對(duì)跑道周長的計(jì)算，了解田徑場跑道的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決確定起跑線的問題。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用圓的知識(shí)解答生活中遇到的實(shí)際問題， 探究起跑線位 置的設(shè)置與什么有關(guān)。【導(dǎo)學(xué)過程】【情景導(dǎo)入】（1）播放2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子100米決賽場面，博爾特以9秒58創(chuàng)新世界紀(jì)錄。師：100米賽為什么那么吸引人？讓

5、那么多人為這 9秒58而歡呼不停？（因?yàn)楣剑盼?。與學(xué)生聊一聊比賽中公平的話題。）（2）播放2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子400米決賽場面。師：看了兩個(gè)比賽，你們有什么發(fā)現(xiàn)，又有什么想法？（組織學(xué)生交流）（100米跑運(yùn)動(dòng)員站在同一條起跑線上，而 400米跑運(yùn)動(dòng)員為什么要站在不同的起跑線上？400米跑的起跑線位置是怎樣安排的？外面跑道的運(yùn)動(dòng)員站在最前，這樣公平嗎？）今天，我們就帶著這些問題走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場，用我們學(xué)過的知識(shí)來研究、解決這些問題，了解比賽的時(shí)候各跑道的起跑線是如何確定的?！拘轮骄俊浚ㄒ唬┯^察思考，找出問題關(guān)鍵。（課件出示完整跑道圖）觀察跑道圖，每條跑道一圈的長度相等嗎？差別在哪里昵

6、？比賽的時(shí)候，是怎樣解決這個(gè)問題的？怎樣才能做到公平比賽？（二）分析比較，確定解決問題思路。1、小組交流：觀察跑道圖，說一說，每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？內(nèi)外跑道的差異是怎樣形成的？學(xué)生充分交流得出結(jié)論：跑道一圈長度=2條直道長度+一個(gè)圓的周長內(nèi)外跑道的長度不一樣是因?yàn)閳A的周長不一樣。2、小組討論：怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的差距？分別把每條跑道的長度算出來，也就是計(jì)算2個(gè)直道長度與一個(gè)圓 周長的總和，再相減，就可以知道相鄰兩條跑道的差距。因?yàn)榕艿赖拈L度與直道無關(guān)，只要計(jì)算出各圓的周長，再算出相鄰 兩圓的周長相差多少米，就是相鄰跑道的差距。（三）計(jì)算驗(yàn)證，解決問題：計(jì)算圓的周長要知道什么？直徑

7、第一道的直徑為72.6米，第二道是多少？第三道呢?（讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算）方法一：計(jì)算完成下表。方法二：75.1X3.1472.6X 3.14=7.85 (m)77.6X3.1475.1X3.14=7.85 (m)（引導(dǎo)學(xué)生將3.14159換成兀進(jìn)行計(jì)算）剛才大家通過計(jì)算已經(jīng)知道了 400米跑相鄰兩個(gè)跑道長度大約相差7.85米，也就是相鄰跑道的起跑線應(yīng)該相差 7.85米。哪一種方法更快更簡便呢？第二種方法更簡便。如果我們?cè)谟?jì)算圓的周長時(shí)直接用兀來表示，看你有什么發(fā)現(xiàn)？(72.6+ 1.25X2)兀一72.6兀= 72.6兀 72.6兀 + 1.25X2X 兀= 1.25X 2X 兀(75.1+ 1.25X2)兀一75.1 兀= 75.1 兀75.1 兀 + 1.25X2X 兀= 1.25X 2X 兀（相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬x 2X兀）師：從這里可以看出：起跑線的確定與什么關(guān)系最為密切？生：與跑道的寬度關(guān)系最為密切。師（小結(jié)）：同學(xué)們經(jīng)過努力終于找到了確定起跑線的秘密！對(duì)了，其實(shí)只要知道了跑道的寬度，就能確定起跑線的位置。三、鞏固應(yīng)用，形成技能：1、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄些，要開小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，你能幫裁判計(jì)算出相鄰兩條跑道的起跑線又該相差多少