教育隨筆：文明禮儀,從我做起_第1頁(yè)
教育隨筆：文明禮儀,從我做起_第2頁(yè)
教育隨筆：文明禮儀,從我做起_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：文明禮儀，從我做起教師：*日期：*XX幼兒園幼兒園的孩子，由于其年齡特點(diǎn)，自控能力差。有時(shí)為滿足 自己的好奇心，常常搞出一些令你啼笑皆非的事情。我們班* 小朋友是我們幼兒園里出了名的“調(diào)皮鬼”，記得 剛?cè)雸@時(shí)，他的媽媽曾經(jīng)叮囑我們：孩子有多動(dòng)癥，讓我們費(fèi)心 看護(hù)，免得惹出事非。后來(lái)發(fā)生的事情，讓我們覺(jué)得他媽媽說(shuō)的 話不無(wú)道理。課堂上他是最“活躍分子”，小手一會(huì)摸摸別人的 辮子，一會(huì)又把別人的凳子抽掉，害的別人一屁股坐在地上，他 卻坐在旁邊偷著樂(lè)。對(duì)于老師的批評(píng)，他當(dāng)作耳旁風(fēng)，全然聽(tīng)不 進(jìn)去，還是若無(wú)其事的該干啥干啥。戶外活動(dòng)就更不用說(shuō)了，他 像一匹脫了韁的馬，一會(huì)把這個(gè)小

2、朋友推倒，一會(huì)又把那個(gè)小朋 友的手抓破，搞惡作劇似乎成為他生活中的一大樂(lè)趣。偶然一次 他竟將惡作劇搞到了自己頭上。星期一上午，我與孩子們一起學(xué)習(xí)禮儀教育 ，整個(gè)活動(dòng) * 小朋友出奇的安靜，我以為學(xué)習(xí)的禮儀教育對(duì)他起了一定的教 育作用，心里還暗自有些高興。 但很快我有了新的發(fā)現(xiàn)， 下課后， 別的孩子都排隊(duì)去廁所小便， 可* 小朋友仍一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。 我以為他又要搞什么惡作劇，便悄悄走過(guò)去一探究竟。這一看不 要緊，把我整個(gè)人笑的前俯后仰。原來(lái)，他把自己的一只手用褲 子上的帶子拴在了凳子腿上，帶子越用力越緊最后打成了死結(jié)， 把自己牢牢地和凳子拴在了一起。 我趕緊拿來(lái)剪刀， 把帶子剪斷， 他那只被捆的手才得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論