開心農(nóng)場(chǎng)捉蟲記王君彩初一

1、 開心農(nóng)場(chǎng)捉蟲記 開心農(nóng)場(chǎng)里卷心菜的葉向內(nèi)合攏了，絲瓜藤攀住支架了，黃瓜開花了，茄子的葉轉(zhuǎn)青了，辣椒結(jié)果了傍晚散步的學(xué)生們或者趴在欄桿上欣賞，或者在農(nóng)場(chǎng)里面小心翼翼地觀察一朵黃瓜花（也許是在驗(yàn)證一下，黃瓜花是否真如生物老師說的有雌花和雄花之分），還有些小學(xué)生在扒拉土，偶爾一聲歡呼，估計(jì)是看到蚯蚓了 整個(gè)開心農(nóng)場(chǎng)生氣蓬勃，生機(jī)盎然。咦，眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)卷心菜上有肉乎乎的小青蟲，幾乎跟菜葉的顏色融為一體，不仔細(xì)看還看不見呢。開心農(nóng)場(chǎng)的創(chuàng)始人張志堅(jiān)主任也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是一場(chǎng)為了保護(hù)卷心菜的捉蟲行動(dòng)開始了。 在39班上完課后，我跟同學(xué)們講：“開心農(nóng)場(chǎng)的卷心菜快被菜青蟲啃完了，第八節(jié)課王老師要去捉蟲，

2、有同學(xué)去幫忙嗎？” 結(jié)果我被呼啦上來報(bào)名的同學(xué)給圍住了，確定了八個(gè)同學(xué)跟我去，好不容易才擠出包圍圈。 第八節(jié)課我們帶著工具奔向開心農(nóng)場(chǎng)：紙、小木棍、小盒子同學(xué)們用小木棍扒拉菜青蟲，把它們轉(zhuǎn)移到紙上，大家睜大眼睛，比賽誰的收獲多。 二年級(jí)的小同學(xué)們也來幫忙，而且因?yàn)樽ハx子的技術(shù)好，成為七年級(jí)哥哥們的學(xué)習(xí)榜樣。 在開心農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳的，問個(gè)不停，開心極了： “老師，菜青蟲的顏色是保護(hù)色吧？”“老師，這里的菜沒有農(nóng)藥是綠色蔬菜吧？” “老師，這里還有蛹呢，是菜青蟲變得嗎？” “老師，菜青蟲會(huì)變蝴蝶吧？” 相當(dāng)于提前上了八年級(jí)上冊(cè)關(guān)于昆蟲的內(nèi)容。學(xué)生們還小心翼翼的帶了一些菜青蟲和蟲蛹回去了，說要

3、養(yǎng)出蝴蝶來。于是，終于，第一次，在1+1生物社團(tuán)課上，我們制作了學(xué)生親手“養(yǎng)大”的菜粉蝶標(biāo)本。 沈子旭示范制作蝴蝶標(biāo)本，同學(xué)們開始固定蝴蝶了，還有一個(gè)同學(xué)在抓飛走了的菜粉蝶。看到一張張青春笑臉，衷心覺得張志堅(jiān)主任創(chuàng)建的集種菜、教學(xué)和娛樂一體的開心農(nóng)場(chǎng)太贊了。問過張志堅(jiān)主任為什么想到要?jiǎng)?chuàng)建開心農(nóng)場(chǎng)，是怎么創(chuàng)建的？張主任說：“創(chuàng)建的初衷很簡(jiǎn)單，看到操場(chǎng)的邊上有塊空地，讓它空著太浪費(fèi)了，如果開發(fā)出來，讓學(xué)生可以親自種種菜、種種花，既可以體會(huì)勞動(dòng)的快樂，也更明白勞動(dòng)的辛苦，才會(huì)更珍惜糧食。而且有了這么一個(gè)場(chǎng)所，也能為小學(xué)的科學(xué)課和初中的生物課提供方便?？吹浆F(xiàn)在的學(xué)生們這么喜歡開心農(nóng)場(chǎng)，之前的辛苦也值得了。剛開始運(yùn)土都花了幾千塊錢，要把土展平，歸成畦，我確實(shí)花了不少的精力，還虧了門衛(wèi)師傅的幫忙，還有食堂運(yùn)潲水的師傅運(yùn)