參考2019年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷含解析新人教版12

1、參考2021年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版12一、選擇題共15小題,每題1分,總分值15分1 .顯微鏡視野中的污物會(huì)影響對(duì)物像的觀察.以下操作中,對(duì)于判斷 污物來源無效的是A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本2 .使用顯微鏡觀察裝片,下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡A.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B.預(yù)防物鏡與玻片標(biāo)本相撞C.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D.可以在視野中找到物象3 .以下有關(guān)顯微鏡使用表達(dá)中前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)操作,后一項(xiàng)為哪一工程的,其中表 述不正確的選項(xiàng)是A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)視野的明暗程度B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度地升降鏡筒C.調(diào)節(jié)光圈-限制光線進(jìn)入鏡筒D.

2、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使看到的物像更清楚4 .某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片,當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),視野中有一局部細(xì)胞看得很清楚,另一局部較模糊,這主要是由于A.物鏡損壞B.反光鏡未調(diào)節(jié)好C.標(biāo)本厚薄不均D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞5 .張康用顯微鏡觀察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物.她的判 斷依據(jù)應(yīng)該是A.該組織細(xì)胞沒有液泡B.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C.該組織細(xì)胞沒有線粒體D.該組織細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核6 .濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞.其原理主要 是依據(jù)A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老 C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)7 .以下人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是人體組織細(xì)胞系統(tǒng)器官

3、.A.B.C.D.8 .當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候,首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時(shí) 會(huì)有許多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉.從組織構(gòu)成器官 的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織上皮組織.A. B. C. D.9 .草履蟲衣藻等都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍生物,它們也能進(jìn)行獨(dú) 立的生活,這表達(dá)了A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位B.它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣C.它們?cè)诜诸惿嫌H緣關(guān)系很近D.它們都是植物10 .某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是A. 12 條 B. 24 對(duì) C. 12 對(duì) D. 6 對(duì)11 .翻開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你

4、長(zhǎng)高了許多,你知道這是什么緣故嗎A.細(xì)胞分化的結(jié)果 B.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果C.細(xì)胞分裂的結(jié)果 D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果12 .以下屬于裸子植物的特征的是有花、果實(shí)和種子種子裸露種子不裸露有果皮無果A. B. C. D.13 .以下與珍稀植物有關(guān)的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.有的珍稀植物減少是由于它自身的繁殖水平低B.植物生長(zhǎng)的環(huán)境遭到破壞,因此數(shù)量減少C.要保護(hù)珍稀植物應(yīng)嚴(yán)禁砍伐,不能利用,應(yīng)加以保護(hù)D.過度砍伐是造成珍稀植物數(shù)量減少的原因之一14 .在自然界中,種類最多,分布最廣的植物是 A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物15 .如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其正確的順

5、序是A.B.C.D. 二、分析說明題共3小題,總分值15分16 .如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你完成以下填空：(1)當(dāng)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí).首先要對(duì)光；對(duì)光時(shí),要先轉(zhuǎn) 動(dòng)使對(duì)準(zhǔn)通光孔, 再選用最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.再用反光鏡進(jìn)行反光,使視野明亮.(2)在觀察時(shí).用眼向目鏡內(nèi)觀察.同時(shí)另一只眼也要睜開.(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí).以下哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多A.物鏡10X,目鏡5XB.物鏡40X,目鏡10XC.物鏡10X,目鏡16XD.物鏡40X,目鏡16X(4)當(dāng)觀察時(shí).發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方,要想使物象移到視野中央.玻片應(yīng)向方向移動(dòng).17 .如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1)屬于

6、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖 .(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 .(3)切西瓜時(shí),流出的汁液主要是自圖中的結(jié)構(gòu) (填名 稱).(4)細(xì)胞生命活動(dòng)的限制中央是 (填名稱).(5)回憶所做的“觀察植物細(xì)胞和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí) 驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是 18 .比較西紅柿和人體的構(gòu)成,答復(fù)以下問題.(1)西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位都是 ,(2)西紅柿的六大器官分別為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.其中的 前三項(xiàng)為營(yíng)養(yǎng)器官,后三項(xiàng)為 器官.我們吃的西紅柿是植物的.(3)人的胃能分泌胃液,說明胃內(nèi)有上皮組織；某些人喝酒過量后會(huì) 引發(fā)胃出血,說明胃內(nèi)有結(jié)締組織；胃還可以不斷地蠕動(dòng),幫助攪拌 食物

7、,說明胃內(nèi)有肌肉組織,患胃病的人有時(shí)會(huì)胃痛是由于胃內(nèi)有 組織,口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功 能,組成了.2021-2021學(xué)年x X市x X市七年級(jí)(上)期中生物試卷 一、選擇題(共15小題,每題1分,總分值15分)1 .顯微鏡視野中的污物會(huì)影響對(duì)物像的觀察.以下操作中,對(duì)于判斷 污物來源無效的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本【考點(diǎn)】顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法.【分析】此題考查顯微鏡的使用操作根本技能-怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是 在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污物跟著轉(zhuǎn) 動(dòng),該污物在目鏡上,如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng),再移動(dòng)玻片標(biāo)本上,如 果污物跟

8、著轉(zhuǎn)動(dòng),該污物在玻片標(biāo)本上,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污 物都不跟著動(dòng),那么污物在物鏡上.【解答】解：顯微鏡視野中有污物,先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污物跟著轉(zhuǎn) 動(dòng),該污物在目鏡上,如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng),再移動(dòng)玻片標(biāo)本上,如 果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng),該污物在玻片標(biāo)本上,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污 物都不跟著動(dòng),那么污物在物鏡上.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線經(jīng)過通光孔反 射上來,調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.對(duì)于判斷污物來源是無效的.應(yīng)選：C【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.動(dòng)腦、動(dòng)手,多思考, 經(jīng)常練習(xí)使用顯微鏡,一些看似很難的問題就會(huì)迎刃而解.2 .使用顯微鏡觀察裝片,下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡 A.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B.預(yù)防

9、物鏡與玻片標(biāo)本相撞C.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D.可以在視野中找到物象【考點(diǎn)】顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法.【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用根本技能方面的知識(shí),只有熟 練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.【解答】解：在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候,眼睛要注視物鏡, 以免物鏡壓破玻片標(biāo)本,損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本.應(yīng)選：B【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一 定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問題,如果我 們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會(huì)變得十分容易了.3 .以下有關(guān)顯微鏡使用表達(dá)中前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)操作,后一項(xiàng)為哪一工程的,其中表 述不正確的選項(xiàng)是A

10、.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)視野的明暗程度B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度地升降鏡筒C.調(diào)節(jié)光圈-限制光線進(jìn)入鏡筒D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使看到的物像更清楚【考點(diǎn)】顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法.【專題】探究規(guī)律；顯微鏡的使用專題.【分析】轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的 物鏡.遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少,粗準(zhǔn) 焦螺旋剋大范圍的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可 以調(diào)節(jié)物像的清楚.【解答】解：A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可換用不同放 大倍數(shù)的物鏡,不能調(diào)節(jié)視野的大小. A錯(cuò)誤；B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,能較大幅度地升降鏡筒.B正確；C光圈限制通過光線的多少,因

11、此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)限制光線進(jìn)入鏡 筒,C正確；D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,使看到的物像更清楚,D正確;應(yīng)選：A【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一 定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.4 .某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片,當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),視野中有一局部細(xì)胞看得很清楚,另一局部較模糊,這主要是由于 A.物鏡損壞B.反光鏡未調(diào)節(jié)好C.標(biāo)本厚薄不均D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片.【分析】某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片,當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 時(shí),視野中有一局部細(xì)胞看得很清楚,另一局部較模糊,這主要是由【解答】解：觀察菠菜葉切片時(shí),有一局部細(xì)胞看得清楚,說明

12、顯微 鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好,而另一局部細(xì)胞較模糊與顯微鏡無關(guān),可能是 切片厚薄不均透光不一致,較厚的透光少成像不清楚.應(yīng)選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵是理解有一局部細(xì)胞看得清楚說明顯微鏡 完好并且已經(jīng)調(diào)好.5 .張康用顯微鏡觀察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物.她的判 斷依據(jù)應(yīng)該是A.該組織細(xì)胞沒有液泡B.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C.該組織細(xì)胞沒有線粒體D.該組織細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有：細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核、線粒體:液泡動(dòng)物細(xì)胞無：細(xì)胞壁

13、、葉綠體、 液泡【解答】解：從表格中看出,動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞特有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體. 判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、 液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個(gè)都沒有 就是動(dòng)物細(xì)胞.所以張康用顯微鏡觀察某生物組織的切片,她判斷該生物是動(dòng)物,她 的判斷依據(jù)是該組織細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁.應(yīng)選：AR【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.6 .濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞.其原理主要 是依據(jù)A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老 C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)【考點(diǎn)】

14、細(xì)胞分化形成組織.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用干細(xì)胞修復(fù)受損神經(jīng)細(xì)胞的原理.解答時(shí)可以從細(xì)胞分化的過程和特點(diǎn)方面來切入.【解答】解：細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起 初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂水平.后來除了一小 局部細(xì)胞仍然保持著分裂水平以外,大部細(xì)胞失去了分裂能.在生長(zhǎng) 過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐 漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織.經(jīng)過細(xì)胞分化,在多 細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織.例如,在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中,紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來自中胚 層.但是,后來紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白,而心肌細(xì)胞那么能夠合成肌 動(dòng)蛋

15、白和肌球蛋白.這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的.利用干 細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞.是利用細(xì)胞分化形成不同的組織,使 干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的神經(jīng)細(xì)胞.應(yīng)選：A.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化形成組織.7 .以下人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是 人體組織細(xì)胞系統(tǒng)器官.A.B.C.D.【考點(diǎn)】動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次.【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀是：細(xì)胞-組織-器官一系 統(tǒng)一人體.人體結(jié)構(gòu)功能的根本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的 組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織；有不同組織根據(jù)一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神 經(jīng)組

16、織和結(jié)締組織構(gòu)成,此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮 膚等等都是器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官根據(jù)一 定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng).如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及 肝、胰、唾液腺等器官,根據(jù)一定的次序連在一起,共同完成人體消 化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng).有八大系：統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、 內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體.【解答】答：人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀是：細(xì)胞-組織一器官 一系統(tǒng)一人體.選項(xiàng)A符合題意是正確的.選項(xiàng) 瑁一中是組織一細(xì)胞,不符合由細(xì)胞分化形成不同的組織,故 不正確；選

17、項(xiàng) 一中細(xì)胞一器官不符合由細(xì)胞分化形成不同的組織、有不同 組織根據(jù)一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官,故不正確；選項(xiàng)D®在最后,不符合人體結(jié)構(gòu)功能的根本單位是細(xì)胞,故不正確.用逐一排除法,只有選項(xiàng) A是正確的.應(yīng)選：A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了人體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次.8 .當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候,首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時(shí) 會(huì)有許多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉.從組織構(gòu)成器官 的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織上皮組織.A. B. C. D.【考點(diǎn)】植物的幾種主要組織及功能.【分析】此題考查的是對(duì)植物的幾種主要組織的熟悉.植物體的幾種 主要組織有：分生組織

18、、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組 織.【解答】解：組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在 一起形成的細(xì)胞群.植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組 織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等.植物的組織是按功能來劃分的.如分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能；保護(hù)組織有保護(hù)作用；輸導(dǎo)組 織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運(yùn)送水和 無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物；營(yíng)養(yǎng)組織,具有制造、儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 功能；機(jī)械組織,具有支撐、保護(hù)功能.吃甘蔗的時(shí),剝?nèi)サ母收崆o 堅(jiān)韌的皮屬于保護(hù)組織；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多的甜汁,是由于甘蔗 莖內(nèi)有許多的營(yíng)養(yǎng)組織；咀嚼之后被吐掉剩下的渣滓屬于輸導(dǎo)組 織.

19、上皮組織是由上皮細(xì)胞構(gòu)成.分布在動(dòng)物體表、呼吸道和消化道 內(nèi)壁、血管壁等；具有保護(hù)和分泌等功能.可見,選項(xiàng)B、C D不符題意應(yīng)選：A【點(diǎn)評(píng)】此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能.都有 保護(hù)作用的動(dòng)物的上皮組織和植物的保護(hù)組織要好好區(qū)分,二者不要 混了,這是最容易出錯(cuò)的地方.每一種組織的功能也是測(cè)試的重點(diǎn).9 .草履蟲衣藻等都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍生物,它們也能進(jìn)行獨(dú) 立的生活,這表達(dá)了A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位B.它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣C.它們?cè)诜诸惿嫌H緣關(guān)系很近D.它們都是植物【考點(diǎn)】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.【專題】熱點(diǎn)問題；歸納推理；生物的分類.【分析】除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和

20、功能的根本單位,據(jù)此作【解答】解：草履蟲是僅有一個(gè)細(xì)胞的生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活, 說明細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的根本單位,它們通過一個(gè)細(xì)胞就可以完 成各種生命活動(dòng).如草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng),靠 表膜呼吸,靠口溝取食,靠食物泡消化,靠收集管和伸縮炮排泄等. 應(yīng)選：A【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單10 .某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞 中,染色體的數(shù)目是A. 12 條 B. 24 對(duì) C. 12 對(duì) D. 6 對(duì)【考點(diǎn)】細(xì)胞分裂的根本過程.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞內(nèi)的染色體.解答時(shí)可以從染 色體的概念和分布特點(diǎn)方面來切入

21、.【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染 色體是由DN用口蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的 數(shù)量是一定的,如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是 46條,即23對(duì).在 親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此徹底別離, 分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞,因此生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一 半.故一種生物體細(xì)胞中含有12條染色體,在細(xì)胞分裂后形成的生殖 細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是6條.應(yīng)選：C【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是知道生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù) 是體細(xì)胞中的一半.同種生物的體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目是相同. 11.翻開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,你

22、知道這是什么緣故嗎A.細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果【考點(diǎn)】細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的根本過程.【分析】1新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸 收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì) 胞的生長(zhǎng).細(xì)胞不能無限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分 裂.2細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.3經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié) 構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份, 每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜

23、,植 物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì) 胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), 并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).所以,“現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) 的結(jié)果.應(yīng)選：B.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大 的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.12 .以下屬于裸子植物的特征的是有花、果實(shí)和種子 種子裸露種子不裸露 有果皮無果A. B. C. D.【考點(diǎn)】裸子植物的主要特征.【分析】裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),據(jù) 此解答.【解答】解

24、：裸子植物屬于種子植物,產(chǎn)生種子,不能形成果實(shí), 故錯(cuò)誤；裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,故正確；裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,故錯(cuò)誤；裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),故錯(cuò)誤裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),故正確.應(yīng)選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征.13 .以下與珍稀植物有關(guān)的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.有的珍稀植物減少是由于它自身的繁殖水平低B.植物生長(zhǎng)的環(huán)境遭到破壞,因此數(shù)量減少C.要保護(hù)珍稀植物應(yīng)嚴(yán)禁砍伐,不能利用,應(yīng)加以保護(hù)D.過度砍伐是造成珍稀植物數(shù)量減少的原因之一【考點(diǎn)】我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物.【專題】熱點(diǎn)問題；歸納推

25、理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.【分析】造成我國(guó)局部珍稀植物瀕危和滅絕的主要原因是人類的過度 采伐、自身繁殖水平極低等因素.【解答】解：A、因自身繁殖水平極低等因素.有的珍稀植物逐漸減少,A正確；B、過去砍伐森林,大量水土流失,使植物生長(zhǎng)的環(huán)境受到破壞,因此 數(shù)量減少,B正確；C為了保護(hù)珍稀植物,要合理采伐,合理利用,并非嚴(yán)禁砍伐,不能 利用,C錯(cuò)誤.D珍稀植物減少有的是過度采伐所致,是造成珍稀植物減少的原因,D正確.應(yīng)選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.14 .在自然界中,種類最多,分布最廣的植物是 A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物【考點(diǎn)】蕨類的主要特征及其

26、與人類生活的關(guān)系.【分析】生物圈中的綠色植物可以為四大類群是藻類植物、苔葬 植物、蕨類植物、種子植物.根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把 綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類,藻類植物、苔葬植物、蕨 類植物都不結(jié)種子,都靠抱子繁殖后代,屬于抱子植物.【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化.苔葬植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較 高大.藻類植物、苔葬植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用抱子繁殖后 代,生殖離不開水.裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮

27、包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種 子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境 的水平更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個(gè)類 群,其種類最多,分布最廣.應(yīng)選：D.【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握各類植物的主要特征,比較出被子植物是最高等的 一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣.15 .如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其正確的順序是A.B.C.D. 【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.【分析】制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、舌I、涂、蓋、染.“擦,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈

28、；“滴,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理 鹽水；“刮,用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；“涂,把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中,涂抹均勻；“蓋“,用鐐子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然 后緩緩放平；“染,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)23次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.【解答】解：由分析可知,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)正確的步驟 是：擦一滴一漱一刮一涂一蓋一染.圖中：“染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；是另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)23次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.是蓋“：用鐐子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平；

29、是“滴,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；是“涂,把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中,涂抹均勻；是“刮,用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；所以正確的順序是：-一一.應(yīng)選：C.【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物測(cè)試中的重點(diǎn)題型,要注 意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確,操作標(biāo)準(zhǔn),這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng) 手,勤于動(dòng)腦,在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性.二、分析說明題(共3小題,總分值15分)16 .如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你完成以下填空：(1)當(dāng)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí).首先要對(duì)光；對(duì)光時(shí),要先轉(zhuǎn)動(dòng)3轉(zhuǎn)換器使4物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再選用最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通

30、光孔.再用反光鏡進(jìn)行反光,使視野明亮.(2)在觀察時(shí).用左眼向目鏡內(nèi)觀察.同時(shí)另一只眼也要睜開.(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí).以下哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多A.A.物鏡10X,目鏡5XB.物鏡40X,目鏡10XC.物鏡10X,目鏡16XD.物鏡40X,目鏡16X(4)當(dāng)觀察時(shí).發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方,要想使物象移到視野中央.玻片應(yīng)向右下方方向移動(dòng).【考點(diǎn)】顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法.【專題】生物實(shí)驗(yàn)根本操作；顯微鏡的使用專題.【分析】顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室必備的實(shí)驗(yàn)儀器,能否正確熟練地使用顯微鏡往往是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵.結(jié)合圖示顯微鏡的各局部名：1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5通光孔,6載物臺(tái),

31、7反光鏡,8鏡 座,9粗準(zhǔn)焦螺旋,10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,11鏡臂,12壓片夾,13遮光器, 14鏡柱.【解答】解：(1)對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升； 二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上 最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡, 朝向光源的方向,直到看到一個(gè)白亮的視野.(2)在使用顯微鏡觀察時(shí),兩眼都要同時(shí)睜開.我們是習(xí)慣用右手寫 字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄.但有不 少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn),喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右 眼閉,這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的,這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲 勞,同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫

32、圖.(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微 鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少；顯微鏡的放大 倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多.上述答案中,顯微鏡的 放大倍數(shù)分別為：50、400、160、640.所以看到的細(xì)胞數(shù)目最多,也 就是放大倍數(shù)最小的是A.(4)在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方, 它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方,所以要移到中央,應(yīng)向右下方移 動(dòng).我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移 動(dòng),才能移到視野的中央.故答案為：(1) 3;轉(zhuǎn)換器；(2) 4;物鏡；(3) A;(4) 右下方.【點(diǎn)評(píng)】此題主要通過顯微鏡的模式圖,來考查顯微鏡的根本構(gòu)造和 使用方法,從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化水平.首先要識(shí)別出數(shù)字代表 的結(jié)構(gòu)名稱,再根據(jù)各局部的作用逐題進(jìn)行分析作答.17.如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1)屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖甲.(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.(3)切西瓜時(shí),流出的汁液主要是自圖中的結(jié)構(gòu)液泡(填名稱).(4)細(xì)胞生命活動(dòng)的限制中央是細(xì)胞核(填名稱).(5)回憶所做的“觀察植物細(xì)胞和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí) 驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是稀碘液.【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).【專題】探究規(guī)律；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞