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文檔簡介

?山行?案例分析教學(xué)片斷:師：請同學(xué)們觀察掛圖,你看到了什么生：我看到了古代一位詩人站在馬車旁邊,正在欣賞楓葉呢.帥：這位詩人就是唐代著名詩人杜牧, 今天我們就要來學(xué)習(xí)他寫的 ?山 行?,請同學(xué)們大聲朗讀古詩.師：同學(xué)們你們再讀讀前兩句古詩,看看這幅掛圖還少了點什么你們來指 導(dǎo)老師將這幅畫畫完整.生：老師,沒有山.帥：這山應(yīng)該在什么地方啊生：應(yīng)該是比較遠(yuǎn),比較高的.帥：你們從哪里看出來的生：由于是“遠(yuǎn)上嘛.帥：真會讀書！還有什么呢生：應(yīng)該還有幾座房子,畫在白云生出來的地方,還要畫幾朵云.帥：哦,原來山上還有幾戶人家呢,這“白云生處就是白云漂浮的地方.這些人家怎么下山呢生：從山路上下來.帥：這山路是什么樣的生：石路,而且是斜的.師：同學(xué)們可真厲害,從兩句詩讀出了這么美的畫面, 能通過朗讀再把這畫面展現(xiàn)出來嗎學(xué)生學(xué)得興致盎然,積極性很高.帥：看掛圖同學(xué)們看,這楓葉像什么啊生1:像紅撲撲的小手.生2:像紅色的火焰.帥：一陣秋風(fēng)吹來,這片片楓葉飄落下來,它們乂像什么呢?生1 :像一只只蝴蝶在飛舞.生2:像一個個小天使.生3:還像一條條紅色的小金魚在游來游去呢.

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