在校期間個(gè)人總結(jié)和對實(shí)習(xí)的認(rèn)識及打算,

1、篇一：大學(xué)生在校實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)范文 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失 落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要畢業(yè)了，還有很多 事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對自己實(shí)習(xí)的鑒定。 在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來。 我學(xué)會了很多， 也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。 回顧實(shí)習(xí)期間以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的 我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每 一個(gè)挫折和失敗， 才能通往自己的羅馬大道。 在實(shí)習(xí)期間

2、里， 我有失落過， 煩惱過， 悲傷過。 有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上 天對我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什 么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在 學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌 倒，我會不懈努力。 在這幾個(gè)月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力 獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力， 我的未來不是夢， 只要自己努力過， 成功是不會拒絕你的。一、個(gè)人表現(xiàn)。1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度

3、。 上班伊始， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度， 并牢記于 心，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi) 生，為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。 我在辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍， 參考一些機(jī)關(guān)文件及以 往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。3、主動與同事交流，了解單位情況，聽取同事對自己的批評和建議。4、積極參加單位組織的活動，如負(fù)責(zé)幫助國培計(jì)劃。二、個(gè)人收獲。 首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生，通常對自己的今后，感到很 迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清

4、了自己，并改掉眼 高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。 其次、對自己的崗位有了初步的認(rèn)識。教務(wù)處作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下 情上報(bào)、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位， 是學(xué)校的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為教務(wù)處的一員，不是 簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我 要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。第三、 適應(yīng)新的工作環(huán)境。 以往自己總是很懶， 不愿意做事， 總感覺什么事一定會 "船到橋頭 自然直 " ，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。 經(jīng)過同事們的幫助， 自己漸

5、漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境， 也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識 - 與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。三、認(rèn)識自己的不足。四、經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)， 收獲良多， 同時(shí)也認(rèn)識到自己的不足。 在工作上， 有時(shí)比較粗心大意， 不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的 一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，基礎(chǔ)比較 薄弱， 腦子里裝的東西少， 寫東西時(shí)需要輔助工具， 比如電腦等， 不能獨(dú)立的完成寫作。 今后努力的方向。1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件。2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水

6、平，改變心態(tài)。3、愛崗敬業(yè)。最后，其實(shí)在我看來，做任何工作，不外乎要好好的生活。所以，我對自己定的標(biāo)準(zhǔn)是，竭 盡全力的做好自己應(yīng)該做的事，同時(shí)也要盡最大的力量保證自己的身體健康，保障自己良好 的生活狀態(tài)。坦白講，這是我過的最充實(shí)的一次實(shí)習(xí)，之所以說充實(shí)，而不是單純的累，是因?yàn)槲覍W(xué)到了 很多我渴望的知識，補(bǔ)充了很多我需要的技能，得到了心理上極大的滿足。生活于我，就像一杯淡香飄遠(yuǎn)的清茶，值得靜下心來，拋開雜念，細(xì)細(xì)品味。很開心自己能 在邁出大學(xué)校門之前，這樣標(biāo)準(zhǔn)化的過了一段職業(yè)人的生活，對自己的專業(yè)、工作態(tài)度以及 心態(tài)都是一次很好的磨練。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是新的生活正在慢慢展開。正是有了這次"

7、; 職業(yè)人 " 的經(jīng)歷，在最后一年的大學(xué)生活中，我會好好把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，有意識的鍛煉自己職業(yè)化的思維模式，以真正 的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣，在我一年后脫離了母校光環(huán)的時(shí)候，能夠真正的在這個(gè)挑剔的 社會上擁有自己的一席之地。習(xí)鑒定表姓 名：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：日最后，還是要感謝一個(gè)人 老師。 這個(gè)老師對我的影響很大， 他不是一個(gè)人， 而是很多個(gè) 在我的成長過程中無私的幫助過我的人們。他們是師長，是朋友，是同事，是每一個(gè)在我的 成長道路上為我指明方向的人。沒有他們，我不能這樣健康的成長。篇二：山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué) 院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 學(xué)生畢業(yè)實(shí) 專 業(yè)：年 級：班 級：年 月 日至 年

8、 月填寫說明一、該表內(nèi)容一律用鋼筆填寫，字跡清晰、端正，不得污損涂改，不得遺失，并實(shí)事求是， 認(rèn)真填寫。二、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表是記錄學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中綜合表現(xiàn)和業(yè)務(wù)成績的報(bào)表，也是學(xué)生畢 業(yè)檔案的重要材料之一。三、主要收獲和存在問題，主要科室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容有針對性進(jìn)行分析和總結(jié)。四、實(shí)習(xí)小組依據(jù)該生總結(jié)和平時(shí)表現(xiàn)，簽署實(shí)習(xí)小組鑒定意見，交實(shí)習(xí)科（室）五、實(shí)習(xí)科（室）帶教老師依據(jù)有關(guān)內(nèi)容和考核成績，簽署實(shí)習(xí)科（室）鑒定意見。六、全部實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生對自己實(shí)習(xí)作出全面總結(jié)，實(shí)習(xí)小組簽署鑒定意見，交實(shí)習(xí)單位主 管部門簽署鑒定意見并蓋章后，交學(xué)校系部。七、系部審閱、簽署意見后，交學(xué)校教務(wù)處。實(shí)習(xí)生登記

9、表科（室）實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日 共（ ）工作日科（室）實(shí)習(xí)鑒定篇三：實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié) 實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)早在這之前，我就意識到自己學(xué)的理論知識不夠，為了使自己更多的了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備， 提高對機(jī)械加工和制造技術(shù)以及模具的設(shè)計(jì)和制造的認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感 性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我就參加了上海 三菱電梯有限公司舉辦的暑期實(shí)踐活動。在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在鈑金車間劉主任的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常產(chǎn)品生產(chǎn)相 關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的機(jī)械加工與機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè)的知識對照實(shí)際工作，用理論 知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)

10、證所學(xué)的機(jī)械加工理論，探求一般產(chǎn)品的生產(chǎn)設(shè)計(jì)及加工工藝過程的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既豐富，又新奇，收獲也很多。以下就是我 本次的實(shí)習(xí)總結(jié)。任何一個(gè)單位都有其具體的管理制度。實(shí)習(xí)期間，我們首先學(xué)習(xí)了上海三菱電梯有限公司的 規(guī)章制度及員工守則。然后在劉主任的指導(dǎo)下對該公司做了一個(gè)全面的了解與認(rèn)識，先后了 解了鉅立加工一科與二科、 技術(shù)科、成品科、品檢科、 鑄造科、工?？啤㈦姽た埔约绊?xiàng)目辦。 對每個(gè)生產(chǎn)部門有了較深的認(rèn)識，在觀察的過程中，我們認(rèn)真的分析每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工 藝過程，并且積極提問，結(jié)合課堂學(xué)的機(jī)械加工工藝基礎(chǔ)，我覺得收獲不少。里面的技術(shù)有 永磁同步（pm無齒輪曳引技術(shù)、專用變壓變

11、頻（vvvf）調(diào)速技術(shù)、能量回饋技術(shù)、分散微）加機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、智能化門機(jī)技術(shù)、人工智能（ ai ）群控管理技術(shù)、可變速電梯技術(shù)。 同時(shí)，通過國際先進(jìn)的加工手段保障產(chǎn)品質(zhì)量，如：印板表面貼裝工藝、機(jī)器人激光焊接工 藝、流水線板金件一次成型工藝、數(shù)控高精度機(jī)床（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。 工工藝。上海三菱電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有，載客電梯，自動扶梯，自動人行道，觀 光電梯，醫(yī)用電梯，載貨電梯，汽車電梯，雜物電梯，電梯綜合監(jiān)控系統(tǒng)等。其生產(chǎn)設(shè)備較 以前的普通生產(chǎn)設(shè)備有了明顯提高，現(xiàn)在使用的是先進(jìn)的cnc 生產(chǎn)線，以及公司自行開發(fā)的六工序及十工序生產(chǎn)專用機(jī)床，與其配備的也是專用的工裝夾

12、具和專用刀具。每一個(gè)產(chǎn)品的 生產(chǎn)設(shè)備也與該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝設(shè)計(jì)方案息息相關(guān)，就拿轎壁粘合來說，根據(jù)其特殊產(chǎn) 品形狀和公司的現(xiàn)有生產(chǎn)加工設(shè)備制定其可行的生產(chǎn)加工工藝方案。ts2 中的 apqp 先期采購協(xié)議和 ppap 生產(chǎn)件批準(zhǔn)在實(shí)習(xí)中我了解到電梯是怎么運(yùn)作的， 門為什么會開， 其實(shí)是非常簡單的道理。 曳引繩兩端 分別連著轎廂和對重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動機(jī)通過減速器變速后帶動曳引輪 轉(zhuǎn)動，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現(xiàn)轎廂和對重的升降運(yùn)動，達(dá)到運(yùn)輸目的。 固定在轎廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導(dǎo)軌往復(fù)升降運(yùn)動，防止轎廂 在運(yùn)行中偏斜或擺動。常閉塊式制動器在

13、電動機(jī)工作時(shí)松閘，使電梯運(yùn)轉(zhuǎn)，在失電情況下制 動，使轎廂停止升降，并在指定層站上維持其靜止?fàn)顟B(tài)，供人員和貨物出入。轎廂是運(yùn)載乘 客或其他載荷的箱體部件，對重用來平衡轎廂載荷、減少電動機(jī)功率。補(bǔ)償裝置用來補(bǔ)償曳 引繩運(yùn)動中的張力和重量變化，使曳引電動機(jī)負(fù)載穩(wěn)定，轎廂得以準(zhǔn)確停靠。電氣系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 對電梯運(yùn)動的控制，同時(shí)完成選層、平層、測速、照明工作。指示呼叫系統(tǒng)隨時(shí)顯示轎廂的 運(yùn)動方向和所在樓層位置。安全裝置保證電梯運(yùn)行安全。所以你按扭開門是因?yàn)殡娞菔盏搅?個(gè)開門信號。你如果按的是關(guān)門按扭，電梯門是不會開的。 最后三周我們在組長的指導(dǎo)下，對每個(gè)生產(chǎn)科做更深更具體的學(xué)習(xí)，聯(lián)系單一產(chǎn)品，從該產(chǎn) 品的毛坯

14、形成到該產(chǎn)品的加工工序方案的確定再到產(chǎn)品生產(chǎn)與自檢，再到產(chǎn)品科的抽檢，到 最后確認(rèn)后包裝的整個(gè)過程的認(rèn)識，這使我們興趣更濃，在聽經(jīng)理講解時(shí)，我們認(rèn)真做好筆 記，積極提問。一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)揭開我們心中的疑問。在這個(gè)過程中，我們自己動手，有學(xué)習(xí) 現(xiàn)在機(jī)械行業(yè)的質(zhì)量體系，重點(diǎn)我們學(xué)習(xí)了 程序的一系列過程。從生產(chǎn)這個(gè)角度來說， 任何成品都是從最原始的毛坯開始， 例如活塞的毛坯又分綜合性毛坯 及普通性毛坯，首先根據(jù)毛坯形狀、現(xiàn)有的加工設(shè)備、以及產(chǎn)品的特殊要求。進(jìn)行產(chǎn)品的生 產(chǎn)加工工藝方案分析，提出可行方案，進(jìn)行比較，比較時(shí)應(yīng)該考慮到加工的方便性，工裝夾 緊的位置及安全性。確定方案后進(jìn)行加工生產(chǎn)，生產(chǎn)開始前，

15、其專用的生產(chǎn)設(shè)備和工裝夾具 應(yīng)及時(shí)的完成，加工過程中，每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢，不合格的要找出原因，以及及時(shí) 給出解決方案，這些都需要現(xiàn)場跟蹤，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟 后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn)，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢，再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科 工科 品檢科 成品科。從項(xiàng)目的跟蹤程序也就是 apqp 以及 ppap 這體系來講，每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶的定單 開始，也就是所謂的招標(biāo)。中標(biāo)后，再與客戶達(dá)成一系列協(xié)議，如資源定期采購協(xié)議，特殊40要求文件、工作聲明等等，之后就進(jìn)行項(xiàng)目總體時(shí)間規(guī)劃，確定該項(xiàng)目成員。再個(gè)部門分工 明確后開始根據(jù)客戶要求進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì)，生產(chǎn)驗(yàn)證及平

16、審，每部設(shè)計(jì)都需要做好設(shè)計(jì)失效后 果分析，與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設(shè)施，工具和量具都要相應(yīng)的開始設(shè)計(jì)與分析，可行后再進(jìn) 行樣件的生產(chǎn)制造，經(jīng)檢測合格后再包裝測試，將樣件送往客戶進(jìn)行確認(rèn)，再能進(jìn)行成批的 生產(chǎn)。這只是一個(gè)大體過程。再進(jìn)行每過程時(shí)往往遇到實(shí)際的生產(chǎn)問題，所以每部的設(shè)計(jì)及 加工失效分析必不可少。簡短的實(shí)習(xí)，學(xué)到的真的很多很多，也體驗(yàn)到今后在單位的工作強(qiáng)度，我們挺過了室內(nèi) 幾度的高溫，也證明了我們大學(xué)生是吃的起苦的。非常感謝學(xué)校給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會， 實(shí)習(xí)結(jié)束后，其實(shí)除了學(xué)到的知識，還有許許多多感觸，學(xué)校學(xué)的知識與將來的就業(yè)息息相 關(guān)，并不是用不著，在實(shí)習(xí)的過程中更多是在校學(xué)的知識不夠多

17、，沒有好好把握，通過這次 實(shí)習(xí)，我知道了自己的許多不足，知道在以后的學(xué)習(xí)過程中的目標(biāo)，相信這次實(shí)習(xí)能給我?guī)?來很大進(jìn)步。讓我認(rèn)識到態(tài)度是決定一切的。最后三周我們在組長的指導(dǎo)下，對每個(gè)生產(chǎn)科 做更深更具體的學(xué)習(xí)，聯(lián)系單一產(chǎn)品，從該產(chǎn)品的毛坯形成到該產(chǎn)品的加工工序方案的確定 再到產(chǎn)品生產(chǎn)與自檢，再到產(chǎn)品科的抽檢，到最后確認(rèn)后包裝的整個(gè)過程的認(rèn)識，這使我們 興趣更濃，在聽經(jīng)理講解時(shí)，我們認(rèn)真做好筆記，積極提問。一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)揭開我們心中的 疑問。 在這個(gè)過程中， 我們自己動手， 有學(xué)習(xí)現(xiàn)在機(jī)械行業(yè)的質(zhì)量體系， 重點(diǎn)我們學(xué)習(xí)了 ts2 中的 apqp 先期采購協(xié)議和 ppap 生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的一系列過程

18、。從生產(chǎn)這個(gè)角度來說， 任何成品都是從最原始的毛坯開始， 例如活塞的毛坯又分綜合性毛坯 及普通性毛坯，首先根據(jù)毛坯形狀、現(xiàn)有的加工設(shè)備、以及產(chǎn)品的特殊要求。進(jìn)行產(chǎn)品的生 產(chǎn)加工工藝方案分析，提出可行方案，進(jìn)行比較，比較時(shí)應(yīng)該考慮到加工的方便性，工裝夾 緊的位置及安全性。確定方案后進(jìn)行加工生產(chǎn)，生產(chǎn)開始前，其專用的生產(chǎn)設(shè)備和工裝夾具 應(yīng)及時(shí)的完成，加工過程中，每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢，不合格的要找出原因，以及及時(shí) 給出解決方案，這些都需要現(xiàn)場跟蹤，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟 后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn)，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢，再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科 工科 品檢科 成品科。（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。 ） 從項(xiàng)目的跟蹤程序也就是 apqp 以及 ppap 這體系 來講，每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶的定單開始，也就是所謂的招標(biāo)。中標(biāo)后，再與客戶達(dá) 成一系列協(xié)議，如資源定期采購協(xié)議，特殊要求文件、工作聲明等等，之后就進(jìn)行項(xiàng)目總體 時(shí)間規(guī)劃，確定該項(xiàng)目成員。再個(gè)部門分工明確后開始根據(jù)客戶要求進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì)，生產(chǎn)驗(yàn) 證及平審，每部設(shè)計(jì)都需要做好設(shè)計(jì)失效后果分析，與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設(shè)施，工具和量 具都要相應(yīng)的開始設(shè)計(jì)與分析，可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造，經(jīng)檢測合格后再包裝測試，