2020年中考語文文學(xué)類閱讀《兒女總是父母的作品》練習(xí)及答案

1、閱讀下文，完成19-23題。（20分）兒女總是父母的作品 王安憶天下的母親都愛操心， 我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。在她眼里，我們兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠(yuǎn)孵著我們。媽媽時(shí)常輔導(dǎo)我們功課，尤其是算術(shù)，她不希望我們?nèi)ジ阄目?，而要我們搞理工科?她明白理工科的基礎(chǔ)，在小學(xué)里便是算術(shù)了。有一次，臨近大考，她輔導(dǎo)我“換算”。她一 定要問我：“一丈等于多少米？" 我說：“老師只要我們知道一米等于多少市尺就行了。”可是，媽媽說：“萬一有一道題目是一丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對(duì)的，我想不出任何道理來反駁，于是便只能無奈地跳腳了。其實(shí)，她輔導(dǎo)我語文恐怕更合適一些，可她并不輔

2、導(dǎo)，只管制我讀書。第一次看紅 樓夢(mèng)是在我小學(xué)四年級(jí)， 媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我好奇得難熬，千方百計(jì)想要知道那膠布后面寫的是什么。后來，我和姐姐先后去插隊(duì)，終于離開了家，可我們卻像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢牢 地牽在媽媽手里，她時(shí)刻注意我們的動(dòng)向。后來，我到了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她，我們?nèi)チ艘粋€(gè)水利工地演出，那里有 一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個(gè)散文的意念，你可以寫一個(gè)散文?！?這時(shí)候，我已年過二十，大局已定，身無所長，半路出家的大提琴終不成器。媽媽在我們身 上寄托的理工之夢(mèng)早已破滅，又見我一人在外

3、，飽食終日，無所事事，反倒生出許多無事煩惱，便這么勸我了。之后，閑來無事，寫成一篇散文，不料想這成了我第一篇印成鉛字的作 品，給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。于是，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正， 才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，意見提得極其具體、 細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，只好心服口服地按照她做了。然后，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。 不過，與先前不同的是，媽媽同意讓我聽了編輯部的意見以后，再考慮她的意見。這時(shí)，我 如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實(shí)在有些應(yīng)接不xi G

4、了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前封信，隨我去了。風(fēng)箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會(huì)一頭栽了下來，不過，風(fēng)箏自己也無須有什么怨言了。這后 一封信是在我爸爸的勸說下寫的，爸爸勸媽媽不要管我， 隨我自己寫去。這是爸爸對(duì)我們的一貫政策，他對(duì)我們所有的擔(dān)心只有一點(diǎn)， 就是過馬路。出門必須說一句：“過馬路小心！ ” 其他都不管了。似乎普天下只有過馬路這一危機(jī)，只要安全地穿過馬路，人平安無事地在， 做什么都行，什么希望都有。長大以后，說話行事，人家夸，總夸“你爸爸媽媽教養(yǎng)得好?！庇兴粷M，總說：“給 你爸爸媽媽寵壞了。”似乎，對(duì)于我們，自己是一點(diǎn)功績也沒有的。

5、或許也對(duì)。小時(shí)候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去，可無奈大人要我學(xué)外語，請(qǐng)來老師，一 周三次上英語課。只能應(yīng)付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每 周兩次，心甘情愿地?cái)D半小時(shí)汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗 著，不由想，假如當(dāng)年，父母對(duì)我拳棒相加，也許這會(huì)兒早能看懂原版著作了。再一想，假 如當(dāng)年，大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。 倒是這樣似管非管，似不管也非不管， 弄出了一個(gè)做小說的夢(mèng)。想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他 們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。19 .根據(jù)第段的拼音寫出漢字。（2分）應(yīng)接不 xi a20 .

6、第段畫線句運(yùn)用了 修辭手法，其表達(dá)效果是 。 （4 分）21.根據(jù)全文的內(nèi)容，按要求完成下列表格（8分）成長過程媽媽的行為女兒的感受小時(shí)候臨考時(shí)，媽媽輔導(dǎo)我換算無奈、著急后來二十歲時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我寫散文出乎意料服氣、佩服我在講習(xí)所時(shí)，媽媽寫信來表示撤銷意見22 .對(duì)文中第段畫線句理解不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.把“兒女”看做“風(fēng)箏”，“父母的管教”和“關(guān)愛”則是“風(fēng)箏線”。B.父母對(duì)兒女的影響或許會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著兒女，就像風(fēng)箏和線一樣。C.父母與兒女就像風(fēng)箏和線一樣牽連著的，要懂得珍惜這份情感。D.父母是兒女的締造者，只因血緣之親而成為風(fēng)箏和線股，緊緊相系。23.文中記敘了媽媽很多事情，為什么在第段還要寫爸爸的一件事？ （3分）（二）19.暇20. 比喻（ 2 分）形象地表達(dá)了母親對(duì)兒女關(guān)愛（2 分）21. 小學(xué)四年級(jí)時(shí)，管制我讀 紅樓夢(mèng)（ 2分） 好奇難熬（ 2 分） 給我的文章提意見