中考作文小標(biāo)題技巧集錦1

1、小標(biāo)題作文一、如 一篇題為初三的天空的習(xí)作，便采用了這種形式。作者以“黑云壓城城欲摧”、“愁云慘淡萬里凝”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、 “ 風(fēng)雨過后見彩虹 ”四句古詩為小標(biāo)題，并把古詩的意境融人到具體的心境描繪中。使整篇文章具有一種靈動的韻律美。小標(biāo)題與作文題目之間是相互呼應(yīng)的，作文題目一定要能統(tǒng)領(lǐng)行文中的小標(biāo)題。而小標(biāo)題之間，也是有一定聯(lián)系的，如并列式、層進(jìn)式等。1、“ 并列式” 是比較常見易寫的。如某生寫“胖子”變奏曲時(shí)，擬設(shè)了 “喜”、“怒”、“哀”、 “樂” 四個(gè)方面巧妙連綴，為文增色不少。某生咳，這些女孩一文中設(shè)置“瘋女的厄運(yùn)”、“小姑娘的向往”、“花姐的追求 ”三個(gè)小標(biāo)題，寫三個(gè)班級少女

2、的故事。某生珍惜生命中的四分之一中，把生命分為 “四分之一的綠色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它們拼成了一個(gè)色彩明麗的世界，也拼出了令人耳目一新的感覺。感受四季品味人生春之望、夏之戀 、秋之思、冬之盼2、“層進(jìn)式 ”， 即小標(biāo)題之間可以按時(shí)間順序發(fā)展，也可以有因果關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系等一定邏輯關(guān)系。如某生班級演義中，設(shè)置“第一回 選盟主”，“第二回 唇舌之戰(zhàn)”，“第三回 筆墨之爭”， “第四回 男女聯(lián)盟 ”四個(gè)小標(biāo)題，以時(shí)間為順序?qū)懗隽四信g有趣的故事。某中考作文校園幾何中，一考生小標(biāo)題設(shè)置 “點(diǎn)”、“線”、“面 ”三題，文末以一句“點(diǎn)動成線，線動成面，面給予了

3、快樂，快樂給予了好心情 ”束尾，也道出了“點(diǎn)、線、面”之間的關(guān)系，扣合了話題。也有些作文直接以時(shí)間為小標(biāo)題，就像用幾則小日記連綴成文，這樣寫也是可以的，且容易掌握。下面再舉一些作文的小標(biāo)題示例：與眾不同的老師“風(fēng)”“雨”“雷”“電”；綽號在我班“兩棲類”“貓科類”“靈長類”多彩的校園生活“教室里的核舟記”“實(shí)驗(yàn)室插曲”“籃球場上的奇觀”校園新三十六計(jì) “第一計(jì) 瞞師過?！薄暗诙?jì) 故弄玄虛”“第三計(jì) 聲東跑西”為了心中的陽光人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人的價(jià)值；心中的陽光，不是來源于太陽的照耀，而是發(fā)自內(nèi)心的微笑。題記曾經(jīng)的陰影小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在

4、前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽光明媚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會被人遺忘，我一直是這樣的。有一天，陽光又是那么明媚。我抱著新買的玩具賽車，加入了操場上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在了后面！突然，一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯啊，是我的啦！”我立馬沖上去：“是我的，還給我！”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大，擋住了陽光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。陽光的釋放我一直期待

5、著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。初中后，我迷上了籃球。有一次看 NBA,我發(fā)現(xiàn)了 “巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，那個(gè)1.8 米的后衛(wèi)在2 米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ)身高的不足。從此，學(xué)習(xí)之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影?，F(xiàn)在，我的個(gè)子也長高了，但對于此，我已經(jīng)沒有那么在意了，因?yàn)椋业男拇?，已?jīng)洋溢這明媚的陽光。

6、告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽光自然就會把你照耀?，F(xiàn)在，我可以大聲地說黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！因?yàn)楹椭C，所以快樂生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。- 題記班級篇班長在講臺上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！還有兩個(gè)星期就期中考試了，打起精神，吃得苦中苦，方為人上人，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽(yù)屬于大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。操場篇一年一度的春季運(yùn)動會已經(jīng)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的

7、，正式我班的長跑健將-小A,憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦拉隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！ ”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪“Oh,我們贏了！ ！ ”小A終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。宿舍篇“聽說了沒，又要評比文明宿舍了。”小 K 興奮地說?！笆菃幔衢L，那我們得努力了，爭取三連冠呀！”“是嗎，舍長，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，開動腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。評比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。就這樣，我們付出努力，我們收獲果實(shí)，我們共同進(jìn)步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限

8、。六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！ - 后記【名師點(diǎn)評】本文之妙，一在幽默的語言風(fēng)格?！鞍嗉壠薄ⅰ安賵銎?、“宿舍篇”幾個(gè)詞語便顯現(xiàn)出文章輕松，完全是學(xué)生生活的真實(shí)寫照，符合學(xué)生的思維特點(diǎn)，并使人感到十分親切。語言和動作描寫用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點(diǎn)，寫得十分傳神。在這樣的描寫中可以讓讀者體會到細(xì)節(jié)描寫的力量。二、小作者立意很巧，緊跟時(shí)代脈搏。文章末尾點(diǎn)明題旨，和諧相處，快樂無限。中考作文小標(biāo)題技巧集錦尋找幸福的足跡有人說：“幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風(fēng)中。 ”聽到此句，我不禁疑惑幸福，我該去哪里尋你？鏡頭

9、一爺爺?shù)男腋＿^年的時(shí)候，大家正圍著桌子談笑風(fēng)生，爺爺跟我說起他少年時(shí)代的故事，爺爺說： “你們現(xiàn)在的生活真幸福，哪像爺爺小時(shí)候那么苦。我們穿的衣服是老大穿了給老二。一家人在不到20 平方米的房子里生活上。里面沒有電風(fēng)扇，沒有電視機(jī)，更沒有電燈房屋矮矮的，大家走進(jìn)走出都得彎著腰，而且房屋里又潮濕又陰暗?！焙蜖敔斚啾?，我的童年可幸福多了！在爺爺?shù)闹v述中，我似乎看到了爺爺過去的生活。接著爺爺拿出一個(gè)紅包給我，他笑著對我說：“這么幸福的生活，你一定要好好學(xué)習(xí)！ ”此刻，幸福，在爺爺眼睛里閃耀著令人沉醉的光鏡頭 二媽媽的幸福！那天媽媽帶我去菜市場，買了許多的年貨和菜，回家的時(shí)候，媽媽提著滿袋的肉、蛋和蔬

10、菜，累得滿頭大汗。我說，“媽媽，讓我?guī)湍懔喟?。”“不用了。”媽媽雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。我執(zhí)意從媽媽手中接過一包菜，另一只手拉在媽媽的手往前走。熙熙攘攘的人群里，我和媽媽手牽著手品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。幸福，在媽媽的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！鏡頭三表妹的幸福馬上要過年了,我的小表妹又快回來了。她在電話里說今年會送給我一份特別有意義的新年禮物。我急切地盼望她趕回來,并不是在乎他的禮物有多么特別,更重要的是家人團(tuán)聚是件多么讓人高興的事呀!我還要去看望鄉(xiāng)下的表哥表姐,去拜訪我的親友,把新年的祝福送給我愛的每一個(gè)人,把新年的快樂傳遞給我愛的每一個(gè)人。幸福，就在我們的身邊，讓我們伸

11、出手,擁抱圍繞在我們身邊的幸福吧!我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。三個(gè)鏡頭式小標(biāo)題的運(yùn)用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個(gè)小標(biāo)題從老、中、少三代人三個(gè)角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。三個(gè)小標(biāo)題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨(dú)運(yùn)，令人折服。為自己鼓勁人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。題記毛毛蟲開端一聲春雷響起，無數(shù)顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數(shù)只毛毛蟲，新生命開始了。初一，剛踏進(jìn)這個(gè)美麗的大

12、花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰(zhàn)軍訓(xùn)。站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時(shí)間一分一秒的過去可就聽不見哨聲，當(dāng)時(shí)我多想放棄，去休息，可當(dāng)我看看身邊的同學(xué)們都堅(jiān)持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅(jiān)持并且成功了。繭過程當(dāng)毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。初二，轉(zhuǎn)眼間就快中考了，在緊張的學(xué)習(xí)中，迎來了校運(yùn)動會，在運(yùn)動場上同學(xué)們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區(qū)，拉拉隊(duì)員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個(gè)個(gè)躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學(xué)們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。蝶末端當(dāng)?shù)评O后，飛向藍(lán)藍(lán)的天空初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現(xiàn)在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅(jiān)持“我能行”來面對中考。記著當(dāng)你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！三個(gè)小標(biāo)題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時(shí)裝，時(shí)尚無比，風(fēng)光無限。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過