《企業(yè)文化建設(shè)》教學(xué)進(jìn)度表

1、教學(xué)進(jìn)度表2019-2020學(xué)年第二學(xué)期課程名稱：企業(yè)文化建設(shè)課程編碼：00001707使用教材：企業(yè)文化，徐艷華、張曉艷主編，湖南師范大學(xué)出版社，2019年1月本學(xué)期教學(xué)目的要求：企業(yè)文化學(xué)是管理類專業(yè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課程，以企業(yè)文化的基本理論知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié) 合企業(yè)案例、學(xué)院多媒體教學(xué)環(huán)境、實(shí)習(xí)企業(yè)以及國(guó)內(nèi)外企業(yè)典型案例，實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教、 學(xué)、做一體化?！敖獭钡膬?nèi)容是完成企業(yè)文化的基本理論知識(shí)體系；“學(xué)”的內(nèi)容是體驗(yàn)企業(yè)文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義；“做”的內(nèi)容是結(jié)合企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)以 及課堂活動(dòng)等，使學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性，參與或間接參與具體的企業(yè)文化實(shí)踐。在學(xué)習(xí)了

2、其他管 理類課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解現(xiàn)代企業(yè)文化的基本知識(shí)，懂得如何融入企業(yè)文化氛圍，如何更 好的應(yīng)用管理知識(shí)，如何提高職業(yè)道德素養(yǎng)，為盡最大限度發(fā)揮自己的才能創(chuàng)造重要條件，進(jìn)而 使學(xué)生真正由一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)“企業(yè)人”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)。教育總學(xué)時(shí)：51理論學(xué)時(shí)：42實(shí)踐學(xué)時(shí)：9考核方式：考試口 考查考核具體形式： 閉卷口 開卷口 作品 論文口 口試口 上機(jī)口 其它技能考口*填表前請(qǐng)仔細(xì)閱讀填表說(shuō)明任課老師： 編寫日期： 2020年 3月25日教研室主任： 審核時(shí)期：年 月 日周次（按校歷）周 學(xué) 時(shí)授課章節(jié)與內(nèi)容提要 （或?qū)嶒?yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）教學(xué)重、難點(diǎn)授課 方式作業(yè)備注A周(2.17

3、-2.21)疫情 影響 無(wú)法 上課第二周(2.24-2.28)疫情 影響 無(wú)法 上課第三周(3.2-3.6)疫情 影響 無(wú)法 上課第四周(3.9-3.13)3第一章：企業(yè)文化概述重點(diǎn)：了解企業(yè)文化的概念 及特征難點(diǎn)：掌握企業(yè)文化的基本 土講授課堂討論第五周(3.16-3.20)3第一章：企業(yè)文化概述重點(diǎn)：熟悉企業(yè)文化的產(chǎn)生 與形成難點(diǎn)：了解企業(yè)文化的重要 性講授課堂討論案例分析第六周(3.23-3.27)3第二章：企業(yè)文化類型重點(diǎn)：掌握科特的三種類型 劃分及特征難點(diǎn)：掌握卡梅隆和奎因的 四種類型劃分及特征案例教學(xué)第七周(3.30-4.3)3第二章：企業(yè)文化類型重點(diǎn)：熟悉肯尼迪的類型劃 分及特征

4、難點(diǎn)：了解企業(yè)文化管理方格論視頻教學(xué)第八周(4.6-4.10)3第三章：企業(yè)文化結(jié)構(gòu)重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化基本概 念難點(diǎn)：熟悉企業(yè)文化基本范 疇課堂教學(xué)第九周(4.13-4.17)3第四章：企業(yè)理念文化重點(diǎn)：掌握企業(yè)理念的內(nèi)涵 難點(diǎn)：熟悉企業(yè)愿景建立的 基本原則講授課堂討論收集不同行業(yè)企業(yè)理念文化周次（按校歷）周 學(xué) 時(shí)授課章節(jié)與內(nèi)容提要 （或?qū)嶒?yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）教學(xué)重、難點(diǎn)授課 方式作業(yè)備注日周(4.20-4.24)3第五章：企業(yè)家與企業(yè)文化重點(diǎn)：掌握企業(yè)家與企業(yè)文 化的關(guān)系難點(diǎn)：了解企業(yè)家機(jī)制對(duì)塑造企業(yè)文化的影響講授課堂討論例舉中國(guó) 企業(yè)家一周(4.27-5.1)3第六章：品牌文化與企業(yè)文化重點(diǎn)：

5、掌握品牌文化的內(nèi)涵 難點(diǎn)：熟悉品牌文化與企業(yè) 文化塑造案例教學(xué)釬二周(5.4-5.8)3第六章：品牌文化與企業(yè)文化重點(diǎn)：掌握品牌文化的內(nèi)涵 難點(diǎn)：熟悉品牌文化與企業(yè) 文化塑造講授課堂討論案例分析第十三周(5.11-5.15)3第七章：企業(yè)文化變革重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化變革的 內(nèi)容難點(diǎn)：了解企業(yè)價(jià)值觀管理講授課堂討論第十四周(5.18-5.22)3第八章：學(xué)習(xí)型組織重點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)型組織的內(nèi) 涵難點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)型組織的特征講授課堂討論釬五周(5.25-5.29)3第八章：學(xué)習(xí)型組織重點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)型組織的內(nèi) 涵難點(diǎn)：了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要作用案例教學(xué)周次（按校歷）周 學(xué) 時(shí)授課章節(jié)與內(nèi)容提要 （或?qū)嶒?yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)

6、容）教學(xué)重、難點(diǎn)授課 方式作業(yè)備注第十六周（6.1-6.5）3第九章：跨義化管理重點(diǎn)：熟悉/、同國(guó)家的企業(yè) 文化特征及管理模式難點(diǎn)：了解跨義化沖突的原 因講授課堂討論第十七周(6.8-6.12)3第十章：企業(yè)文化調(diào)研重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化調(diào)研的 內(nèi)容和方法難點(diǎn)：熟悉企業(yè)文化調(diào)研的原則案例教學(xué)第十八周(6.15-6.19)3第十章：企業(yè)文化調(diào)研重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化調(diào)研的 內(nèi)容和方法難點(diǎn)：熟悉企業(yè)文化調(diào)研的原則案例教學(xué)第十九周(6.22-6.26)3一章：企業(yè)文化的實(shí)施與管理創(chuàng) 新重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化實(shí)施的 內(nèi)容難點(diǎn)：熟悉人本管理的管理模式講授課堂討論第二十周(6.29-7.3)3第t二章：企業(yè)文化建設(shè)評(píng)

7、價(jià)重點(diǎn)：掌握企業(yè)文化建設(shè)評(píng) 價(jià)的內(nèi)容難點(diǎn)：熟悉企業(yè)文化建設(shè)評(píng)價(jià)的方法講授課堂討論第二(7.6-7.10)期末考試必讀參考書：企業(yè)文化學(xué)特倫斯迪爾主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008年1月選讀參考書：基業(yè)常青吉姆柯林斯、杰里波勒斯，中信出版社，2006年二級(jí)學(xué)院教學(xué)進(jìn)度檢查情況記錄：填表說(shuō)明：1 .此表所有項(xiàng)目除教學(xué)進(jìn)度檢查情況記錄一欄不需要填寫外，其他項(xiàng)目不得為空。2 .按照教學(xué)大綱排定進(jìn)度時(shí)，應(yīng)按校歷考慮節(jié)假日。3 .課程名稱指該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃上所列名稱，并非指教材名稱 。4 .教材、參考書一欄填寫依次為：名稱，作者，出版社，出版時(shí)間。5 .授課方式包括講授、實(shí)驗(yàn)操作、上機(jī)、課堂討論、現(xiàn)場(chǎng)參觀、課堂輔導(dǎo)答疑等。6 .實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)一欄：若本課程是含實(shí)踐教學(xué)