選修課教材(素描靜物)

1、安吉振民高級(jí)中學(xué)素描靜物 主編：劉偉 目錄第一講 素描的基本常識(shí).3第二講 素描的基本表現(xiàn)語言.4第三講 素描的構(gòu)圖.5第四講 幾何形體寫生的目的.6第五講 幾何形體寫生的要求.7第六講 畫面的透視關(guān)系.8第七講 構(gòu)圖、比例與透視的重要性.9第八講 結(jié)構(gòu)素描靜物的重要性.10第九講 結(jié)構(gòu)素描靜物的畫法.11第十講 認(rèn)識(shí)素描靜物.13第十一講 素描靜物（單個(gè)）物體的表現(xiàn)方法.14第十二講 素描靜物（組合）物體的表現(xiàn)方法.16第十三講 素描靜物寫生訓(xùn)練的要求.17第十四講 素描靜物中畫面的空間關(guān)系的表現(xiàn).18第十五講 素描靜物中不同物體質(zhì)感的表現(xiàn).19第十六講 素描靜物中畫面的最終調(diào)整.21第十七

2、講 素描靜物的特殊技法.23第十八講 課程總結(jié).24第一講 素描的基本常識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：畫出的線條要流暢。教學(xué)目標(biāo)：明白線條應(yīng)怎樣排列，注意線條的表現(xiàn)與用途。一、什么是素描素描是造型藝術(shù)的一種，也是繪畫基本訓(xùn)練的一種方式。屬繪畫范疇，一般泛指單色繪畫，主要是用鉛筆或炭筆畫。一幅好的素描作品，與其他造型藝術(shù)作品一樣具有觀賞價(jià)值。 二、 一般的素描在意義上講可分為兩大類，即創(chuàng)作素描與習(xí)作素描。創(chuàng)作素描是以素描的形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的，或?yàn)槠渌囆g(shù)創(chuàng)作做初搞的素描作品。而習(xí)作是以訓(xùn)練造型能力，熟練掌握繪畫技法，充分認(rèn)識(shí)理解與表現(xiàn)一切物象能力的唯一方法。 三、 素描的基本工具：畫板，畫架，（有大，中，小號(hào)）一

3、般是用中號(hào)，畫夾，素描紙（要用較厚擦不起毛的一種），鉛筆，最好用中華牌繪圖鉛筆，幸好要用2H，HB，2B，4B，各兩支，軟橡皮，鉛筆刀，紙卷筆，一村板刷一個(gè)。圖釘一盒，交代一卷。 四、 作畫姿勢(shì)與握筆的方法：首先畫板不能擋住畫者的視線看不到所畫物體。要使視線能觀察到所畫物體的全面，才能達(dá)到整體的觀察。畫板與所畫物體應(yīng)保持同樣的視角60范圍內(nèi)的視角，角度不要過大。畫者的眼睛被稱為視點(diǎn)，畫幅與試點(diǎn)要保持一定的距離，不能趴在畫幅上畫。標(biāo)準(zhǔn)的作畫姿勢(shì)是手臂自然伸直，使筆能夠輕松的觸在紙上，活動(dòng)自如為佳，注意視點(diǎn)與畫面要保持一定的角度。 五、素描的觀察方法：正確的觀察方法是整體的，有聯(lián)系的觀察，分析物體

4、的可視形象，任何客觀存在的形體，形象都是由各局部組成的統(tǒng)一體，整體形象離不開局部，局部形象又受整體的制約任何形象的整體特征，來自于物體的全貌。只有整體的觀察才能準(zhǔn)確地描繪出物體的全部特征。要從整體到局部，在從局部回到整體，要仔細(xì)的觀察，細(xì)心地描繪，才能畫出更加完美的藝術(shù)形象。 六、一幅素描，是由不同的點(diǎn)，線，面組合而成的，畫素描是一定要掌握好點(diǎn)，線，面地運(yùn)用方法才能真實(shí)準(zhǔn)確地描繪出完美的藝術(shù)形象。 (排線方法)第二講 素描的基本表現(xiàn)語教學(xué)目標(biāo)：理解什么是素描的基本語言，什么是三大面五大調(diào)子。什么是亮灰暗教學(xué)重點(diǎn)；了解素描的基本表現(xiàn)方法。一、 當(dāng)我們?cè)谀骋唤嵌扔^察物體形象時(shí)，處于該物體外輪廓的體

5、面，由于透視的關(guān)系在視覺上就形成了一條線。我們稱這條線為輪廓線，但輪廓線不是線，是有一個(gè)或多個(gè)面重疊所形成的。其次，在兩個(gè)面的交接，轉(zhuǎn)折處，會(huì)看到一條轉(zhuǎn)折線，這樣的線被稱之為內(nèi)輪廓線。素描線條的構(gòu)成，主要取決于物體的外輪廓線與主要結(jié)構(gòu)線。二、 形體的明暗關(guān)系是由以下幾方面因素決定的：1. 光源的強(qiáng)弱：光線對(duì)物體照射的越強(qiáng)，物體的明暗對(duì)比就越強(qiáng)。光線對(duì)物體照射的越弱，物體的明暗對(duì)比就越弱。2光源的距離：物體局官員越近，明暗的對(duì)比就越強(qiáng)，越遠(yuǎn)就越弱。3光源的角度：光源對(duì)物體照射的角度不同，使物體各面之間的明暗程度也就不同，也要根據(jù)物體的表面光澤程度。 4物體的質(zhì)感：物體的質(zhì)地細(xì)膩而光滑受光面的反差

6、就大，反光就強(qiáng)，高光很亮，有沉重感。物體的質(zhì)地粗糙，受光面柔和感覺亮，反光弱，高光不明顯三、 素描的三大面與五大調(diào)子。 1物體的面：受光面，灰面（測(cè)光面），暗面（被光面）被稱之為三大面。三大面是物體明暗的基本概括。2五大調(diào)子：亮色調(diào)（受光面），灰色調(diào)（中間色調(diào)），明暗交界線（受光面預(yù)備光面的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），反光（環(huán)境光線反射到物體背光面的現(xiàn)象），投影（物體阻斷了光線的延伸所形成的黑影），在一切物體中，三大面與五大吊子都是不可忽視的。只要是由光線的存在，就有三大面與五大吊子的存在，只是在不同的物體中強(qiáng)弱不同而已。 （亮暗關(guān)系）3五大調(diào)子解析： （1）.物體受光線直接照射的面是亮面，其中包括高光。高光是

7、亮面中距離光源最近的面。 （2）.物體受光但不與光線垂直的面是測(cè)光面（即：灰面） （3）.物體處于被光面交界的轉(zhuǎn)折處（即：明暗交界線）。 （4）.光線照射在物體周圍再反射到物體上的現(xiàn)象叫（反光）。 （5）.物體的形象阻斷了光線的延伸所形成的影叫（投影），投影是受物體的形象制約的，投影距離物體越近，也就越暗越清晰越遠(yuǎn)就越淡越模糊。第三講 素描畫的構(gòu)圖教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確構(gòu)圖在繪畫中的重要性。教學(xué)目標(biāo)：要清楚地知道構(gòu)圖與物體之間的聯(lián)系1首先要仔細(xì)的觀察物體與物體之間擺放的位置是什么形狀，用幾何形體概括的方法，將物體擺放的形狀勾畫在畫面中的最佳位置。要是畫面均衡。2 構(gòu)圖位置，也就是物體在畫面中占有

8、空間的位置。構(gòu)圖位置是畫者的審美觀點(diǎn)問題，物體在畫面占有的空間，既不能太大，太緊湊，又不能太小太松散，太大，太緊湊，會(huì)顯得畫面很擁擠，不透氣。太小，太松散。，又顯得太空曠。太靠上，靠下與中間都會(huì)產(chǎn)生一種不平行的感覺。3物體的構(gòu)圖位置一般有以下幾種： （1）.扁寬或擺放形狀接近變寬的形體，要用橫幅構(gòu)圖。（2）.豎高或縱向擺放的物體，一般要用立幅構(gòu)圖。（3）.高寬相等的物體，多用方幅構(gòu)圖。（4）.構(gòu)圖太滿，會(huì)給人堵塞的感覺。（5）.構(gòu)圖太小，會(huì)顯得空曠，小氣。（6）.安排構(gòu)圖時(shí)，上邊的空間要留的小一點(diǎn)，下邊的空間要大一點(diǎn)，左右要均衡，物體的前面要留得稍大一點(diǎn)，物體最容易表現(xiàn)空間的一面，空間要大一點(diǎn)

9、。（7）.要注意物體與陪襯之間的關(guān)系，主體要放在畫面的主要位置。（8）.畫面中的明暗色調(diào)要分布均衡，不能一面深重一面淺淡，這樣湖鵝造成不穩(wěn)定的感覺，應(yīng)在整體上分布適當(dāng)。（9）.構(gòu)圖太均勻了會(huì)顯得呆板，要破一下 (正確的構(gòu)圖) （10）.盡可能的不要在色調(diào)與形狀上等分與重復(fù)。要會(huì)使用取景框，在取景框中設(shè)置好構(gòu)圖的位置，可以先畫一張小圖，把物體的大體形狀與構(gòu)圖，大明暗概括的表現(xiàn)出來，再把草圖修整好畫到畫面中，這樣做會(huì)加強(qiáng)對(duì)物體的理解，增強(qiáng)表現(xiàn)手段。 第四講 幾何形體的練習(xí)和目的 教學(xué)重點(diǎn)： 正確的觀察與理解物體的明暗關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)正確的觀察能力與表現(xiàn)技巧，養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣。1.幾何形體是

10、世界上一切基本物體基本形體的概括。掌握幾何形體的法則，使分析，認(rèn)識(shí)與概括所有物體形象特征的必經(jīng)之路。從而能夠取得一把進(jìn)入素描之門的鑰匙。2.我們?cè)诒憩F(xiàn)立方體時(shí)一般的使用三個(gè)可見的面。但在實(shí)際寫生中就會(huì)出現(xiàn)很大的差別，不同的角度（即：不同的透視關(guān)系）。看到的面也就不同。這是由透視的角度決定的。3.立方體明確的顯現(xiàn)了物體的明暗與透視的變化規(guī)律。具有明顯的說服力，有舉一反三的作用。4.光線的照射下立方體明顯的呈現(xiàn)了三大面的明暗關(guān)系。5.由于立方體的體面形象明顯，比較容易觀察與表現(xiàn)出它的空間關(guān)系與特征容易與其他物體作比較，容易用來概括其他物體的形體與結(jié)構(gòu)，也易于和其他形體作比較。 （單個(gè)石膏體的明暗）

11、6.掌握造型的基本方法： （1）.在造型的本質(zhì)因素中唯一不變的因素就是結(jié)構(gòu)。有了結(jié)構(gòu)才會(huì)有具體的物體形象。（2）.明暗光影對(duì)物體的形象的塑造是可變因素。但也存在著相對(duì)的偶然性是塑造形象的非本質(zhì)因素。充分的利用光影可塑造出完美的藝術(shù)形象。（3）物體的明暗光影，深受物體形象制約的，只有物體的結(jié)構(gòu)與光影很好的結(jié)合在一起，才能夠準(zhǔn)確地描繪物體形象的特征，孤立的去畫物體的敏感與光影是沒有任何意義的。 (單個(gè)石膏幾何體的步棸） 第五講 幾何形體寫生的要求教學(xué)重點(diǎn)：著重解決敏感光影的處理教學(xué)目的：端正學(xué)習(xí)心態(tài)，努力刻苦練功.1. 要端正作畫姿勢(shì)，掌握正確地握筆方法。正確的姿勢(shì)與握筆方法有利于準(zhǔn)確的觀察與表現(xiàn)

12、對(duì)象的形象特征。是順利完成作品的基本保障。2. 要熟練的掌握繪畫構(gòu)圖的最基本方法（也就是物體在畫面的布局）。就是要將物體合理的安排在畫面的最佳位置。3. 認(rèn)識(shí)形體結(jié)構(gòu)的基本屬性，明暗色調(diào)與體面之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)怎樣涂明暗色調(diào)重點(diǎn)地對(duì)物體的明暗結(jié)構(gòu)作細(xì)致的觀察分析。理解與掌握物體結(jié)構(gòu)與體面的構(gòu)成規(guī)律，輪廓與體面的轉(zhuǎn)折特征。從而概括出不同性質(zhì)，不同形狀，不同質(zhì)地物體特征。在各種物體中，不同性質(zhì)不同形式的體面構(gòu)成的各種形體。就是素描表現(xiàn)一切物體形象特征的基本繪畫語言。 （組合石膏體的明暗）4. 初學(xué)者要熟練掌握繪畫的方法與步驟，作畫的步驟是學(xué)習(xí)會(huì)繪畫的基本方法與途徑，很好的掌握繪畫步驟，有利于及時(shí)地發(fā)

13、現(xiàn)于解決繪畫過程中出現(xiàn)的問題。 （組合石膏幾何體的步棸） 第六講 畫面的透視關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：記熟透視變化的原理，掌握透視變化的規(guī)律。教學(xué)目的：掌握方法，盡快地解決造型問題。1， 所有形體還原后的最基本的形體是立方體所有立方體都有它的高，寬與深度，我們稱之為三度空間。如何在平面的畫紙上真實(shí)的表現(xiàn)出三度空間的立體效果，就要準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的透視變化，即，近大遠(yuǎn)小是繪畫透視最基本的原理。2，繪畫透視的名詞解釋; (1) 視平線：當(dāng)你站在海邊，站在高處，站在寬闊的地方，放眼望去視線的盡頭，海天，天地相連的水平線，就是視平線，也叫地平線。 （2）試點(diǎn)：就是人觀察物體的眼睛，是觀察事物的起點(diǎn)。試點(diǎn)決定了物體透

14、視的變化。視點(diǎn)高，視平線也隨之增高。視點(diǎn)低，視平線也隨之降低。 (3) 心點(diǎn)：是人觀察物體視線集中，看得最清楚的中心點(diǎn)， （4）視線：是通過視點(diǎn)（即眼睛）觀察物體時(shí)的延伸線（視點(diǎn)到物體的距離線），我們叫視線。 （5）視域：在整體觀察對(duì)象時(shí)人眼所能見到的空間范圍，是視點(diǎn)以60度錐形角向外延伸的橢圓形的可見空間范圍。視點(diǎn)越遠(yuǎn)可視的空間范圍就越大。 （6）滅點(diǎn)：物體因透視關(guān)系延長消失的點(diǎn)。叫滅點(diǎn)。如：立方體的一個(gè)面的兩條線延伸的消失點(diǎn)。叫滅點(diǎn)。 3， 當(dāng)物體與視平線平行時(shí)，我們叫平行透視。物體處于視平線以下時(shí)叫俯視。物體處于視平線以下時(shí)，叫仰視。 （平行透視）4， 成交透視：立方體的平行面于視平線呈

15、一定角度時(shí)，其滅點(diǎn)在心點(diǎn)的兩側(cè)時(shí)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象。叫成交透視。 （成交透視） 第七講 構(gòu)圖、比例與透視的重要性教學(xué)重點(diǎn)：畫面構(gòu)圖適中、比例正確、空間透視關(guān)系合理教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)構(gòu)圖與對(duì)物體結(jié)構(gòu)的觀察。1， 物體在畫面中的大小，位置，是一個(gè)人審美觀點(diǎn)的問題，物體在畫面占有的空間位置，既不能大，也不能過小。物體畫得大了會(huì)顯得太滿，太擁擠。畫得太小了會(huì)顯得太空曠，太小氣。太偏了會(huì)失去平衡，太中間了會(huì)顯得呆板。沒有生氣。2， 構(gòu)圖的選擇：(1), 扁寬的物體或組合：多采用橫幅構(gòu)圖。（2），高寬接近于組合的物體，多用方幅構(gòu)圖。（3），豎高的物體于組合：多采用立幅構(gòu)圖。（4），構(gòu)圖太滿會(huì)給人阻塞的感覺。（5）

16、，構(gòu)圖太空曠，顯得語言貧乏，空洞。太小氣。 （6），畫面的上邊的空間要留的小一些，下邊的空間要大一些，物體主要朝向的一邊要空間大一些后邊的空間要小一些。 （7），要注意畫面與主體的關(guān)系，主體要放在主要位置，配襯要放在次要位置。 （8），色彩濃淡分布要均衡，不可以一邊是濃重的色調(diào)，而另一邊是淺淡的色調(diào)。這樣會(huì)產(chǎn)生不穩(wěn)定的感覺。應(yīng)在整體上分布適當(dāng)，有穿插，有虛實(shí)，有動(dòng)有靜，陰陽相間，剛?cè)嵯酀?jì)。畫面語言才會(huì)顯得豐富。（9）、畫面構(gòu)圖不能太過于均衡，太均衡了會(huì)感覺很呆板，有活力。要有意識(shí)的破一下，也就是打破均衡的來調(diào)整一下。（10）、首先要注意選擇角度，不要讓畫面的色調(diào)與物體的形狀均等、重復(fù)。初學(xué)者要

17、學(xué)會(huì)使用取景框。在取景框中設(shè)置好構(gòu)圖位置?？梢杂弥本€快速的話一副小草圖，把構(gòu)圖、物體的形態(tài)，結(jié)構(gòu)點(diǎn)、線、面整體的明暗大效果表現(xiàn)出來再把草圖理想化的畫在畫面上。這樣才會(huì)做到心中有數(shù)。是正式的作畫過程。 3、繪畫透視：透視是繪畫當(dāng)中不可缺少的，透視是一項(xiàng)專門的課程。我們通常講的透視就是近大遠(yuǎn)小的一種現(xiàn)象。以后我們會(huì)專門的講解繪畫透視的課程。 第八講 結(jié)構(gòu)素描靜物的重要性教學(xué)重點(diǎn)：初步了解結(jié)構(gòu)素描的畫法、結(jié)構(gòu)素描的難點(diǎn)講解教學(xué)目標(biāo)：理解什么是結(jié)構(gòu)素描以及它在素描靜物中的重要性一、 結(jié)構(gòu)素描靜物的定義：結(jié)構(gòu)素描又稱“形體素描”。這種素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出靜

18、物的結(jié)構(gòu)特征。 以理解和表達(dá)靜物自身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的，結(jié)構(gòu)素描靜物的觀察常和測(cè)量與推理結(jié)合起來，透視原理的運(yùn)用自始至終貫穿在觀察的過程中，而不僅僅注重于直觀的方式。這種表現(xiàn)方法相對(duì)比較理性，可以忽視所畫靜物的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素。二、 結(jié)構(gòu)素描靜物的重要性：由于結(jié)構(gòu)素描是以理解、剖析結(jié)構(gòu)為最終目的，因此簡(jiǎn)潔明了的線條是它通常采用的主要表現(xiàn)手段。然而結(jié)構(gòu)素描靜物也是如此。結(jié)構(gòu)素描靜物在畫面的空間實(shí)際上是對(duì)實(shí)物三維空間意識(shí)的理解，所以結(jié)構(gòu)素描靜物要求畫者具備很強(qiáng)的三維空間的想象能力。而關(guān)于三維空間的想象和把握，在很大程度上取決于思維的推理。結(jié)構(gòu)素描靜物要求把客觀對(duì)象想象成透明體，把物體

19、自身的前與后、外與里的結(jié)構(gòu)理解透徹并表達(dá)出來。在形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面，結(jié)構(gòu)素描靜物所要表現(xiàn)的是對(duì)象的結(jié)構(gòu)關(guān)系，要說明形體是什么構(gòu)成形態(tài)，它的局部或部件是通過什么方式組合成一個(gè)整體的。結(jié)構(gòu)素描靜物所關(guān)心的是對(duì)象最本質(zhì)的特征，這些特征要從具體的現(xiàn)實(shí)的形體中提煉和概括出來。因此，結(jié)構(gòu)素描靜物是素描教學(xué)中的一門重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和思維能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描靜物對(duì)于初學(xué)者來說，能夠加強(qiáng)對(duì)所畫物體的結(jié)構(gòu)的理解，準(zhǔn)確抓住所畫對(duì)象的形體。 結(jié)構(gòu)素描靜物（1） 結(jié)構(gòu)素描靜物（2） 結(jié)構(gòu)素描靜物（3） 結(jié)構(gòu)素描靜物（4）第九講 結(jié)構(gòu)素描靜物的畫法教學(xué)重點(diǎn):面對(duì)物體的觀察方法、如何去概括歸納復(fù)雜物體的形體

20、教學(xué)目標(biāo)：掌握結(jié)構(gòu)素描靜物的基本畫法一、 觀察方法：結(jié)構(gòu)素描靜物是以研究對(duì)象本身的結(jié)構(gòu)為中心的，它不受環(huán)境自然光線的直接影響。所以在觀察對(duì)象時(shí)，可以不管光線在物象上產(chǎn)生的明暗投影，而把主要精力放在物象的結(jié)構(gòu)本身上，一個(gè)物體支撐他的框架是什么，找到框架就找到了結(jié)構(gòu)了，不僅看清楚的地方要研究分析，看不清的地方也要研究分析。這樣，就要求我們?cè)谟^察對(duì)象時(shí)，要面面觀前后左右都要看，而不是將眼光一開始就停留在某一角度，例如我們?cè)诋嬑矬w時(shí)，物體的長寬比例、大小比例、前后的透視關(guān)系比較，每個(gè)物體的高低比較和大面小面之間的比較，這些都是我們?cè)谟^察時(shí)分析研究的對(duì)象。整體觀察、整體比較、再整體去畫，一下筆就要分清主

21、次和前后關(guān)系。要把握主動(dòng)權(quán)。在寫生的過程中，迅速準(zhǔn)確地抓住大的主要結(jié)構(gòu)，拋棄那些小的起伏。使畫面達(dá)到強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、生動(dòng)的效果。這些都來自于對(duì)物體的仔細(xì)觀察和研究。二、 表現(xiàn)方法：1、抓大感覺在畫靜物的時(shí)候，外輪廓大多以長直線為主。抓住物體的整體感覺，再用長直線去體現(xiàn)物體的長寬比例，大小比例和前后關(guān)系等，使畫面整體。2、找點(diǎn)我們通常叫做“抓兩頭、帶中間”，因?yàn)辄c(diǎn)一般都處在始端與末端，點(diǎn)如果找的準(zhǔn)確，形體也就抓住了，再這里，點(diǎn)包含的因素是：形體轉(zhuǎn)折開始的地方與形體轉(zhuǎn)折結(jié)束的地方。3、線條的穿插在基本點(diǎn)找到之后，便是用線條連接各點(diǎn)，使形體明確起來，我們所說的線條不是死板的線條。而是相互穿插，有出來的地

22、方，也有回去的地方。也就是我們常說的“來龍去脈”，線條的穿插，必須符合其形體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，否則就容易產(chǎn)生該后面去的翻到前面來了，該前面去的卻翻到后面去了。形成這種透視關(guān)系的原因，不是因?yàn)榍懊娴臎]強(qiáng)調(diào)，后面的沒虛，而是線條穿插不對(duì)，所以要分清線條的前后關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系和空間關(guān)系4、線條的表現(xiàn)線條是結(jié)構(gòu)素描靜物中最主要的藝術(shù)語言和表達(dá)方式，無論在塑造形體、表現(xiàn)體積和空間方面，還是表達(dá)情感方面，都顯得十分明確。富有表現(xiàn)力和概括力。在開始學(xué)習(xí)時(shí)，首先要加強(qiáng)線條的熟練程度，要做大量的線條練習(xí)。提高線條質(zhì)量，也就是說達(dá)到熟能生巧，“巧”線條才有質(zhì)量，線條的質(zhì)量是肯定有力輕松自如有松有緊，有虛有實(shí)有粗有細(xì)有深有

23、淺，隨著形體的變化而變化。作到變化中整體，整體中變化。這樣我們的線條才富有生命力和動(dòng)感。 5、作畫步棸：（步棸1-4） (步棸5)第十講 認(rèn)識(shí)素描靜物教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用正確的方法去觀察物體，把握物體的基本形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練準(zhǔn)確的觀察能力與造型能力。 1、學(xué)畫素描靜物不可急于求成，要循序漸進(jìn)。先易后難由淺入深。第一步要考慮的是構(gòu)圖安排。然后就需要仔細(xì)的觀察所畫物體，充分理解物體的結(jié)構(gòu)，要用簡(jiǎn)練的線條歸納所畫物體的基本型。要把它們看成是幾何形體的組合體2、寫生觀察物體時(shí)，要把所畫物體大的基本型用接近的幾何形體來概括，用簡(jiǎn)練的線條起稿，利用透視的方法與原理勾畫出所畫物體的主要特征。3、除了要準(zhǔn)確的

24、勾畫出所畫物體的基本形體以外，還要考慮到物體本身，物體與物體之間的比例，距離穿插位置是很重要的。他是表現(xiàn)物體之間關(guān)系的重要因素。4、畫靜物寫生除了要表象主題的高、寬比例之外還要有深度，也就是例題與空間的關(guān)系，既然可以用幾何形體概括的方法來概括所畫物體輪廓與結(jié)構(gòu)。那么幾何形體的透視透視關(guān)系同樣也適用于其他物體。 （素描靜物）5、分析物體形體結(jié)構(gòu)時(shí)要排除物體表面的花紋裝飾圖案，要注重看物體大的基本型，一切物體都可以理解為幾何形體的組合體?？梢杂闷拭娴姆椒▉矸治隼斫馕矬w的結(jié)構(gòu)。剖面的示意線可以留在畫面上。6、靜物寫生還要注重的就是質(zhì)感。利用明暗刻畫物體的質(zhì)感是一件細(xì)致的工作，首先要整體的觀察，物體之

25、間要不斷的對(duì)比，更應(yīng)注意整體色調(diào)。結(jié)構(gòu)與明暗結(jié)合。 （素描靜物） 第十一講 素描靜物（單個(gè)）物體的表現(xiàn)方法 教學(xué)重點(diǎn)：抓住物體的明暗交界線，同時(shí)注意物體體積和質(zhì)感的表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練的掌握常見單個(gè)物體的繪畫方法 一、在進(jìn)入素描組合靜物之前，單個(gè)靜物的練習(xí)是很重要的，其目的是讓初學(xué)者能通過循序漸進(jìn)的手段進(jìn)行訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單個(gè)靜物到組合靜物，詳細(xì)的分析、解剖、理解素描教學(xué)的基本原則。 二、一般選擇比較典型和常見的物體的形體結(jié)構(gòu)來進(jìn)行塑造使學(xué)生充分理解一些基本的造型要素，為使在短期內(nèi)能掌握基礎(chǔ)理論與繪畫表現(xiàn)技法，為進(jìn)一步的深入塑造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1、觀察方法：在學(xué)習(xí)過程中首先要有正確的

26、觀察方法，將物體歸納成更為簡(jiǎn)單，規(guī)則的圓柱或立方體等幾何形體，講復(fù)雜的形體簡(jiǎn)單化。 2、表現(xiàn)方法：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用直線起稿，遵循寧方勿園的基本規(guī)則，嚴(yán)格按照繪畫步棸進(jìn)行繪畫練習(xí)。準(zhǔn)確的抓住物體的形體輪廓線，同時(shí)將透視和結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律始終貫穿于整個(gè)繪畫過程中，在深入的過程中充分注意到畫面的虛實(shí)、空間關(guān)系及物體的質(zhì)感，遵循從整體到局部的作畫原則，一步步將畫面完成。蘋果的畫法： 步棸（14） 步棸（5） 陶罐的畫法：步棸（14） 步棸（5）第十二講 素描靜物（組合）物體的表現(xiàn)方法教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)爭(zhēng)取的觀察方法和表現(xiàn)方法。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握正確的素描靜物組合的畫法和作畫步棸。1、 基本作畫步驟 1、構(gòu)

27、圖起形（先觀察再勾出物體基本輪廓）：開始構(gòu)圖可以借助水平線、垂直線或關(guān)聯(lián)線畫出物體整體位置關(guān)系及基本形。找出物體輪廓的細(xì)微變化及明暗交界線的位置。該階段用筆須淡、松動(dòng)注重整體關(guān)系。 2、快速區(qū)分整體明暗面、投影（鋪大色調(diào)）：該階段要主觀地概括畫面的整體明暗關(guān)系以及單個(gè)物體自 身的明暗關(guān)系。投影需要一定的講究，前面的投影要有形，且要深些。 （步棸16)3.、整體區(qū)分物體固有色，主觀處理畫面黑白灰關(guān)系（逐步開始塑造）：素描中的物體固有色是指：物體本身在黑白灰層次上的深淺。畫面要想做到體積飽滿空間強(qiáng)烈，必須做到主觀處理， 把黑白灰關(guān)系增強(qiáng)對(duì)比。畫面上必須存在最深的層次（黑色）和最淺的層次（白色：高光

28、等），中間層次的灰色部分要主觀分配，且要做到層次清晰，畫面對(duì)比強(qiáng)烈。 4、深入塑造：本步驟是整個(gè)繪畫步驟中最重要的一步。建議深入塑造時(shí)要樹立整體意識(shí)，在整體的意識(shí)控制下，逐個(gè)突破。體積空間是本步驟前期要做的工作，細(xì)節(jié)（如罐子口，瓶口等）、虛實(shí)是后期要做的工作。 5、整體調(diào)整：本步驟要少畫多看多想，在整體意識(shí)下，通觀整合畫面，敢于取舍，做到畫面黑白灰關(guān)系分明、單個(gè)物體體積明確，前后節(jié)奏虛實(shí)關(guān)系有序 （步棸7)第十三講 素描靜物寫生訓(xùn)練的要求教學(xué)重點(diǎn)：理性分析，使用不同的表現(xiàn)方法做以下嘗試。教學(xué)目標(biāo)：掌握構(gòu)圖的位置，選擇一種最適合自己的表現(xiàn)方法。1、靜物寫生訓(xùn)練的目的要明確，在寫生當(dāng)中主要是訓(xùn)練觀

29、察、分析、思維與造型能力。訓(xùn)練表現(xiàn)技巧，目的明確了。方法得當(dāng)才會(huì)取得進(jìn)步。2、首先要把握好構(gòu)圖，構(gòu)圖是很關(guān)鍵的，是一幅畫成功與否第一步。同樣的角度，同樣的物體，在不同的夠圖中的產(chǎn)生的感覺效果的差異卻很大。要牢記構(gòu)圖的重要性。3、構(gòu)圖須注意的幾個(gè)問題：（1）物體之間的比例要得當(dāng)，要分清主次，要有整體感。（2）物體與物體之間的關(guān)系要明確，要注意物體的擺放，要有聚有散，要有節(jié)奏，要注意空間距離。（3）主次分明，聚散有序，要有空間感。4、注意畫面中物體黑、白、灰的明暗變化。有些地方要理性的分析處理仔細(xì)的觀察調(diào)整是一幅素描完善的必然程序。5、物體的質(zhì)感也是很關(guān)鍵的，每一種物體都有它特有的質(zhì)量。輕重、軟硬

30、、細(xì)膩粗糙等，畫白色的玻璃器皿，就必須要畫出它的透明的感覺。6、素描造型與物體質(zhì)感的表現(xiàn)方法是（1）利用明暗的方法來表現(xiàn)，（2)使用結(jié)構(gòu)（線）的表象方法來表現(xiàn)物體的形體與結(jié)構(gòu)。（3）利用結(jié)構(gòu)線與明暗的方法來表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)與質(zhì)感。掌握了表現(xiàn)方法還要注重訓(xùn)練，要多畫，多分析。畫好素描的最好方法就是多畫。 （逆光效果）第十四講 素描靜物中畫面空間關(guān)系的表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)：如何把三維空間表現(xiàn)在二維的紙面上。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解畫面中的空間關(guān)系，并且能夠正確的表現(xiàn)出來素描靜物中空間感的表現(xiàn)是素描靜物繪畫過程中需要解決的首要問題。“空間感”指三度空間中反方面：物體本身的體積感（立體感）和物體與物體之間的距離

31、感。一、物體本身體積感（立體感）的表現(xiàn)：俄國美術(shù)教育家契斯恰可夫說過“任何立體的形都是由許多互相聯(lián)系的透視變形的平面組成?！毙闻c體是相互依存的關(guān)系，因此，描繪靜物的立體感離不開物體表面的形，離不開形的透視關(guān)系。透視根據(jù)物體和視點(diǎn)的角度關(guān)系，可分為平行透視、成角透視和傾斜透視。寫生時(shí)要注意區(qū)分具體的透視角度。透視變化的規(guī)律是近大遠(yuǎn)小，即構(gòu)成物體的面都向遠(yuǎn)方消失。圓形透視變形后是一種橢圓形，方形透視變形后是一種向消失點(diǎn)傾斜的四邊形。其他形狀的面都可以分解或是概括成以上兩種基本形狀，準(zhǔn)確的透視關(guān)系可以加強(qiáng)物體本身的縱深感。物體由于受到光的照射會(huì)產(chǎn)生不同的明暗層次，這種明暗關(guān)系可歸納為五種基本調(diào)子，即

32、亮部、中間層次、明暗交界線、反光和投影。由此可知，在對(duì)物體本身體積感的塑造中，這五種調(diào)子的基本關(guān)系表達(dá)越明確則物體的體面轉(zhuǎn)折關(guān)系交待越清楚，從而物體本身的體積感就越強(qiáng)。這就要求在寫生時(shí)，首先要確定光源的方向，再分清物體大的明暗面。反光和投影屬于暗面位置，中間層次則屬于亮部范圍，每一種基本調(diào)子中還要有黑白灰的變化。物體亮部刻畫時(shí)，黑白色階宜清晰肯定，出現(xiàn)“實(shí)”的感覺。暗部刻畫時(shí)，黑白色階宜過渡自然，出現(xiàn)“虛”的感覺。明確的黑白調(diào)子，可以加強(qiáng)物體本身的結(jié)實(shí)感。在對(duì)物體本身體積感的塑造中，還需注意的一個(gè)問題就是要考慮到物體本身前后的空間關(guān)系。例如：罐口前面的邊緣和后面的邊緣的空間感處理，穿插體前面部

33、分和后面部分的距離感的處理。這時(shí)要做到前實(shí)后虛，前面對(duì)比強(qiáng)后面對(duì)比弱。再具體可以參考物體與物體間距離感的表現(xiàn)方法。二、物體與物體間距離感的表現(xiàn)：一組靜物中，不同位置上的物體由于空氣對(duì)光線的阻擋作用，會(huì)出現(xiàn)清晰度和形狀上的不同變化，這種現(xiàn)象可以理解為空氣透視?？諝馔敢暤囊?guī)律是近實(shí)遠(yuǎn)虛。近處的物體實(shí)，黑白對(duì)比強(qiáng)烈，體面轉(zhuǎn)折明確，形狀及輪廓具體，清晰度高。遠(yuǎn)處的物體虛，黑白對(duì)比減弱，體面轉(zhuǎn)折相對(duì)模糊，形狀及輪廓特征不明顯，清晰度弱。換種說法，即前面物體的立體感、質(zhì)感、量感特征明顯，后面物體的立體感、質(zhì)感、量感特征減弱。并且后面物體的顏色向背景色靠近。處于前后位置的兩個(gè)物體，他們之間的距離越大，物體間

34、的虛實(shí)對(duì)比越強(qiáng)，距離越近，物體間的虛實(shí)對(duì)比越弱。靜物中很常見的另一種位置關(guān)系，是前面的物體將后面的物體擋住一部分，這就涉及到前面物體邊緣與后面物體“相鄰處”的處理。物體間的“相鄰處”可能是虛的，也可能是實(shí)的。從距離的角度講，兩個(gè)物體之間的距離越大，它們“相鄰處”的明暗對(duì)比就越強(qiáng)，區(qū)別也越清楚，反之，則相對(duì)減弱。從明暗的角度講，“相鄰處”處于亮部則實(shí)，處于暗部則虛。（空間關(guān)系）綜上所述：在素描靜物寫生中，空間感的表現(xiàn)方法概括起來主要是各種對(duì)比關(guān)系的靈活應(yīng)用，如大小的對(duì)比、明暗的對(duì)比、虛實(shí)的對(duì)比等。如果充分理解了這些對(duì)比關(guān)系的意義，在素描靜物寫生中就會(huì)很輕松地表現(xiàn)出畫面所需的空間關(guān)系。第十五講 素

35、描靜物中不同物體質(zhì)感的表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐和范畫讓學(xué)生明白畫面中的物體和現(xiàn)實(shí)中的物體一樣是有質(zhì)感的區(qū)別的。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何在畫面中表現(xiàn)不同物體的不同質(zhì)感。質(zhì)感與量感質(zhì)，是指物體的物質(zhì)屬性。不同的物質(zhì)給人以不同的視覺感知，這就是質(zhì)感。如陶罐的粗糙，玻璃的光潔，絲綢的柔軟，金屬的堅(jiān)硬等。量，是指物體的重量，不同的重量給人以不同的視覺感知，這就是量感。在造型藝術(shù)中，量感與質(zhì)感的表現(xiàn)是密切聯(lián)系的。物體的量感和某些質(zhì)感本應(yīng)是觸覺感知，但當(dāng)物體作用于我們的視覺后，喚起了我們的感知經(jīng)驗(yàn)或某種心理聯(lián)想，而產(chǎn)生了視覺上的質(zhì)感和量感。在素描造型中，對(duì)物體質(zhì)感與量感的刻畫，將使物象的表現(xiàn)更真實(shí)而富于感染力。一、

36、無光物體的質(zhì)感表現(xiàn)無光物體如砂鍋，陶罐、缸缽等陶質(zhì)用品，以及纖維制品中的粗布、毛呢等，其質(zhì)地粗細(xì)適中，反射光不強(qiáng)，高光不明顯，除深色無光物體外，明暗變化的規(guī)律顯示卻比較全面。(1)、陶制品的質(zhì)感表現(xiàn)陶制品的質(zhì)地一般較為粗糙，宜用稍軟的鉛筆以粗松的線條鋪色調(diào)，中間色調(diào)變化豐富應(yīng)著力刻畫。深色陶制品暗部及光較弱，應(yīng)注意處理暗部色調(diào)的虛實(shí)關(guān)系。畫暗部色調(diào)時(shí)要分層加色，用力不宜過重，避免形成筆跡反光而影響質(zhì)感的表現(xiàn).陶壺與水果、陶土的質(zhì)感表現(xiàn)（2）、布類、呢料的質(zhì)感表現(xiàn)布類一般以多層次的線條，在反復(fù)排列中組成富于變化的色調(diào)予以表現(xiàn)。布紋的明暗層次不宜一次畫到位。否則易顯單薄和生硬、要特別注意布紋的結(jié)構(gòu)

37、關(guān)系和因轉(zhuǎn)折而產(chǎn)生的色調(diào)虛實(shí)變化，這往往是布料的粗細(xì)，厚薄等質(zhì)地表現(xiàn)的關(guān)鍵所在。（襯布的表現(xiàn)）（3）、襯布上的旅行水壺、襯布的質(zhì)感表現(xiàn)呢料與布料相比較顯得厚而重，質(zhì)地較粗，反射光弱，其紋理轉(zhuǎn)折特別給人以厚重感。深色呢料明暗的反差弱。表現(xiàn)呢料質(zhì)感一般多用軟鉛筆，線條粗松，依靠線條的多次重復(fù)組織色調(diào)，并注意控制明度范圍。二、有光物體的質(zhì)感表現(xiàn)：有光物體指釉陶、陶瓷日用品、玻璃器皿、金屬制品等。一般來講，有光物體表面密度大，透光性弱，反射力強(qiáng)，因此對(duì)光源極為敏感。高光是光面物體最重要的視覺特征，高光的高度一般都很強(qiáng)，但由于物象的形體特征。固有色的明度差異等，因此在其高度，形狀及虛實(shí)關(guān)系上，都呈現(xiàn)微妙

38、的變化，這些變化同形體的塑造、質(zhì)感的表現(xiàn)，有著密切的關(guān)系。（1）、釉陶與陶瓷的質(zhì)感表現(xiàn)：畫釉陶和陶瓷物體一般開始用較軟的鉛筆鋪色調(diào)，適當(dāng)?shù)赜貌疾潦?，再用較硬的鉛筆深入刻畫，以表現(xiàn)質(zhì)地的密度和堅(jiān)實(shí)感。表現(xiàn)高光要注意其位置。形狀和明度。位置與形狀不準(zhǔn)，會(huì)破壞物象的造型；明度把握不當(dāng)，會(huì)影響其光潔度和質(zhì)感表現(xiàn)的真實(shí)性。在深入刻畫過程中，線條要緊密，不宜“松”、不宜“跳”，以得質(zhì)感表現(xiàn). （逆光陶罐）（2）、帶花瓶的靜物、陶瓷的質(zhì)感表現(xiàn)：深色釉陶和陶瓷物體，高光與固有色形成強(qiáng)烈的反差。其暗部色調(diào)明度差異很小，要善于在有限的明度范圍內(nèi)，表現(xiàn)其明暗層次，以利于形體的塑造。（3）、玻璃的質(zhì)感表現(xiàn)：玻璃器皿是

39、光潔度度很高的物體。它能透光性，也有不全透光的質(zhì)地，高光在不透光部分顯很特別明亮，其透光部分受環(huán)境色影響呈現(xiàn)微妙的變化。因其透明性，高光周圍的色調(diào)往往比背光部分的明度稍低。玻璃的透光力與反射力是成反比的，即透光力愈強(qiáng)，反射的明暗愈不明顯，反之則愈明顯，明確這一規(guī)律對(duì)把握玻璃的質(zhì)感很有幫助。（4）、金屬的質(zhì)感表現(xiàn)：光潔度高的金屬物體，對(duì)光具有高反射性質(zhì)，其無論對(duì)光源或環(huán)境的散光，都能予以較充分的反射，因而無論是高部或暗部都可能出現(xiàn)高光，其形狀、位置和亮度也各不相同，但仍以對(duì)光源的反光最強(qiáng)。從整體上講，它仍有著明暗變化的一般規(guī)律，色階層次往往較為清晰。深入刻畫時(shí)多以硬鉛筆為主，線條要細(xì)膩，有力度。

40、光潔度低的金屬制品，其質(zhì)地粗糙，有重量感，高光很弱，甚至無高光.第十六講 素描靜物中畫面的最終調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察，加強(qiáng)對(duì)物體的理解與記憶。教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)表現(xiàn)能力，掌握繪畫語言。1、一幅繪畫作品做最后整體細(xì)致的調(diào)整，是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。這個(gè)環(huán)節(jié)的深入與否，取決于畫者對(duì)表現(xiàn)形式與技法的掌握程度，也就是畫者的藝術(shù)素養(yǎng)。2、提高藝術(shù)素養(yǎng)的最基本的方法，就是多觀摹，經(jīng)常臨摹一些大師的作品。要認(rèn)真的分析、理解。對(duì)大師的作品要細(xì)讀，首先要看大師對(duì)主體內(nèi)容的表現(xiàn)方法與內(nèi)涵。從構(gòu)圖、表現(xiàn)主體、明暗、空間、質(zhì)感，造型以及表現(xiàn)方法等，全方位的觀察分析，充分的理解，這叫讀畫。讀畫時(shí)要細(xì)心。要讀懂。3、要學(xué)會(huì)臨摹，

41、臨摹前要先讀，把要臨摹的作品讀懂，要臨摹一些優(yōu)秀作品，向大師學(xué)習(xí)繪畫語言，這樣才會(huì)是自己的繪畫語言更加的豐富。表現(xiàn)能力就會(huì)更強(qiáng)，更突出。4、繪畫技巧實(shí)景不斷的觀察、練習(xí)，體會(huì)中獲得的。而不是季節(jié)的模仿。觀察物體的方式有兩種。一種是簡(jiǎn)單的，輕描淡寫的注視物體。而另一種是專注的深入，全面的分析物體的結(jié)構(gòu)特征與質(zhì)感。首先在頭腦中對(duì)所要表現(xiàn)的物體形成一個(gè)明確的概念。只有這樣才能真正的表現(xiàn)出最佳效果。才能畫出最好的繪畫作品。4、繪畫技巧實(shí)景不斷的觀察、練習(xí)，體會(huì)中獲得的。而不是季節(jié)的模仿。觀察物體的方式有兩種。一種是簡(jiǎn)單的，輕描淡寫的注視物體。而另一種是專注的深入，全面的分析物體的結(jié)構(gòu)特征與質(zhì)感。首先在

42、頭腦中對(duì)所要表現(xiàn)的物體形成一個(gè)明確的概念。只有這樣才能真正的表現(xiàn)出最佳效果。才能畫出最好的繪畫作品。5、一定要加請(qǐng)對(duì)物體結(jié)構(gòu)與關(guān)系的記憶。這對(duì)一名藝術(shù)家而言，是至關(guān)重要的。能夠把記憶中或一閃而過的形象準(zhǔn)確的描繪出來，這就要靠觀察能力。觀察能力是靠長期不斷的寫生與觀察中訓(xùn)練出來的。6、能把衣衫年之間的印象，利用繪畫與言把它表現(xiàn)出來，并賦予生命與靈性。這就是創(chuàng)作。繪畫創(chuàng)作不但需要堅(jiān)實(shí)的基本功。還要具備豐富的語言。更加重要的是，要有思想。要博學(xué)。作品才能經(jīng)得起推敲。 (完整的素描靜物)第十七講 素素描靜物畫面中常見幾大問題及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)：提醒學(xué)生注意畫面中常出現(xiàn)的問題教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用正確的觀察方法

43、去發(fā)現(xiàn)問題，用特出技法加以解決使畫面豐富完整一、結(jié)構(gòu)問題糊與浮1、糊 即對(duì)明暗色調(diào)的表現(xiàn)含含糊糊、虛實(shí)不分。主要原因是對(duì)形體結(jié)構(gòu)缺乏深入地分析理解，不能將明暗色調(diào)同形體，結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，因而在描繪明暗色調(diào)時(shí)摸棱兩可，該肯定的地方不敢肯定，該含蓄的地方又不甚明確。即是說對(duì)形體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)含混，而導(dǎo)致色調(diào)描繪的含混，而失去表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)基本特征緊密相聯(lián)系的黑、白、灰大關(guān)系。 克服“糊”的辦法，在于牢固樹立結(jié)構(gòu)觀念，養(yǎng)成觀察分析的習(xí)慣。要從形體結(jié)構(gòu)去理解表現(xiàn)于形體體面的明暗變化，描繪明暗色調(diào)要善于從形體結(jié)構(gòu)上去找依據(jù)，弄清“為什么”再動(dòng)筆。要緊緊抓住由形體結(jié)構(gòu)所制約的黑、白、灰大關(guān)系去塑造形體2、浮 即“浮光投影”只注意表面效果而無實(shí)質(zhì)內(nèi)容。主要原因是對(duì)形體缺乏認(rèn)真的分析研究，這里既有認(rèn)識(shí)即對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解問題，也有態(tài)度即“畫風(fēng)”問題。華而不實(shí)，耍小“聰明”，也是產(chǎn)生“浮”的重要原因。 克服“浮”的辦法一是在寫生過程中要深入觀察對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)