初中英語教師個(gè)人研修計(jì)劃

1、1初中英語教師個(gè)人研修計(jì)劃新的一年即將開始，作為一名英語教師，對今年的英語教學(xué)研修計(jì)劃如下：（一）不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。具體做法是，認(rèn)真閱讀并研究英語課程標(biāo)準(zhǔn) ，中小學(xué)教師職業(yè)道德等相關(guān)教 育教學(xué)理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學(xué)新理論，新理念，新方 法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的教育教學(xué)水平。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)校提供的各種書籍，拓展教學(xué)資源。一方面及時(shí)了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念;另一方面我還將認(rèn)真書寫教自學(xué)筆記、 、教學(xué)反思等。23、我要積極參加教研科研活動(dòng)，開闊視野，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做

2、，推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升。（二）努力改善課堂教學(xué)方法，讓學(xué)生在樂中學(xué)。1、我將積極向同行請教學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。2、我將努力做到以實(shí)踐活動(dòng)為載體，深入開展校本課題研究。與組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，以研促教。積極 主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)， 主動(dòng)邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評課。 在實(shí)踐 中提高自己的教學(xué)能力，在和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、努力做到多思考， 多反思。 反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意 料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不

3、足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。3（三）、按照學(xué)校要求勤于動(dòng)筆，記載教學(xué)工作案例等1、我將認(rèn)真寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。2、努力做到積極撰寫教育、教學(xué)論文3、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)， 及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得， 發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)?？傊?，我將努力做到：1、使學(xué)生獲得成就感。2、努力加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。3、努力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語的信心44、努力改進(jìn)自身的教學(xué)方法。5、收集新的信息;6、掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。7、 科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量;教育科學(xué)水平與職業(yè)道德水平 得到社會(huì)與上級部門的普遍認(rèn)可!8、認(rèn)真參加

4、集體備課9、自修新課程標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課標(biāo)理念10、自學(xué)新的教學(xué)理論，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)11、收集總結(jié)新的實(shí)踐成果和科研成果5校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場所 學(xué)校， 成為一個(gè)有利 于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織， 尊重教師個(gè)體的發(fā)展愿望， 創(chuàng)設(shè)一切 便利條件， 充分發(fā)揮教師個(gè)體創(chuàng)造力和教師群體合作力， 形成一種彌 漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍，并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí) 踐，使個(gè)體價(jià)值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn) 。校本研修作為一 種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑， 為使自己不斷提高教育理論增 強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力， 從各方面不斷完善自己， 提高自身 綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新

5、時(shí)期教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，不斷更新 自己的教育觀念和創(chuàng)新意識(shí)，使自己盡快成長起來， 特制定個(gè)人研修計(jì)劃;一、基本情況:本人本科學(xué)歷， 二級教師?，F(xiàn)擔(dān)任初中英語教學(xué)工作。 任教七 年，但從事英語教學(xué)工作僅兩年，期間熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，刻 苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在 不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時(shí)， 面對教育改革和創(chuàng)新需要新 突破的新形勢，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進(jìn)行工作，取得了較 好的效果，得到學(xué)生的認(rèn)可。6但是學(xué)生水平高低差距大， 在授課中難以兼顧,教材的詞匯量 大、內(nèi)容多、語法較零碎，操作難度大 。 著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出 現(xiàn)的問題，通過校

6、本研修， 不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì) 和教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自 身的專業(yè)發(fā)展水平。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué) 中的存在問題，以教研促教改。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺(tái)，互相學(xué) 習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。在其他方面我能遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。二、工作問題剖析：l、英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)。2、新課程方面的專業(yè)理論書籍，理論底子薄弱。3、課堂教學(xué)雖能做到進(jìn)行反思， 但還不夠深刻， 更缺乏持之以恒的精神。74、多媒體在教學(xué)中的使用還不夠熟練。三、三年研修規(guī)劃師德方面：作為一名教師，本

7、人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。 嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、 師德規(guī)范對教師的要求， 遵守學(xué) 校，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。專業(yè)方面：1、利用共同研究這個(gè)平臺(tái)， 積極研修。 使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、以人為本，以關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。83、以新的教育理念為指導(dǎo)， 以課程改革重點(diǎn)， 以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的， 以改革課堂教學(xué)為突破口。 把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

8、上 。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究， 尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐， 把個(gè)人校本研修工作做好， 從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。四、研修內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策9略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力2、研讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。 以 分層教學(xué) 為具體研修內(nèi)容， 積極與同事交流研討， 力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績。3、課前精心備課，認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。 認(rèn)真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、認(rèn)

9、真寫好教 后感和教學(xué)反思，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通， 及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。4、三年至少精讀五本教育教學(xué)專著， 結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際， 并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。5、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和聽評課活動(dòng)。 積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和 交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié)，積極參加各級 各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭取取得好名次。106、積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取寫一篇論文。7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。五、活動(dòng)與實(shí)施：1、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動(dòng)為主， 適時(shí)進(jìn)行自主研修。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評課。2、認(rèn)真參加 小組學(xué)習(xí)研討 活動(dòng)，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在 具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試， 使自己的教學(xué)水平逐步提高， 尋找出一條適 合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色.設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的。3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流114、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。5、教研并進(jìn)：課前認(rèn)真鉆研教材和