2021年學(xué)前班保育員工作總結(jié)范文

1、學(xué)前班保育員工作總結(jié)范文保育員，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。下 面是學(xué)前班保育員工作總結(jié)范文，希望對大家有幫助。隨著時(shí)間的推移，2xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓 滿句號。回顧這過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩 子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。 本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了， 我們七位教師坐在一起， 對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃， 回首所 做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的 具體工作做以下總結(jié)：學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共 有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的3人。在學(xué)前班上 課的老師7名，

2、兩名炊事員。炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師 生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與這兩名炊事員每天早晨三 點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無怨言，做的飯菜有顏有色， 味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看 到廚房里都是干干凈凈的很舒服。在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激 發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 我們學(xué)前班到底教些什么， 孩子 們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問題。楊明友老師身體不好， 幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教3多年，有非常豐富 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘 蘋果游戲

3、、開火車?yán)首x、 拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了 孩子們大腦的發(fā)育， 提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利 升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家 菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅(jiān)持工作。她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢 查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提 問、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué) 前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本 學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼， 患有高血壓， 但對工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。 譚從元老師的各科教學(xué)都非常

4、 有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特征， 以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜 謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做貓捉老鼠的游戲，打了下 課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手， 舍不得離開， 師 生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。本學(xué)期我們召開了一次家長會(huì)。家長與老師在一起對孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。要教育好一個(gè)孩子， 家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。 付覲宇、 譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳 方奧、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，

5、非常支持學(xué)校的工作。 我們對家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系， 互相交流 孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長 了解科學(xué)的育兒知識， 進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長會(huì)上請家長各 自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教 育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合， 同時(shí)家長 們也給與了我們充分的肯定， 這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作， 讓 領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)我們設(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目， 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長與學(xué)生的配合很好， 那激動(dòng)人心的場面， 令我們久久 不能忘懷。1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等

6、，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬。2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧，特別是有的學(xué)生 喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、 拿著棍子你追我趕不安全， 二樓的 學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看， 怕從上面摔下來了， 上下樓 梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度， 特別是不能把學(xué)生單獨(dú) 放在校門外， 家長或者開車的師傅走了孩子無人看管， 這是一個(gè)很危 險(xiǎn)的信號，希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。1、安全教育的力度要加強(qiáng)。2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。葉圣陶先

7、生明確指出：“什么是教育？一句話，教育就是要養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學(xué) 前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始， 更應(yīng)該引起我們的重視， 為學(xué)生畫個(gè) 美好的未來。一年的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的 關(guān)心與信任。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘， 將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一 年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué) 習(xí)、工作等方面做個(gè)簡單的匯報(bào)和總結(jié)。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到 孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參 加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)

8、活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做 記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān)、 風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在 平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言 行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先 必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、 身正為范。 因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀 眼的旗幟，是力量的源泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了，生活習(xí)慣 和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了，同伴之間和和睦睦，孩子們都像兄弟姐妹！

9、作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有 扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng) 常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷 為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉 獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感， 對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都 有一定的發(fā)展。課余時(shí)間也認(rèn)真的參加教師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn)，一年來，教師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對課堂教學(xué)的把握自如，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系。積極地去瑞安濱江幼兒園，機(jī)關(guān)幼兒園，

10、莘塍中心 幼兒園，馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步！一年來我踏踏實(shí)實(shí)，努力工作。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，讓孩子積極參加課外集體活動(dòng)，豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗(yàn)。我 班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績。在最后的時(shí)間里， 我給孩子一個(gè)展示的舞蹈，成功地完成畢業(yè)典禮。 另外， 平時(shí)在學(xué)校 里開展公開課， 聽取學(xué)校老師的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和 建議。碰到不懂的問題我會(huì)向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。 不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 尋求更適合農(nóng)村的幼教道路！“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不 能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，性格急躁；以后要克服 自身的弱點(diǎn)，爭取更大的

11、進(jìn)步。這一年我進(jìn)步了，也有些迷茫。農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始， 這條路還很長。 家長似乎沒有正確認(rèn)識學(xué)前教育， 而是錯(cuò)誤的認(rèn)為要 提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。難題一直會(huì)有，我們需要一直努力！有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和 孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情， 也使我的教學(xué)工作初漸成效。 但我深 知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的。 一分辛勞、一分成果。 追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù) 努力，盡職盡則。 把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為荊谷幼教的明天獻(xiàn) 出自己的一份力量。時(shí)光飛快，孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們 在園的最后一個(gè)學(xué)期， 在這最后的學(xué)期

12、里， 我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際 情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的 個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適 應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)， 確保他們的身心都能在新的環(huán)境中， 得到穩(wěn)定而 又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開展：孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn) 入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。 在這關(guān)鍵的一學(xué)期里， 必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。 這學(xué)期將幼兒自主 學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)， 教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境， 讓幼兒變得自主 起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼 兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、

13、行為各方面的良好習(xí)慣。新綱要精神中指出要讓 幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)， 獲得不同的知識。 這也是幼兒 能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力 都能得到很好的提高。1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久， 盡 量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加 強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。 日常生中， 注重激勵(lì)幼兒 發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣， 培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動(dòng)， 主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友

14、既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)， 又能得到老師的引導(dǎo)， 在有 目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度 提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子 學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。4、平時(shí)多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高5、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫 什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍 棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法， 應(yīng)讓 幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、 娛樂性， 充分滿足幼兒的求樂心 里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有 充

15、足的戶外活動(dòng)時(shí)間， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣， 促進(jìn)幼兒身心健康 發(fā)展。2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶 不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處 理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)： 能夠自己增減衣 服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌 子，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法： 卷袖子，擦肥皂，手心手背撮， 洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾 碗筷。能夠自己自己的學(xué)習(xí)用品等。4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行 檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等

16、危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素： 如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被 褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指 朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè) 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生 長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒 身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措 施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間， 利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。 讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼 生長。幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、

17、幼兒園、社 會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展， 具有不可替代的作用。 根據(jù)幼兒園家長工作 的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根 據(jù)班級的教育目標(biāo)， 結(jié)合每個(gè)孩子的需要， 經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的 表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、 溝通，共同研究，彼此配合教育， 以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展 與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的、 不可替代的作用， 應(yīng)盡到自身的責(zé) 任。3、幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、 美諸方面全面、和-諧發(fā)展的思想，樹立面向未