二年級(jí)語文寒假作業(yè)-2011

1、 二年級(jí)語文寒假作業(yè)第 一 組一、 我會(huì)看拼音寫詞語。y jng zhung l png gu hu dng() () () () sh zh yu q b lng lo dng() () () () zu y fng shu ln hu yu q() () () ()二、 比一比，再組詞區(qū)（ ） 民（ ） 剛（ ） 功（ ） 匹（ ） 名（ ） 鋼（ ） 助（ ） 川（ ） 極（ ） 相（ ） 抬（ ） 州（ ） 吸（ ） 淚（ ） 治（ ） 三、 我會(huì)變。 1、干（汗）（汗水） 申（ ）（ ） 及（ ）（ ） 臺(tái)（ ）（ ） 2、次（欠）（哈 欠） 校（ ）（ ） 海（ ）（ ） 過（ ）

2、（ ）四、 照樣子，寫一寫。例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例: 神氣極了: _極了 _極了例: 綠油油： _ _例: 議論紛紛: _ _例: 湖水像一面鏡子。 _像_五、 下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有 段

3、話。2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。3、太陽花是什么時(shí)候開放的？ 六、 新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？寫一寫吧！第 二 組一、 我會(huì)看拼音寫詞語。r h no zhn nn ho z x qin shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch do xi xi yun zi chn qn qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我會(huì)選擇正確的讀音打“”奮（fn fn） 怦（pn bn） 寧（nn ln） 彈（tn tn） 次（ch c） 青（qn qn）三、 給漢字加上部首再組詞。子（ 仔 ）（ 仔細(xì) ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）市（ ）（ ）

4、合（ ）（ ） 見（ ）（ ）四、 用部首查字法查下面的字。要查的字部首除去部首還有幾畫讀音組詞際慶校圍五、 我會(huì)用字組詞。棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）外（ ） 包（ ） 樣（ ） 找（ ） 院（ ）處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）六、 閱讀短文，回答問題。小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信。又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了?！?究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量

5、了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！ 1、短文共有 個(gè)自然段。 2、小猴做新衣，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 。 3、小猴能穿上合適的新衣是聽了（ ）。 （1）松鼠的話 （2）大象的話 （3）山羊的話七、 最想寫什么呢？請(qǐng)用日記的形式寫下來吧。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。月日星期天氣第 三 組一、 看拼音寫詞語。bio sh pio ling yng bo gu qng t hu z u q zh hun qnmn z y wn zhn yn h xin 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫

6、“”。首都（d du） 因?yàn)椋╳i wi） 高興（xng xng）都（d du）是 四海為（wi wi）家 興（xng xng）奮困難（nn nn） 歡樂（l yu）難（nn nn）忘 樂曲（l yu）三、 填上合適的詞。潔白的（ ） 驚奇地（ ） （ ）的櫥窗寬闊的 ( ) 深情地（ ） （ ）的商店美麗的（ ） 微笑地（ ） （ ）的地毯綠（ ）（ ）陰 （ ）勝（ ）跡 （ ）花盛（ ）風(fēng)景（ ）（ ） （ ）（ ）往往 （ ）（ ）大廈中華世紀(jì)壇人（ ）（ ），（ ）（ ）潮。北京立刻變成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。冬天，天上（ ）（ ）雪花，地上（ ）（ ）雪毯，樹上（ ）（ ）銀

7、裝，到處一片（ ）（ ）。四、 讀下面一段話，完成練習(xí)。臺(tái)灣是中國的第一大島，自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，它和大陸息息相通。臺(tái)灣不但景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還是一個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有400多種，其中不少是世界稀有的品種。1、文中有（ ）個(gè)自然段。（2分）2、臺(tái)灣是（ ）的第一大島。那里景色（ ），（ ）豐富，是一個(gè)（ ）的“蝴蝶王國”。（5分）3、在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）美麗（ ）著名（ ） 稀少（ ）五、 看圖寫話。11(行)18(格)第 四 組一、 看拼音，寫漢字。jn yn hu d h xin t zi o s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h li

8、shn xn xin xn hu zi pio lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，組成詞語。補(bǔ)（ ） 顆（ ） 言（ ） 吸（ ）禮（ ） 課（ ） 信（ ） 極（ ）每（ ） 侯（ ） 瓜（ ） 娃（ ）母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ）三、 我會(huì)填。（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）長 坐（ ）觀（ ）（ ）熟蒂（ ） 徒（ ）無（ ） （ ）苗（ ）長一（ ）小鳥 一（ ）井 一（ ）朋友一（ ）葉子 一（ ）牛 一（ ）房子四、 把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、 多么 2、 我喜歡 3、 這只大公雞真 4、 我 五、 讀短文，完成練習(xí)。青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，

9、是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛護(hù)它們。1、文中共有 句話。2、文中寫了 、 、 這三種有益的動(dòng)物。3、青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是 ，保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護(hù)了 。所以，我們都應(yīng)該 。 六、 看圖寫話。 第 五 組一、 讀拼音寫詞語。kui l sh zh zh f zh tio( ) ( ) ( ) ( ) h ho sng gu ho hui g ning( ) ( ) ( ) ( )sh bo zu tin bng zh wn hu(

10、 ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞。抓（ ） 還（ ） 掛（ ） 外（ ）狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 處（ ）術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ） 亞（ ）木（ ） 甲（ ） 課（ ） 業(yè)（ ）角（ ） 始（ ） 國（ ） 高（ ）用（ ） 抬（ ） 周（ ） 亮（ ）三、 我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我在操場上 2、小青是 3、 怎么沒來上課。四、 閱讀老師住院了動(dòng)物幼兒園的河馬專老師生病住院了，動(dòng)物們很著急。他們決定一起去探望河馬老師。下課后，動(dòng)物們向醫(yī)院走去，小狐貍佳佳的腿受了傷，走路一顛一顛的，走得很慢很慢的。動(dòng)物們來到醫(yī)院，他們圍著河馬老師旁邊問長問短。河馬老師很高興

11、，摸摸小羊的腦袋，拉拉不狗的手忽然，河馬老師問：“不狐貍佳佳的腿好了嗎？”“佳佳！”動(dòng)物們才想走了佳佳。小狗說：“他的腿還沒好，走得很慢。在后邊呢！”“??！”河馬老師收起了笑容。動(dòng)物們?nèi)豢月暳?，一個(gè)個(gè)低下了腦袋。一會(huì)兒小豬慚愧地說：“我們應(yīng)該幫助佳佳?！薄皩?duì)，我們應(yīng)該幫助佳佳！”小兔輕輕地說。小熊忽然地站起來，向門外走去：“我們?nèi)ソ蛹鸭?！”“?duì)，我們?nèi)ソ蛹鸭?！”?dòng)物們呼啦一下都向門口走去。他們走呀走，走了好久，碰見了一顛一顛的佳佳。佳佳奇怪地問：“你們怎么回來了？”“佳佳，我們接你來了！快，我來背你！”小熊說著蹲下了身子。動(dòng)物們紛紛向佳佳道歉，佳佳感動(dòng)得眼淚都流出來了。小熊背著佳佳向醫(yī)院走，

12、小熊累了！小羊背：小羊累了，小豬背。醫(yī)院到了。這回，動(dòng)物們一個(gè)不少，全來了。河馬老師看看這個(gè)，又看看那個(gè)，連忙說：“好！好！你們都是好孩子?！?、短文中共有 個(gè)自然段。2、文中是 生病住院，河馬老師為什么收起笑容呢？3、誰去接佳佳呢？ 4、佳佳為什么會(huì)眼淚都流出來了呢？ 5、讀了這篇課文你喜歡誰？為什么？ 五、 看圖寫話。第 六 組一、 讀拼音寫詞語。（分）tio shu zh dun d l mn y( ) ( ) ( ) ( ) png bin go s lin mng zh f（ ） （ ） （ ） （ ）hu zi xng q pn f xin zi( ) （ )（）（）二、 比一比，

13、再組詞。（分）客( ) 跳( ) 始( ) 飄( ) 容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( ) 姑( ) 高( ) 外( ) 沒( ) 故( ) 亮( ) 處( ) 沿( ) 注（ ） 乖（ ）笑（ ） 抓（ ）往（ ） 乘（ ）筆（ ） 狐（ ）三、 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（分）1、氣球上畫著一張可愛的小臉。 2、科利亞望著窗外高興地笑了。 四、 閱讀三只白鶴一天中午，三只白鶴在河里捉了許多魚。他們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹

14、旁邊。第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都睡醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落在大柳樹旁邊。哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？1、 讀一讀：畫出不認(rèn)識(shí)的漢字，查一查字典。2、 文中一共寫了 只白鶴。第一只白鶴記住大魚埋在 。第二只白鶴記住大魚埋在 。第三只白鶴記住大魚埋在 。3、第 只白鶴能找到埋在地里的大魚。因?yàn)?、你喜歡哪只白鶴？為什么？ 五、 這個(gè)假期里在你身邊一定發(fā)生過許多有趣的事，請(qǐng)你以日記的形式把最有意義的一天寫下來吧。 月 日 星期五 (天氣)： 第 七 組zo chn一、 我會(huì)讀，也會(huì)寫。x hunwn yoyn jinlo fnzh chunb

15、n bn tio tio jin q bo h zi hrng diox hunmin biwi do qng sng zhu chng hu yuy wnsh kz juyng jiqn zhngbn lngj lng 二、 比一比，再組詞從（ ） 戶（ ） 己（ ） 扔（ ）叢（ ） 護(hù)（ ） 記（ ） 奶（ ）眼（ ） 牢（ ） 要（ ） 里（ ）跟（ ） 件（ ） 腰（ ） 理（ ）三、 照樣子改寫句子。例：太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干了。 淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。 1、他把小魚扔進(jìn)大海里。 2、弟弟把西瓜都吃光了。 四、 用下面的詞語說一句話。一邊一邊 像 五、 閱讀短文，回答問題。送

16、溫暖小山羊生病了，小動(dòng)物們都來看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜(m)蜂(fng)送蜂蜜，小猴送桃子。小鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”小山羊看著滿屋子的好朋友，激(j)動(dòng)得說不出話來。1、全文共有（ ）句話。2、 生病了， 、 、 、 和 來看望它。3、第( )句話是寫小鳥送溫暖的。4、小山羊?yàn)槭裁凑f不出話來？因?yàn)?，所以小山羊說不出話來。六、 小朋友，說說哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們，快快寫下來。保護(hù)有益的動(dòng)物第 八 組zi hi一、 我會(huì)讀，也會(huì)寫。b xh ny zhufng zhpio fsh qin j qzhuwi l shk jdo yngy zhuzh wyu xyn dngjin jihi ynng l b wnxio miling nhng kngk fjn jin二、 比一比，再組詞。災(zāi)（ ） 圓（ ） 到（ ） 代（ ）滅（ ） 園（ ） 倒（ ） 化（ ）植（ ） 航（ ） 哭（ ） 飄（ ）值（ ） 艦（ ） 器（ ） 漂（ ）三、 我會(huì)填，也會(huì)寫。引（ ）注（ ） （ ）言（ ）語 各（