2020年幼兒園教師新學期的工作計劃范本

1、幼兒園教師新學期的工作計劃范本工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。 機關、團體、 企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時， 都要制定工作計劃。 工作計劃實際上有許多不同種類， 它們不僅有時 間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是工作計劃頻道為大家整理的幼兒園教師新學期工作計劃 模板，供大家參考。更多閱讀請查看工作計劃頻道。很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己 的業(yè)務水平和教學素質(zhì)， 保質(zhì)保量地做好各項工作， 提高幼兒學習和 參加各項活動的積極性， 促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒 園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，

2、 我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學方面： 本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學 工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習， 在各個方面都有了較大地提 高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日 生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任 感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征 和實際情況，特制定計劃如下：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng) 設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、 愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、 引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀

3、察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。 通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼 兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極 向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致 觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒 之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩 子的全面發(fā)展。語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力， 學習“有還有”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用 能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語 言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計 劃每月學

4、習兩個主題分四個月完成。藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù) 音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感 受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱， 并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作 的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感 受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃 各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)， 熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品 質(zhì)。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互

5、相謙讓，學會與同伴合作， 培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質(zhì)。 本書共有七個主題， 前三個主題各用一個月時間學習， 后三個主題用一個月時間學習， 計 劃四個月完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在 學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié) 日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索 為孩子提供全面的藝術視野。 從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中， 揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。 從生動的圖畫書和動手做的活動中， 孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。 藉由律動舞蹈教學， 靈活孩子 的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術

6、體驗。本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化， 感應節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙 簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的 曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進 行舞龍舞獅的表演。 本課程共有四個主題， 每月學習一個主題分四個 月完成。二、保育工作方面：1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保 育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。 學會飯前便后和手臟時洗手， 并學會正確洗手的方法。 培養(yǎng)幼兒的良 好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后 組織幼兒散步

7、或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒 身心健康發(fā)展。2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班 級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜 物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。3.戶外活動中配合保育員做好護理工作， 及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的 穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面：1.認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查 幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危 險品入園。是否有人帶藥， 把藥妥善收好， 最后做好晨（午）檢記錄。2.教給幼兒一些安全知識，

8、 強化了幼兒的安全意識和自護能力。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃 陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴 勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認 真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作方面：1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、 大型活動的安排， 使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。 本學期舉行 兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感 受到孩子的進步。元旦前舉

9、行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參 加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒 常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見， 虛心采納合理建議。3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼 兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒 生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng) 驗。4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返 園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。五、自身提高方面 加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培 訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的 “