四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 26《魚(yú)游到了紙上》課堂實(shí)錄 新人教版 素材

1、魚(yú)游到了紙上一、靜靜地畫(huà)魚(yú)（第一課時(shí)）片斷老師：青年是怎么畫(huà)魚(yú)的呢，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀課文，找一找。學(xué)學(xué)生：“他有時(shí)工筆細(xì)描,把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！崩蠋煟耗阏业搅?9%，還有誰(shuí)補(bǔ)充。學(xué)學(xué)生：“原來(lái)那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。”師出示這一段話，是怎么畫(huà)的，看清楚了嗎？閉上眼睛，什么地方讓你印象深刻？學(xué)學(xué)生：我印象深刻的是：他把金魚(yú)的每個(gè)部位都一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，非常細(xì)致。學(xué)學(xué)生：給我留下深刻印象的是“他揮筆速寫(xiě)，很快畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)”學(xué)學(xué)生：我感受到了青年畫(huà)畫(huà)到了如火純青的地步。老師：我不知道大家是否注意到“靜靜”，什么

2、是靜靜？學(xué)學(xué)生：靜靜就是不出聲。學(xué)學(xué)生：就是不受干擾。老師：青年靜靜地畫(huà)畫(huà)，有多么仔細(xì)，請(qǐng)用心讀，用心體會(huì)。老師：你就是那位青年，學(xué)學(xué)生：不會(huì)，我已經(jīng)把魚(yú)的樣子記在腦子里了。老師：你揮筆速寫(xiě)，很快畫(huà)出金魚(yú)吃食的動(dòng)態(tài)。你在畫(huà)畫(huà)時(shí)，還會(huì)到魚(yú)缸邊去看嗎？學(xué)學(xué)生：不會(huì)，我已經(jīng)把金魚(yú)記到心里去了。老師：是啊，青年靜靜地畫(huà)畫(huà)，他心里裝著金魚(yú)，記著金魚(yú)，刻著金魚(yú)，這就叫靜靜。學(xué)學(xué)生：這是一絲不茍的靜。學(xué)學(xué)生：是專心致志的靜。學(xué)學(xué)生：這是胸有成竹的靜。（板書(shū)）老師：把青年靜靜畫(huà)畫(huà)的情景記到心里去。讀老師：正是那位青年靜靜地畫(huà)，所以小女孩驚奇地喊：魚(yú)游到了紙上老師：正是那位青年靜靜地畫(huà)，所以圍觀的群眾都覺(jué)得：魚(yú)

3、游到了紙上（反思；如果讓我教學(xué)這段，必定在“怎樣畫(huà)”這兒大做文章：他怎樣把“每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)”，怎樣“揮筆速寫(xiě)”，你能學(xué)一學(xué)他的樣子嗎？然后讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想。我相信很多老師也會(huì)這樣處理。但是王老師沒(méi)有，他抓住讓我們忽略的“靜靜”二字，大做文章，透過(guò)靜靜，看到了青年的專心致志、一絲不茍，簡(jiǎn)單的“靜靜”似乎蘊(yùn)涵的遠(yuǎn)比我們想像的多，也為我們開(kāi)啟另一扇風(fēng)景獨(dú)好的窗子。）二、靜靜地看（第二課時(shí)）片斷老師：這么高超的畫(huà)技是怎么練出來(lái)的呢？請(qǐng)你從文中找一找？學(xué)學(xué)生：“他老是一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！崩蠋煟耗阋欢〞?huì)注意到一個(gè)詞“靜靜”，什么叫靜靜地看著？學(xué)學(xué)

4、生：靜靜地看，就是專心致志的看。學(xué)學(xué)生：就是一心一意地看。學(xué)學(xué)生：就是聚精會(huì)神地看老師：從“靜靜”，有人讀出專心致志，有人讀出聚精會(huì)神，你感受到了嗎？用心讀老師：你去看過(guò)金魚(yú)嗎？你跟青年的看有什么不一樣嗎？學(xué)學(xué)生：我是走馬觀花地看，但是青年卻是專心致志的。學(xué)學(xué)生：我會(huì)邊看邊玩耍。學(xué)學(xué)生：我可能是三心二意的。老師：但是那位青年是怎么看的？讀“他老是一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！崩蠋煟哼@樣的看叫靜靜地看、專心致志地看、全神貫注地看。老師：這樣靜靜地看了多久？學(xué)學(xué)生：“他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯

5、，忘了回家。”老師：誰(shuí)留心了“一年多”、“每個(gè)星期”、“一整天”、“常?！睂W(xué)學(xué)生：我算了下，他這樣靜靜地看了六十多天啦！老師：什么叫每個(gè)星期天？學(xué)學(xué)生：每個(gè)星期天都到現(xiàn)場(chǎng)看魚(yú)。老師：不管?chē)?yán)寒酷暑，每個(gè)星期天都在看魚(yú)。這是個(gè)春光明媚的星期天，青年（讀）他一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。”老師：這是個(gè)烈日炎炎的星期天，青年“他一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！崩蠋煟哼@是個(gè)秋高氣爽的星期天，青年“他一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！崩蠋煟哼@是個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期天，青年“他一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！崩蠋煟核麆?dòng)搖過(guò)嗎？沒(méi)有。間斷過(guò)嗎？沒(méi)有這是持之以恒地看、專心致志地看，看地忘了吃飯、忘了時(shí)間。學(xué)學(xué)生：到了癡迷的狀態(tài)。學(xué)學(xué)生：到了忘我的境界。老師：他老是一個(gè)人呆呆地站在魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，忘了吃飯，忘了時(shí)間，忘了自己，愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界，這就是靜（板書(shū)）靜