新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級下冊M8教案

1、課題 Module8教學(xué)內(nèi)容 Unit1 I like football.Unit2 Whats your favourite sport?教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)新單詞：we, like, football, basketball, together, with, favourite, sport, animal2.掌握句型I like We like.They like三個句型Lets play football together，并能在創(chuàng)設(shè)情景中熟練運(yùn)用句型3.掌握句型What is your favourite sport /animal/colour?及其回答，并且發(fā)音準(zhǔn)確。4.

2、復(fù)習(xí)上一模塊的單詞，使學(xué)生能聽、說、讀：footballbasketballping pong等詞匯及人稱代詞I,you, we, they 語言能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用所學(xué)，和別人談?wù)撟约簮酆玫捏w育運(yùn)動,了解他人的喜好。2.學(xué)生能用英語來討論體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好，3.通過所學(xué)能夠詢問他人最喜歡的顏色，動物和運(yùn)動。4.培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣，在說英語時不怕犯錯誤，樂于幫助其他同學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解掌握I like We like.They like三句話的含義，并運(yùn)用于不同的情景中

3、。學(xué)生能運(yùn)用I We They like footballbasketballping pong的句型。2.學(xué)生掌握句型Whats your favourite?學(xué)生能運(yùn)用Whats your favourite colour/ animal /sport?3.單詞favourite的發(fā)音4.學(xué)生流利地表達(dá)自己和他人的體育喜好。分清人稱代詞I, we, they的區(qū)別，和它們在句子中的正確替換。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶總課時 4節(jié)板書設(shè)計(jì) （第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容Unit1 I like football.二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)新單詞：we, like, football, b

4、asketball, together, with 2.掌握句型I like We like.They like三個句型Lets play football together，并能在創(chuàng)設(shè)情景中熟練運(yùn)用句型3.復(fù)習(xí)上一模塊的單詞，使學(xué)生能聽、說、讀：footballbasketballping pong等詞匯及人稱代詞I, you, we, they 語言能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用所學(xué)，和別人談?wù)撟约簮酆玫捏w育運(yùn)動,了解他人的喜好。2.學(xué)生能用英語來討論體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好，3.培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣，在說英語時不怕犯錯誤，樂于幫助

5、其他同學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解掌握I like We like.They like三句話的含義，并運(yùn)用于不同的情景中。學(xué)生能運(yùn)用I We They like footballbasketballping pong的句型。2.學(xué)生流利地表達(dá)自己和他人的體育喜好。分清人稱代詞I, we, they的區(qū)別，和它們在句子中的正確替換。四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶五、教學(xué)過程Step熱身復(fù)習(xí)將上節(jié)課所學(xué)有關(guān)體育運(yùn)動名稱(如；football，pingpong等)的圖片及單詞制作成課件，以閃現(xiàn)的形式依次出現(xiàn)。要求學(xué)生以最快的速度準(zhǔn)確地說出該單詞。最快說出

6、的學(xué)生予以表揚(yáng)。也可以用圖片或單詞卡片來代替。Step.任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入將所學(xué)體育運(yùn)動名稱的圖片制作成小卡片。對在上一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)好的學(xué)生，給予此類卡片作為獎勵。在獎勵之前，用中文先問學(xué)生喜歡什么樣的運(yùn)動，若學(xué)生選擇了足球，就將一個足球的小卡片獎給該學(xué)生。然后告訴學(xué)生今天Panpan和他的朋友們也想去踢足球，我們一起來看看他們都談了些什么。Step.課文教學(xué)1.用錄音，教學(xué)掛圖完整地呈現(xiàn)SBUnit1活動1的全部內(nèi)容。要求學(xué)生專心地聽和看，初步了解課文的大致內(nèi)容。教師放錄音，學(xué)生邊看書邊聽，并用鉛筆勾出自己不懂的單詞或句子。要求學(xué)生盡量根據(jù)上下文的意思去猜測和理解生詞的意思。2.教授生詞，請學(xué)

7、生模仿跟讀?？梢圆扇《喾N形式操練，如：全班跟讀、小組開火車和大組齊讀等。教師應(yīng)當(dāng)注意糾正學(xué)生錯誤的語音和語調(diào)。隨后可以通過抽讀了解學(xué)生對單詞的掌握情況，教師對讀得好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。3.學(xué)生理解和掌握了生詞后，教師再放課文錄音，每句話后停頓，讓學(xué)生跟讀，力爭做到模仿、跟讀與理解同步。教師可以同時借助圖片幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。然后，教師可以留一些時間解答學(xué)生關(guān)于課文的疑問。4.將學(xué)生分成三組，分別扮演對話中的三只熊貓，隨后請學(xué)生三人一組練習(xí)和表演。如果學(xué)生感到有困難，教師提供必要的語言幫助。5.讓學(xué)生看SBUnitl活動2，教師放錄音，要求學(xué)生邊聽錄音邊指讀。Step. 任務(wù)完成1.游戲：F

8、lash, flash, flash練習(xí)表達(dá)自己喜歡的活動，教師準(zhǔn)備好課件。電腦屏幕出現(xiàn)一組閃爍的圖片，大家喊one, two, three, 圖片閃停，當(dāng)停在哪張圖的位置，學(xué)生要大聲地說出該圖片的內(nèi)容如：I like 。2.畫笑臉。鞏固和練習(xí)喜好的表達(dá)，教師準(zhǔn)備若干張畫好的運(yùn)動。發(fā)給每位學(xué)生一張紙，學(xué)生將紙上的每幅圖看清楚，并以此說出圖片中畫的是什么。學(xué)生理解題意后，讓學(xué)生在自己喜歡的圖片下畫 ，同時在畫的時候要表達(dá)I like 3.完成ABUnit1活動1和2。先請學(xué)生將每幅圖仔細(xì)看一遍，并依次說出圖中畫的是什么。學(xué)生理解題意后，讓學(xué)生在自己喜歡的圖片下畫“”，不喜歡的圖片下畫叉，他們在畫

9、的同時，要求他們自己在心中默念：“I like”學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)1后，讓學(xué)生兩人一組指著自己劃“”的運(yùn)動或動物用英語進(jìn)行表達(dá)，可參照練習(xí)2的例句。Step.課后作業(yè)1.聽錄音，復(fù)習(xí)本單元，預(yù)習(xí)下一個單元。Step.板書設(shè)計(jì)Unit1 I like football.I football.We like basketball.They swimming. ping-pong.we, like, football, basketball, together, with （第二課時）一、教學(xué)內(nèi)容Unit1 I like football.二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)新單詞：we, like, f

10、ootball, basketball, together, with,2.掌握句型I like We like.They like三個句型Lets play football together，并能在創(chuàng)設(shè)情景中熟練運(yùn)用句型3.復(fù)習(xí)上一模塊的單詞，使學(xué)生能聽、說、讀：footballbasketballping pong等詞匯及人稱代詞I, you, we, they 語言能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用所學(xué)，和別人談?wù)撟约簮酆玫捏w育運(yùn)動,了解他人的喜好。2.學(xué)生能用英語來討論體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好，3.培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣，在說英語時

11、不怕犯錯誤，樂于幫助其他同學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的美好情感。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解掌握I like We like.They like三句話的含義，并運(yùn)用于不同的情景中。學(xué)生能運(yùn)用I We They like footballbasketballping pong的句型。2.學(xué)生流利地表達(dá)自己和他人的體育喜好。分清人稱代詞I, we, they的區(qū)別，和它們在句子中的正確替換。四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶五、教學(xué)過程Step熱身復(fù)習(xí)1. Greetings: T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss G

12、uo.2.（課件、錄音） Lets chant Football, （升調(diào)）football, （降調(diào)）lets play football. Basketball, basketball, lets play basketball. Swimming, swimming, lets go swimming. Ping-pong, ping-pong, lets play ping-pong.T: Just now, the chant is about sports, 這首歌謠是關(guān)于運(yùn)動的，ok, today, lets talk about sports.3.（單詞卡片sport）老師教讀

13、、升降調(diào)讀、拼讀，解意、用手書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽4.教師相機(jī)拿出單詞卡片 like，做上手勢）T：I like sport. Do you know this word?(師教單詞like): 老師教讀，升降調(diào)讀、解意、拼讀，用手書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽Step.任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入1.教師播放課件(課件出示踢球的場面)T：So many people like sports. OK! Look! Do you know this sport?Ss:足球。T：（師拿出like）I like football. 我喜歡足球。師教句子：I like football.

14、（I :雙手放在胸前;like:左手做good狀，右手在上打圈; football:作腳踢足球狀，相機(jī)板書）（教完I like football.后，依次出現(xiàn)打籃球、游泳、打乒乓球的圖片，并教I like basketball, I like swimming, I like ping-pong）2.比一比，四個小組比賽，看哪個小組讀得最好，并在小福娃爬梯子上加上相應(yīng)的格數(shù)。3.（師指一學(xué)生）T：I like football. Do you like football?Ss：YesNo.師：（對說Yes的學(xué)生，拍拍學(xué)生的肩）We like football.Do you know this

15、word “we”?(師教授新單詞we，并板書，教讀、解意、升降調(diào)讀、拼讀，書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽)4.用同法練習(xí)We like basketball. We like swimming. We like ping-pong.5. Lets play a game.S1: I like footballbasketballswimmingping-pong.S2(拍同桌肩):We like footballbasketballswimmingping-pong.6.（課件出示貝克漢姆、羅納爾多、姚明、喬丹、羅雪娟、郭晶晶、孔令輝 、張怡林等比賽時的圖片）師邊演示圖片邊說：He

16、likes footballbasketballswimmingping-pong.She likes footballbasketballswimmingping-pong.此時，教師引出：They like footballbasketballswimmingPing-pong.(師拿出卡片復(fù)習(xí)they,板書，解意、升降調(diào)讀、老師教讀，書空，開火車、分小組比賽)7.分小組練習(xí)：I like We like.They likeStep.課文教學(xué)1. T: You know so many sports. Panpan and his friends are talking about the

17、 sports, too. Lets have a look.請學(xué)生把書翻到30頁聽錄音跟讀。2.請學(xué)生看SBUnit1活動2，教師放錄音，要求學(xué)生邊聽錄音邊指讀。3.請學(xué)生把書翻到SBUnit1活動3，小組練習(xí)。練習(xí)前先請學(xué)生仔細(xì)看四幅圖中分別畫的是什么運(yùn)動。教師首先示范，請一個學(xué)生來隨意指其中的一幅圖，老師緊接著說出句子。例如；學(xué)生指第二幅圖，老師就應(yīng)該立即說；“We like swimming”接下來讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。Step . 任務(wù)完成1.告訴學(xué)生，我們即將舉辦運(yùn)動會，要求學(xué)生來報(bào)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。然后進(jìn)行小組活動，小組長進(jìn)行記錄。NameFootballBasketball

18、Ping-pongSwimmingJack2.完成ABUnit1活動3和4.做題之前先請學(xué)生仔細(xì)看圖，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，放第一遍錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽，邊聽邊根據(jù)錄音填相應(yīng)的序號。放第二遍錄音，讓學(xué)生邊聽邊核對答案。完成后，兩人一組指著上面的圖進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生A指圖，學(xué)生B來說句子，然后兩人交換角色，比一比，看誰說得又快又準(zhǔn)。Step.課后作業(yè)1.聽錄音，復(fù)習(xí)本單元，預(yù)習(xí)下單元。2. Listen to the tape and repeat 4 times.Step.板書設(shè)計(jì)Unit1 I like football.we, like, football, basketball, togethe

19、r, withI We They like footballbasketballping pong （第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容 Unit2 Whats your favourite sport?二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)新單詞： favourite, sport, animal2.掌握句型What is your favourite sport /animal/colour?及其回答Its ，并且發(fā)音準(zhǔn)確。3.復(fù)習(xí)上一模塊的單詞，使學(xué)生能聽、說、讀：footballbasketballping pong 語言能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用所學(xué)，和別人談?wù)撟约簮酆玫捏w育運(yùn)動,了解他人的喜好。2.學(xué)生能

20、用英語來討論體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好，3.通過所學(xué)能夠詢問他人最喜歡的顏色，動物和運(yùn)動。4.培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣，在說英語時不怕犯錯誤，樂于幫助其他同學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.學(xué)生掌握句型Whats your favourite?學(xué)生能運(yùn)用Whats your favourite colour/ animal /sport?詢問他人最喜歡的顏色，動物和運(yùn)動2.單詞favourite的發(fā)音四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶五、教學(xué)過程Step熱身復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)所有學(xué)過的有關(guān)動物、顏色和運(yùn)動的單詞。

21、進(jìn)行小組讀單詞競賽。將全班分成四大組，每組按順序讀單問。發(fā)音正確得一分，不正確不得分。Step.任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入1.老師將顏色、動物、運(yùn)動這三種類別的單詞卡片混在起。在黑板上畫三個人方格。要求學(xué)生將所有單詞認(rèn)讀完畢后能夠?qū)⑼惖膯卧~卡片貼到同一個方格中。例如：Dog cattigerred yellowfootballbasketball 2.將所有單詞分類完畢后，示意學(xué)生說出第一個方格animal,第二個方格colour,第三個方格sport,由此來教授這三個新單詞。3.然后對學(xué)生說你們?nèi)绻胫绖e人最喜歡的運(yùn)動，顏色以及運(yùn)動時，該如何用英語來詢問呢？Step.課文教學(xué)1.用本課錄音及掛圖

22、呈現(xiàn)SBUnit2活動1，放錄音，讓學(xué)生帶著問題聽錄音，如：Whats the girl/boys favourite colour? Whats the girl/boys favourite animal? Whats the girl/boys favourite sport?初步感知對話內(nèi)容。2.出示各種顏色的卡片，問學(xué)生：“Do you like red(yellow，blue，black)?”待學(xué)生都能夠理解后，問出新問題：“What's your favourite colour?'示意學(xué)生只選擇其中自己最喜歡的一種來回答。同時教授新單詞：favourite。（注

23、意favourite中字母v發(fā)/v/的音，要求學(xué)生牙齒碰到下嘴唇）發(fā)給回答的學(xué)生印有相應(yīng)顏色的小卡片作為獎勵。3.接下來問下一個學(xué)生：“What about you?若學(xué)生不明白，就再重復(fù)一遍：“Whats your favourite colour?'如此反復(fù)幾遍，直至學(xué)生明白“What about you?”的意思。當(dāng)學(xué)生能聽懂并會回答提問時，請學(xué)生試著說說整句：“My favourite colour is.4.教師放第二遍錄音，要求學(xué)生打開書，從書中找出前面幾個問題的答案。5.放第三遍錄音，讓學(xué)生邊看書邊模仿錄音進(jìn)行跟讀，然后兩人組，模仿書中對活進(jìn)行練習(xí)，之后讓兩組到臺前展示。

24、Step . 任務(wù)完成1.完成SBUnit2活動2，首先讓學(xué)生全體認(rèn)讀這三個主要問題。首先請學(xué)生向老師提問：“Whats your favourite colour?”老師回答：“My favourite colour is”然后學(xué)生兩人組進(jìn)行練習(xí)，把書上的三個問句都練完，如果學(xué)生能力較強(qiáng)，可擴(kuò)充一些問題。2.完成ABUnit2和3。聽錄音前，要求學(xué)生仔細(xì)看每一幅圖并領(lǐng)會題意。放第遍錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽錄音并獨(dú)立完成連線任務(wù)。完成后，再放遍錄音來核對答案。兩人一組指著剛才完成的結(jié)果進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生A指圖提問，學(xué)生B做出相應(yīng)的回答。小組練習(xí)之后，請幾組學(xué)生到前面來指圖問題，全班同學(xué)一起來回答。3.小

25、記者采訪：運(yùn)用Whats your favourite ?語句。教師提前準(zhǔn)備采訪使用的表格。發(fā)給每位學(xué)生一張采訪用的表格，讓學(xué)生在小組內(nèi)采訪，給學(xué)生幾分鐘進(jìn)行采訪，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看看多少人的愛好是一樣的。數(shù)字統(tǒng)計(jì)完畢后，由各小組選一個同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)的同時，全班共同將小組的數(shù)字進(jìn)行匯總。Whats your favourite colour? redblueyellowgreenWhats your favourite animal? dogcatbirdpandaWhats your favourite sport?FootballbasketballPing-pongswimmingSte

26、p.課后作業(yè)1.聽錄音，復(fù)習(xí)本單元。2.采訪自己家人喜歡什么動物，顏色，運(yùn)動，并將采訪的結(jié)果制作成統(tǒng)計(jì)表。Step.板書設(shè)計(jì)Unit2 Whats your favourite sport?Whats your favourite colour/ animal /sport?Dog cattigerred yellowfootballbasketball 英語(新標(biāo)準(zhǔn))（一起）第二冊Module8 （第二課時）一、教學(xué)內(nèi)容 Unit2 Whats your favourite sport?二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)新單詞： favourite, sport, animal2.掌握句型Wh

27、at is your favourite sport /animal/colour?及其回答Its ，并且發(fā)音準(zhǔn)確。3.復(fù)習(xí)上一模塊的單詞，使學(xué)生能聽、說、讀：footballbasketballping pong 語言能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用所學(xué)，和別人談?wù)撟约簮酆玫捏w育運(yùn)動,了解他人的喜好。2.學(xué)生能用英語來討論體育項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好，3.通過所學(xué)能夠詢問他人最喜歡的顏色，動物和運(yùn)動。4.培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣，在說英語時不怕犯錯誤，樂于幫助其他同學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.學(xué)生掌握句型Whats

28、 your favourite?學(xué)生能運(yùn)用Whats your favourite colour/ animal /sport?詢問他人最喜歡的顏色，動物和運(yùn)動2.單詞favourite的發(fā)音四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶五、教學(xué)過程Step熱身復(fù)習(xí)1.師生問候：Hello, boys and girls . What is your name? (My name is )How old are you ? (I am ) How are you ？（Fine ，thanks ，how are you?  )I am very well ，thank you. 2.活動Now

29、lets do some actions . Who wants to play the teacher? Point to the door.Point to the window .Point to the ceiling .Point to the floor .Stand up. Sit down .Touch your nose /mouth3.師生齊唱英語歌：Whats your favourite colour ? Now lets sing an English song .Group One asks and Group Two answers.Step.任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入1

30、.Now I will give you a task . After this class I wish all of you know whats your friends favourite things. 2. 出示一些動物的圖片Lets play a game .Look at this picture . Whats this?藏起其中的一副圖,Whats missing ?(duck) Do you like duck?問一個學(xué)生,如果他回答:Yes, I do .就把duck 給他,如果他回答:No, I dont.就讓他去問別的同學(xué),這樣把圖發(fā)下去,指生問：What

31、 is your favourite animal？學(xué)生模仿跟讀animal。利用手中的圖和你的小組成員練習(xí)這個句型。3.What is your favourite colour ？指一名學(xué)生問：Do you like animals？接著師生交換，師回答：No ，I do not like animals . I like colour .教讀colour ，出示一些彩紙.Do you remember the colour song ？Lets sing together,OK?自己選擇你需要的顏色和你的朋友做對話：What is your favourite colour？4.What

32、 is your favourite sport？師：I like not only colour ，but also sports.屏幕顯示一些體育運(yùn)動，學(xué)生逐個說，然后七種體育運(yùn)動（football，basketball，ping-pong, swimming，）全部出示。小組內(nèi)根據(jù)屏幕隨便提問題，教師走動給予個別指導(dǎo)，引導(dǎo)小組提問:What is your favourite sport ？5.What is our favourite fruit ？ I like all the sports ，So I am tired . I want to eat something.拿出盛水果

33、的籃子，告訴學(xué)生“I want to eat fruit .” 教讀fruit。學(xué)生提著籃子一個接一個的問：What is your favourite fruit？6.利用手中的動物，顏色卡片，屏幕上的運(yùn)動和水果，自己去了解你的好朋友。Step.課文教學(xué)1.(課件)Do you know these sports? (runningcycling, 教讀，解意、分小組比賽)2.(課件，錄音)Lets chant。教師告訴學(xué)生我們這首chant還沒有學(xué)完，請小朋友們幫忙用they來創(chuàng)編這首歌謠，看看誰最能干？I like football and swimming too.I like run

34、ning ,how about you？I like ping-pong and cycling, too.I like basketball, how about you?We like football and swimming too.We like running, how about you？We like ping-pong and cycling too.We like basketball, how about you?3.學(xué)生遍完歌曲后，讓學(xué)會僧打開SBUnit2活動3.教師先放錄音，讓學(xué)生感知歌曲內(nèi)容，到后半段的時候若有學(xué)生能唱，可鼓勵其跟著錄音唱。聽完一遍后，教師講解歌曲大意，教師再放錄音，逐行停頓，讓學(xué)生跟唱。最后放伴奏帶，請學(xué)生到前面表演，鼓勵學(xué)生加上動作邊演邊唱。Step . 任務(wù)完成完成ABUnit2和SBUnit4。首先讓學(xué)生打開書看活動4。由教師帶著學(xué)生起來看數(shù)