小學(xué)規(guī)范漢字各種規(guī)章制度匯編

1、小學(xué)規(guī)范漢字各種規(guī)章制度匯編工作教育培訓(xùn)制度為做好師生規(guī)范漢字教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生規(guī)范漢字素 養(yǎng)，特制定本制度。1. 教師要積極參與規(guī)范漢字培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用 字水平，把規(guī)范漢字的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考 核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。2. 學(xué)校每學(xué)年開展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常 識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng) 選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。3. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視規(guī)范漢字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工 作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。4. 語(yǔ)文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字 知識(shí)的教育，要面

2、向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受規(guī)范漢字的聽說(shuō)讀寫 能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢 字。學(xué)校將寫字作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。5. 其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用 語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。規(guī)范漢字書寫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀-寫規(guī)范字，書寫筆順正確，筆畫正確且到位，字體正確；字跡工整、端正；行款整齊，布局合理、勻稱， 整體效果好；用筆有提、按、頓、挫的變化，字跡明顯入端 正、規(guī)范楷體有書法美感；紙面整潔；書寫速度較快；寫字 姿勢(shì)正確。良好一一寫規(guī)范漢字， 筆順正確，筆畫正確，字跡工整、 端正；行款較為整齊，布局勻稱；用筆有提、按、頓、挫的 變化；紙面整潔；書

3、寫有一定的速度；寫字姿勢(shì)正確。合格一一寫規(guī)范漢字， 筆順正確，筆畫正確，字體正確； 字體端正，大小勻稱；不寫怪體字；紙面比較整潔；書寫有 一定的速度；寫字姿勢(shì)正確。不合格一一 寫字不規(guī)范，有多個(gè)錯(cuò)字；字體不端正， 結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，歪斜不穩(wěn)；紙面不整潔；書寫速度慢；寫字 姿勢(shì)欠正確。權(quán)重一一規(guī)范、正確：20%20% ;工整、端正：20%20% ;勻稱、 美觀：20%20% ;整潔、無(wú)污：20%20% ;寫字姿勢(shì)：10%10% ;書寫速 度：10%10%。中心小學(xué)規(guī)范漢字書寫工作獎(jiǎng)懲制度為貫徹實(shí)施中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全 校師生的漢字書寫規(guī)范化水平，在學(xué)校營(yíng)造人人都是語(yǔ)言文字工作者

4、 的良好氛圍，特制定本制度。一、教師1. 在教學(xué)、行政管理工作中正確使用國(guó)家通用的規(guī)范漢字，較 好達(dá)到要求的學(xué)校各項(xiàng)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)先考慮，嚴(yán)重違反規(guī)定的不得 晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。2. 每年度評(píng)選規(guī)范漢字書寫工作先進(jìn)個(gè)人，在教職工大令上予 以表彰和宣傳，并在年度考核、評(píng)選學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師時(shí)予以優(yōu)先考慮。3. 對(duì)于在語(yǔ)言類、文字類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，其獎(jiǎng)按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì) 制度。二、學(xué)生1. 對(duì)無(wú)違規(guī)用語(yǔ)用字的學(xué)生，當(dāng)年度綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)加獎(jiǎng)勵(lì)分 1 分;2. 對(duì)因違規(guī)用語(yǔ)用字而被學(xué)校通報(bào)批評(píng)的學(xué)生，取消其當(dāng)年度 評(píng)選“三好學(xué)生、” “優(yōu)秀學(xué)生干部、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”資格；3. 每天值日老

5、師對(duì)各班學(xué)生寫規(guī)范字進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)堅(jiān)持做 到的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)加分，對(duì)多次提醒做不到的進(jìn)行批評(píng)扣分。4 .班主任、語(yǔ)文老師、其他學(xué)科的老師都應(yīng)該對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、 生活中的用語(yǔ)用字進(jìn)行正確的引導(dǎo)、糾錯(cuò)。三、 班級(jí)1. 將班級(jí)規(guī)范用語(yǔ)用字情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要條件。出 現(xiàn)不使用普通話、不寫規(guī)范字的情況，值日老師扣除該班級(jí)的相應(yīng)分 數(shù)，直至取消其評(píng)選“文明班級(jí)”的資格；2. 對(duì)于用語(yǔ)用字情況一貫優(yōu)秀，積極參加、自主組織語(yǔ)言文字活動(dòng)表現(xiàn)突出的班級(jí)，在評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和學(xué)年優(yōu)秀班主任時(shí)， 在同等 條件下予以優(yōu)先考慮。校園用語(yǔ)用字規(guī)范化系列管理制度為了規(guī)范校園用語(yǔ)用字，現(xiàn)將規(guī)范內(nèi)容與要求下放各處室、 各年

6、級(jí)負(fù)責(zé)管理，將進(jìn)行定期的檢查與督察。一、校園用語(yǔ)要求1. 師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、 與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩，使普通話成 為校園用語(yǔ)。2. 堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用 普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。4.教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。5.教師必須達(dá)到教師資格條例實(shí)施辦法規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。6學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。二、校園用字要求1. 校名、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，

7、用字規(guī)范。3學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字， 必須達(dá)到規(guī)范要求。4公文、?？?、講義、教案、試卷、用字規(guī)范。5. 板書用字符合要求。6. 批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。7. 學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。中心小學(xué)教師基本功培訓(xùn)方案全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育 教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系到新課程改革成敗的關(guān) 鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高了，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才 能為全面推進(jìn)課程教學(xué)奠定基礎(chǔ)。本年度我校的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃 如下：一、目標(biāo)任務(wù)：為積極促進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)和可持續(xù)性發(fā)展， 適應(yīng)新課程教學(xué)的 需要，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)

8、技能培訓(xùn)，強(qiáng)化教師苦練基本功的意識(shí)， 督促?gòu)V大教師寫好三筆字，講好普通話，和現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)， 使教師真正成為基本功過(guò)硬、專業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng)的綜合性人才。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容：三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）、普通話、現(xiàn)代教育設(shè)備的 操作能力（微機(jī)等）四、 培訓(xùn)安排：培訓(xùn)采用自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1. 三筆字、普通話：堅(jiān)持教中用，用中學(xué)的原則，采用自學(xué)自 練的形式，自選字帖進(jìn)行練習(xí)。2. 現(xiàn)代教育設(shè)備操作能力培訓(xùn)：由電教教師和信息技術(shù)教師培 訓(xùn)，統(tǒng)一安排培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)參訓(xùn)人員分期分批進(jìn)行培訓(xùn)。五、 考核：1. 內(nèi)容： 要求正楷或行楷字體 3 分鐘內(nèi)寫出 50 個(gè)規(guī)范的粉筆字

9、，且書寫規(guī)范，美觀大方，筆法流暢；3 分鐘朗讀 300 字左右一篇能文 章，要求音準(zhǔn)，無(wú)誤讀（錯(cuò)讀、漏讀、加字）現(xiàn)象；同時(shí)鼓勵(lì)教師參 加積極區(qū)級(jí)等級(jí)培訓(xùn)，講一口自然流利的普通話，普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)；2. 方法：成立基本功考核小組?？己肆η蠊健⒐?，基本功 培訓(xùn)考勤與過(guò)關(guān)成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)納入考評(píng)。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施細(xì)則一、 組織管理1.把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2 .制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改 進(jìn)措施。3 .語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合

10、。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評(píng)估時(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范 化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4 .語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化必須符合上級(jí)教育行政部門的相關(guān)要求。二、 用語(yǔ)規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積 極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以 上，語(yǔ)文教師普通話水平等級(jí)要達(dá)到二甲及以上。2 .把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長(zhǎng)不使用普通話，要引導(dǎo)家長(zhǎng)努力說(shuō) 普通話），使普通話成為我校的校園語(yǔ)言。3 .校外堅(jiān)持說(shuō)普通話。每位師

11、生在校外要堅(jiān)持說(shuō)普通話，并積 極參加校外的普通話實(shí)踐活動(dòng)，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師 熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá) 90%以上，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有 一定的速度）的學(xué)生達(dá) 90%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2 .使用規(guī)范字。非語(yǔ)文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制 試卷的用字要規(guī)范，語(yǔ)文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字 必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須 使用規(guī)范字。3 .漢字應(yīng)用能力。全體教師和高、初中學(xué)生能辨別影視屏幕、 圖書報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上 正確輸入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語(yǔ)言文字郵件。4 .校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電 化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5 .學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化 宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的 語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。2 .開展“推普”宣傳活動(dòng)每