《一株紫丁香》說(shuō)課

1、一株紫丁香說(shuō)課一、說(shuō)教材：一株紫丁香 ,這是一首情感豐富 ,意境優(yōu)美的詩(shī)歌 .講的是小朋 友把一株紫丁香栽在老師窗前 ,表達(dá)了小朋友贊美老師 ,熱愛(ài)老師的一 片真情 .這首詩(shī)充滿著童真 ,童心,童味,字字句句都清純明潔 ,全詩(shī)語(yǔ)言 歡快流暢 ,讀起來(lái)瑯瑯上口 .二、說(shuō)教法：新課程提倡學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體 ,語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)體差 異和不同的學(xué)習(xí)需求 ,注重學(xué)生的個(gè)人情感體驗(yàn) ,所以 ,教學(xué)中我將借 助多媒體 ,引導(dǎo)學(xué)生自主 ,合作 ,探究性學(xué)習(xí)課文 ,讓學(xué)生讀中感悟 ,悟中 生情.三、說(shuō)學(xué)法：本課語(yǔ)言流暢 ,富于情趣 ,教學(xué)時(shí)主要通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文來(lái)體 會(huì)課文所蘊(yùn)含的尊敬 ,熱愛(ài)老

2、師的思想感情 .四、說(shuō)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 鞏固第一課時(shí)所學(xué)一 ,二類生字五、目標(biāo)：能準(zhǔn)確,流利有感情的朗讀課文 ,背誦課文 .六、目標(biāo)：品讀課文 ,體會(huì)老師勤勤懇懇工作的詩(shī)句 ,培養(yǎng)尊敬和熱愛(ài)老師的思想 感情.七、重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀背誦 ,充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感 .八、難點(diǎn)：體會(huì)老師的勤勤懇懇 ,培養(yǎng)尊敬 ,熱愛(ài)老師的思想感情 .九、設(shè)計(jì)（一） ,情境渲染 ,啟動(dòng)情感 .配樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 ,教師用深情的語(yǔ)言導(dǎo)入：老師 像一支粉筆 ,畫(huà)出的是彩虹 ,灑下的是汗水 ;老師像一艘航船 ,載著我們 駛向知識(shí)海洋 .看著辛勤工作的老師 ,有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠?這是為什么呢讓我們

3、一塊兒學(xué)習(xí)課文一株紫丁香.借助音樂(lè)渲染和老師富有情感的語(yǔ)調(diào) ,使學(xué)生盡快進(jìn)入情境中 ,為學(xué)習(xí)本課奠定情感 基礎(chǔ).,出示紫丁香圖片 （導(dǎo)入 ）,誰(shuí)能向大家介紹紫丁香 （學(xué)生匯報(bào)課前 收集到的資料 ）出示課文插圖 ,引導(dǎo)學(xué)生觀察 .你從畫(huà)面上看到了什么能給大家說(shuō)說(shuō)嗎（圖上畫(huà)了一株紫丁香 ,一位老師正在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)）想象：如果你看到這個(gè)情景，你會(huì)為老師做些什么（給老師沏茶，給老師唱歌）巧妙憑借插圖，訓(xùn)練學(xué)生的觀察和口語(yǔ) 表達(dá)水平 .現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這個(gè)切吧 !請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文 ,比一比誰(shuí) 得讀書(shū)姿勢(shì)最準(zhǔn)確 .（二） ,全心品讀 ,體會(huì)情感 .1, 同學(xué)們讀得真好 ,老師也想試試 ,

4、行嗎（動(dòng)畫(huà)朗讀 ,做好情感鋪墊 ,讓學(xué) 生注意用心體會(huì)老師范讀中所表達(dá)的濃濃的師生之情 .）2,評(píng)價(jià)老師讀3,自主讀書(shū) ,選出你認(rèn)為讀得最好的小節(jié).4,把你認(rèn)為讀得最好的小節(jié)讀給你的同桌聽(tīng) ,讓她和你一起分享讀書(shū)的快樂(lè) .5,誰(shuí)樂(lè)意站起來(lái)把你 喜歡的部分讀給大家聽(tīng)6,誰(shuí)還想讀7,你們現(xiàn)在最想聽(tīng)誰(shuí)來(lái)讀通過(guò)各種形式的讀 ,尊重每個(gè)學(xué)生 ,注重每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn) ,讓他們充分的 感受到讀書(shū)的快樂(lè) ,并和大家一起來(lái)共同分享讀書(shū)的快樂(lè),在讀中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紫丁香代表了學(xué)生送給老師的一份禮物,是尊敬 ,熱愛(ài)老師的一種真實(shí)表現(xiàn) .（閱讀教學(xué)是學(xué)生 ,教師,文本之間的對(duì)話的過(guò)程 ,此環(huán)節(jié) 教師,學(xué)生,教材,多媒

5、體多邊互動(dòng) ,有助于重難點(diǎn)的突破 .） （三,）精讀課文 ,讀中感悟.1, 自由輕聲讀課文 .想一想：紫丁香為老師做了些什么用 "" 畫(huà)出相對(duì)應(yīng) 的句子 .2, 小組交流 ,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么 .合作完成口頭空填空：我們?cè)韵乱恢曜隙∠?,為的是讓綠色的枝葉夜夜 ;是讓沙沙的綠葉兒聲幫你 ;讓滿樹(shù)盛開(kāi)的小花感謝你 ;讓花香飄進(jìn)你 的夢(mèng)里.3, 這些都是小朋友美好的心愿,他們多想把這些心愿說(shuō)給老師聽(tīng)啊.請(qǐng)你們把課文再讀一讀 ,讀出感情 .（四）,寓教于樂(lè) ,鞏固生字 .同學(xué)們讀得太棒了 ,就連一些生字寶寶也想 來(lái)和你們交朋友 ,還理解嗎此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)低段學(xué)生年齡較 小,注意力容易分散 ,很難