《北方》同步練習(xí)1

1、北方同步練習(xí)夯基達(dá)標(biāo)】1 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是,()A.塞外(s掙扎(zh aig)畜養(yǎng)(X功蒙騙 (mang)B.笳笛(ji頹垣(yu m)載負(fù)(z d)下載(z oi)C.混濁(htn)骸骨(h荒冢(zh eng)無垠(y in)D.瘦瘠(j 1)臉頰(ji m詛咒(z說沮喪(j砂2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是, ( )改革開放 30年后的今天，干部隊(duì)伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。 現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， 從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。到半夜，小說終于脫稿了，他地摸著胡子，長長地松了口氣。A. 年輕以至躊躇滿志B.年青以致 躊躇滿志C年輕 以致 自鳴得意D年青以至

2、自鳴得意3 下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?，?，”,，”，()A. 中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物， 其藥效一般比較緩和。B. 雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C. 海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人 神氣十足。D. 詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也” ，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的， 饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。4 .下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()A. 有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評孩子，一邊吃飯，一邊

3、輕描淡寫地說幾句，顯得不夠 重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會差一些。B. “迎奧運(yùn)文明禮儀之光？北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù) 形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C. 微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有 的煩惱都煥然冰釋。D. 今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀 上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。5 下列各句中，沒有語病的一句是，,，()A. 5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總 理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書。B. 這種無

4、紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對環(huán)保 袋的客觀需求的優(yōu)勢。C. 在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國當(dāng) 代雕塑所欠缺的。D. 奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們， 無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。6 艾青，原名 ，中國現(xiàn)代作家，作品有 等。7. 北方寫于 。詩前小引中那個(gè)“科爾沁草原上的詩人”端木蕻良的一句話“”為全詩奠定了 的感情基調(diào)。8. 根據(jù)下面的內(nèi)容，用簡明的語言，向中小學(xué)生家長提出勸告。（40字以內(nèi)）電腦給我們帶來了高效率，帶來了更多的信息。電腦進(jìn)入家庭，其意義深遠(yuǎn)。然而

5、隨著電腦進(jìn)入家庭，也越來越多地引發(fā)出一系列問題。公安部門指出，癡迷電腦會誘發(fā)高科技犯罪； 心理專家指出，長期用電腦會使兒童孤獨(dú)，影響人際交往；語言專家指出，長期用電腦，影 響智力早期開發(fā)；教育學(xué)家指出，長期用電腦將導(dǎo)致思維品質(zhì)發(fā)展不全面；醫(yī)務(wù)部門指出， 長期與電腦做伴會影響視力和四肢發(fā)育。答：請中小學(xué)生家長們注意： 【能力提升】（一）課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成 9 13題。一天那個(gè)科爾沁草原上的詩人對我說：“北方是悲哀的?！辈诲e(cuò)，北方是悲哀的。從塞外吹來的沙漠風(fēng)，已卷去北方的生命的綠色與時(shí)日的光輝一片暗淡的灰黃蒙上一層揭不開的沙霧；那天邊疾奔而至的呼嘯帶來了恐怖 瘋狂地 掃蕩過大地； 荒漠

6、的原野 凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里 村莊呀，山坡呀，河岸呀， 頹垣與荒冢呀 都披上了土色的憂郁 , 孤單的行人， 上身俯前 用手遮住了臉頰， 在風(fēng)沙里 困苦地呼吸 一步一步地 掙扎著前進(jìn) , 幾只驢子 那有悲哀的眼 和疲乏的耳朵的畜生， 載負(fù)了土地的 痛苦的重壓， 它們厭倦的腳步 徐緩地踏過 北國的 修長而又寂寞的道路 ,9. 開頭四行引詩有何作用？ 答：10. 詩中的“沙漠風(fēng)”該如何理解？答：反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？11. 找出作者所選取的意象， 說說這些意象都帶有怎樣的色彩， 答（二）拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成 14-16題。我愛這土地艾青假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)

7、雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 ,然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 ,12. 結(jié)合寫作背景，準(zhǔn)確理解鳥兒歌唱的“土地” “河流”“風(fēng)”“黎明”的形象包含的意義。 答：13. 鳥兒歌唱的“土地” “河流”“風(fēng)”的前面分別有“暴風(fēng)雨所打擊的” “悲憤的”“激怒的” 這些修飾語，其作用是什么？答：14. 詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象？答：15. 詩人將自己虛擬成一只鳥來表達(dá)強(qiáng)烈地愛國之情，這樣寫有什么好處？答：16. 第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？

8、把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會受到怎樣的影響？答：【語言運(yùn)用】17. 將下面四個(gè)句子改寫成一個(gè)意思完整的單句。(1) 慈悲是佛教的核心理論之一。(2) 它鮮明地體現(xiàn)了佛救的人文精神。(3) 也是構(gòu)成佛教人道主義思想的重要形態(tài)。(4) 佛教的慈悲理念是奠立在佛教世界觀緣起論的哲學(xué)基礎(chǔ)上的。慈悲。18. 下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站， 得知招聘編輯的消息， 我決定應(yīng)聘。 我是廣天學(xué)院新聞專業(yè) 2008屆本科 畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快 與我洽談。(1)將改為 ；(2)將改為 ；(3)將改

9、為 ；(4)將改為 。19. 請仿照下面的示例寫三個(gè)句子，要求三個(gè)句子構(gòu)成排比，語意逐步加強(qiáng)。 一朵浪花，是一個(gè)跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂 生命的樂章。參考答案：解析：下載（Z&）答案： B2. 解析：中應(yīng)選“年輕”?！澳贻p”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義；而“年青”則為處于青年時(shí)期，不合語境。中應(yīng)選“以至”?！耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑?，表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié) 果?！败P躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞， 自以為了不起。答案： A3. 解析：A中“

10、藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。B中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。C中“神氣十足” 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子，帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。答案： D4. 解析：煥然冰釋，比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。答案： C5. 解析：B句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求” ；C表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”；D重復(fù)累贅，刪除“毫無例外地” 。答案： A6. 答案： 蔣海澄大堰河我的保姆在浪尖上7. 答案： 1938年2月北方是悲哀的 憂郁、悲哀、沉重8. 參

11、考答案：社會各界權(quán)威人士指出，長期使用電腦危害青少年身心健康，請指導(dǎo)孩子合 理使用電腦。9. 參考答案：交代了本詩的寫作緣起，這四行詩仿佛輕輕打開了一扇門，一步就跨進(jìn)了無邊無際、使人日夜眷念的北方廣闊的土地，并喚醒人們?nèi)砍了那楦小！氨狈绞潜У摹钡於嗽姼璧母星榛{(diào)， 是作者感情賴以抒發(fā)的基礎(chǔ)， 整篇詩作的主要意象都是圍繞這句而 來的。10. 參考答案：既指從西北沙漠刮來的干燥的風(fēng)，又指日本侵略者對中國北方的殘酷侵略，使中國處在深重的災(zāi)難中。11. 參考答案： 意象：“沙漠風(fēng)”、“荒漠的原野”、“頹垣與荒?！?、“孤單的行人”、“悲哀的眼”、“疲乏的耳朵的畜生”色彩：灰暗。這是一片荒涼的景象

12、，這些景象與冬季的肅殺相互襯映，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國災(zāi)難深重的命運(yùn)。12. 參考答案：“土地”就是繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地?！昂恿鳌?“風(fēng)”代表了中國人民不屈不撓的反抗精神。 “黎明”預(yù)示著充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)。13. 參考答案：這些修飾語限定語豐富了意象的內(nèi)涵，突出了鳥兒的“愛國者”“吹號者”的形象： 歌唱“暴風(fēng)雨所打擊的” “土地”，即是雖然祖國大地在日本帝國主義的鐵蹄下正遭 受苦難， 做為一只在炮火中力薄勢單的鳥兒， 卻勇敢地護(hù)衛(wèi)著生于斯長于斯的祖國， 不但不 會棄之而去，而且為它的解放加油吶喊；歌唱洶涌著“悲憤的”“河流”，吹刮著“激怒”的“風(fēng)”，就是在為中國人民滿懷悲憤滿腔怒火地掀起反

13、抗日本帝國主義的斗爭而呼號禮贊， 目的是等到“無比溫柔的黎明”來到的那一天。14. 參考答案：“嘶啞”表達(dá)了歌唱不已，真情無限的情懷；哪怕唱至喉嚨充血， 聲音嘶啞， 面對千難萬險(xiǎn)，也不會停息對大地的歌唱。這只“鳥”是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力用整個(gè)生 命去歌唱的形象。15. 參考答案：詩人以“假如我是一只鳥”虛擬，“歌唱”的是“鳥”同時(shí)也是詩人自己；“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥” ，同時(shí)也是詩人為祖國獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形象的描寫，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強(qiáng)了詩歌的形象感。16. 參考答案：第一節(jié)是對“愛土地 （祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的 兩行則是對主題的高度凝練的概括，揭示全詩主旨，這兩句詩一問一答，直抒胸臆，以“我 的眼里常含淚水” 的情狀， 托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心， 形象地表達(dá)了詩人對土地的 眷戀，而且隱含