第五階段參考模板行為態(tài)度評(píng)價(jià)問卷21

1、學(xué)習(xí)行為態(tài)度評(píng)價(jià)問卷參考模板基本信息姓名高曉紅性別女年齡33學(xué)歷本科職稱小學(xué)一級(jí)教齡13學(xué)科語文學(xué)段第五學(xué)段年級(jí)（班）四（2）班背景分析教學(xué)內(nèi)容側(cè)重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)價(jià)情境在什么學(xué)習(xí)情境下對(duì)學(xué)生的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（一堂課？一單元的課？一次活動(dòng)？一項(xiàng)任務(wù)？）一次活動(dòng)猜想：有什么辦法知道 學(xué)生的習(xí)慣？評(píng)價(jià)內(nèi)容對(duì)學(xué)生哪些方面的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（內(nèi)容？方法過程？師生關(guān)系？）通過讓學(xué)生用選擇合適的材料，進(jìn)行驗(yàn)證，清晰揭示出學(xué)生的習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和研究問題。評(píng)定目的評(píng)價(jià)結(jié)果主要用于什么？（課前學(xué)情分析？了解課后達(dá)標(biāo)情況？） 為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)，并且為了了解課后達(dá)標(biāo)情況。冋卷/檢核表設(shè)計(jì)

2、班級(jí):小學(xué)學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表姓名:日期:此次調(diào)查問卷是為了真實(shí)地了解你目前的閱讀興趣和習(xí)慣，以便我們有針對(duì)性地進(jìn)行此方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，請你和家長一起認(rèn)真如實(shí)地回答下列問題，謝謝!選擇。（單選）1、對(duì)課外閱讀的興趣，你（A、喜歡B、一般 C、不喜歡D、說不清2、你完成作業(yè)后喜歡（A、看電視 B、做家務(wù) C、D、看課外書你每天看課外書的時(shí)間有（8、A、1小時(shí)以上B、半小時(shí)你們家擁有課外圖書（A、50本以上B、20 本你平時(shí)喜歡看的課外書是（A、漫畫 B、故事你每學(xué)期大約看（A、1 本B、3你認(rèn)為進(jìn)行課外閱讀（C、C沒有固定時(shí)間D、幾乎不看）本。C、10 本D、5 本D、幾乎沒有）。（可多選）科

3、幻 D、童話、）本課外書。C、6本以上A、非常重要B、很重要你認(rèn)為課外閱讀是為了（A、提高寫作水平B、家長對(duì)你看課外書的態(tài)度是A、很支持B、不管C無所謂提高學(xué)習(xí)成績C、反對(duì)10、閱讀課外書時(shí)，你遇到不理解的地方會(huì)（A、跳過 B查字典C、請教他人11、閱讀課外書，你通常采用的方式是（A、一目十行，看過算過D、做讀書筆記或批注E學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書（如小學(xué)生作文之類）D、幾乎沒看D、不需要C、豐富知識(shí)的積累D、不清楚D、不管B、只了解一下情節(jié)C能摘錄好詞佳句D、只是為了好玩12、你要買課外書，父母會(huì)同意嗎？(A、不同意 B、同意，只要提要求C、要看書的類型，會(huì)選擇地給購買13、你父母平時(shí)在家看書嗎？(A、從

4、來不看B、有時(shí)看一會(huì)兒C、非常喜歡14、你父母的文化程度是：父(母(A、小學(xué) B初中C、高中D、大學(xué)15、你閱讀課外書的目的是(A、提高語文水平B、增長見識(shí)C 休閑娛樂D、學(xué)會(huì)做人和處世16、你是什么樣的閱讀態(tài)度呢？(A、讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí) B、好玩,消磨時(shí)間 C讀課外書擴(kuò)大知識(shí)面、提高成績D、說不清17、你閱讀的課外書來源于(A、自己買的B、家長買的C、圖書館、閱覽室里借的D、同學(xué)、朋友那里借的18、你讀課外書，是因?yàn)?A、自己喜歡B、爸爸媽媽的要求C老師的要求D、說不清19、你對(duì)一本書產(chǎn)生興趣的原因是什么?A、書名很有趣 B、封面、插圖有趣同學(xué)、老師介紹的D、書的內(nèi)容很好20、你認(rèn)為讀課外

5、書會(huì)妨礙學(xué)習(xí)嗎？(A、會(huì)B、不會(huì)C、說不清21、你平時(shí)讀書有計(jì)劃嗎？(A、沒有計(jì)劃B、有時(shí)有計(jì)劃經(jīng)常有計(jì)劃22、當(dāng)讀完一本書后，你能說出它的主要意思嗎？(A、說不出來B、只能說出一點(diǎn)C、能說出大部分的內(nèi)容23、你寫過閱讀心得或讀書摘抄筆記嗎？(A、從來不寫B(tài)、有時(shí)會(huì)寫C經(jīng)常寫24、讀到不懂的地方，你一定把它弄明白嗎？(A、沒有弄明白B感興趣的就弄明白C、所有的都弄明白25、你經(jīng)常和同學(xué)交流課外讀書的情況嗎？(A、從不交流B、有時(shí)交流C經(jīng)常交流26、你父母會(huì)經(jīng)常督促你進(jìn)行課外閱讀嗎？(A、經(jīng)常督促B、偶爾提醒C從來不管27、你覺得影響你課外閱讀的最大障礙是什么？（A、功課太多B、書價(jià)太貴C父母反

6、對(duì)D、其它原因二、你對(duì)語文課外閱讀有哪些看法、意見或建議？請按以下幾方面填寫。對(duì)學(xué)校:對(duì)老師:對(duì)家長:對(duì)自己:附1 ：積極行為評(píng)價(jià)單示例請你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“2”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常 同意B比較同意C不確 定D 比較 不同意E非常 不同 意舉例1這堂課我會(huì)積極舉手爭取回答問題舉例2我獨(dú)立完成了本課的作業(yè)題1老師在課堂上經(jīng)常提問那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，你會(huì)怎樣想？V2學(xué)習(xí)時(shí)周圍必須很安靜嗎？V3學(xué)習(xí)結(jié)束后，是否將自己的學(xué)習(xí)用品 整理整齊，收拾書桌嗎？V4是否能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)？V5有不明白的問題，是否向老師、同學(xué) 請教？V6你是否到校或者上課時(shí)經(jīng)常遲到？V7小計(jì)總計(jì)注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦附2:消極行為評(píng)價(jià)單示例請你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“2”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常 同意B比較同意C不確 定D比較 不同.、八丿意、E非常 不同.、八丿意、舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時(shí)我言不發(fā)1沒有在前一天備齊第二天的學(xué)習(xí)用品？V2上課前，課堂上必要的學(xué)習(xí)用品不能 準(zhǔn)備好V3課堂上不能積極提問或回答問題V4課堂上不愿