《設(shè)施花卉生產(chǎn)》學(xué)生手冊(cè)

1、設(shè)施花卉生產(chǎn)學(xué)生手冊(cè)（三）授課教師李永晶審核人謝紅課程名稱設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)單元名 稱設(shè)施花卉生產(chǎn)（子教學(xué)單元3 常見(jiàn)盆花生產(chǎn)）授課班級(jí)學(xué)時(shí)2教學(xué)時(shí)間第4學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解當(dāng)?shù)刂饕柙曰ɑ芊N類、形態(tài)和生物學(xué)特性，掌握常見(jiàn)盆 花的溫室生產(chǎn)技術(shù)。能力目標(biāo)：能進(jìn)行溫室盆花生產(chǎn)及技術(shù)管理；會(huì)制左花卉生產(chǎn)管理方案， 并能解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問(wèn)題；能進(jìn)行花卉的生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)。職業(yè)品質(zhì)、社會(huì)與方法能力目標(biāo)：具備吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、 關(guān)心環(huán)保、職業(yè)品質(zhì)；査信息、搜集整理資料、分析解決問(wèn)題等方法能力： 與人協(xié)作、溝通、交流的社會(huì)能力。學(xué)習(xí)資料任務(wù)單、精品課網(wǎng)站、期刊雜志等相關(guān)資源。學(xué)前準(zhǔn)備根據(jù)任

2、務(wù)單完成相關(guān)信收集、制定工作計(jì)劃及實(shí)施方案。學(xué)習(xí) 要達(dá) 到的 能力 目標(biāo)專業(yè)知識(shí) 與能力制定設(shè)施生產(chǎn)汁劃，會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求與當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件選擇適宜設(shè)施栽培的 品種進(jìn)行設(shè)施生產(chǎn)，同時(shí)能夠進(jìn)行產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。方法能力（1）具備査信息、搜集整理資料、分析解決問(wèn)題等方法能力。（2）具備接受新知識(shí)、新技術(shù)能力。<3）具備創(chuàng)新能力，能在生產(chǎn)過(guò)程中，有效改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的能力。職業(yè)品質(zhì) 與社會(huì)能 力<1）具備吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、關(guān)心環(huán)保、職業(yè)品質(zhì)：（2）與人協(xié)作、溝通、交流的社會(huì)能力。（3）具備在生產(chǎn)一線工作的適應(yīng)能力，感受企業(yè)文化，融入企業(yè)環(huán)境， 學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方而關(guān)系，具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。（4

3、）具備解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，工作中具備一泄的創(chuàng)新精神。考核評(píng)價(jià)方法與標(biāo) 準(zhǔn)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)方法。 學(xué)生自評(píng)10軌小組互評(píng)10%、教師評(píng)價(jià)80% （口試、筆試）學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和 任務(wù)說(shuō)明1按照設(shè)施盆栽花卉的生產(chǎn)過(guò)程，根據(jù)教師下達(dá)任務(wù)、采用自主學(xué)習(xí)、課 堂學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、匯報(bào)總結(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程。2. 課前預(yù)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)、親身實(shí)踐、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等。3. 按照花卉種類、特點(diǎn)，依據(jù)教師下達(dá)的任務(wù)單、査資料做課前準(zhǔn)備，在 教室指導(dǎo)下，理論學(xué)習(xí)與分組實(shí)踐相結(jié)合，最后自評(píng)、互評(píng)等相結(jié)合的評(píng) 價(jià)方式，讓學(xué)生掌握花卉繁冇、生產(chǎn)的基本技術(shù)。在其中也培養(yǎng)了學(xué)生的 吃苦耐勞.團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)秀

4、品質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)場(chǎng)所學(xué)習(xí)資料與作業(yè)課前查資料與教師 講授相結(jié)合。溫室盆栽花卉的種類與品種 特點(diǎn)圖書(shū)館、精品課網(wǎng)站 等。教學(xué)課件、上網(wǎng)、 圖書(shū)等。課前査資料、課堂 講授、基地實(shí)踐。盆栽花卉的生長(zhǎng)習(xí)性多媒體教室、精品課 網(wǎng)站.實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)課件、圖片、 圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)物以理論講授和實(shí)訓(xùn) 基地現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合。盆栽花卉設(shè)施繁冇與生產(chǎn)技 術(shù)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)基 地大棚、溫室等。教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)基 地、實(shí)訓(xùn)報(bào)告以課堂理論教學(xué)為 主盆栽花卉的設(shè)施內(nèi)生長(zhǎng)管理 方法多媒體教室、精品課 網(wǎng)站教學(xué)課件、圖書(shū)、 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)盆栽花卉的設(shè)施內(nèi)栽培管理 操作精品課網(wǎng)站、實(shí)訓(xùn)基 地花卉植株、栽培設(shè) 施等實(shí)物課堂學(xué)生總結(jié)交 流、匯報(bào)、總結(jié)、 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況。匯報(bào)、總結(jié)、查找學(xué)習(xí)中遇到 的問(wèn)題，通過(guò)小組互評(píng)，教師 點(diǎn)評(píng)等鞏固所學(xué)知識(shí)實(shí)訓(xùn)基地多媒體教