【16級計算機程序設計】專業(yè)教學計劃

1、2016 級計算機程序設計專業(yè)教學計劃、招生對象及修業(yè)年限招生對象：高中畢業(yè)生 修業(yè)年限：全日制 3 年、指導思想1. 貫徹落實黨和國家關于職業(yè)教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養(yǎng)學生 的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質，造就本行業(yè)中級技能人才為目標，培養(yǎng)德、智、體、 美全面發(fā)展的社會主義建設者。2. 堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位，按照工作領域對職業(yè)能力的要求確定專業(yè)學習 領域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進一步提升校企合作的的質量，使專業(yè)建設和課程建設符合經 濟建設和企業(yè)生產的現(xiàn)實需要，并能適應未來產業(yè)調整、技術升級帶來的各種變化，為學 生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎。3. 遵循職業(yè)教育基

2、本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實現(xiàn)學習活動與職業(yè)活動的 準確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學科體系為主的課程模式，積極推進以理論實踐一體化、教 學內容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養(yǎng)質量和效率，使學生掌握的知識和技 能達到國家相關職業(yè)標準和企業(yè)生產崗位的要求。4. 體現(xiàn)以學生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學方法及教學手段運用方面，充分關注學 生的興趣和個人的成長需要，激發(fā)學生的自主學習意識。在教學環(huán)節(jié)組織和設計方面，努 力塑造工作崗位的情境和要求，使學生在掌握專業(yè)知識的技能的同時，形成良好的的職業(yè) 道德、較強的安全意識以及文明生產習慣，提高他們的就業(yè)能力。、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)立足廣東，面向沿海

3、地區(qū)及全國，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等 全面發(fā)展；掌握計算機基本知識、網(wǎng)頁設計和開發(fā)的基本理論、程序設計數(shù)據(jù)庫應用和軟 件測試的基本知識；具備計算機基本組裝和維護能力、網(wǎng)站制作和維護能力、軟件設計和 測試初級能力；具有良好的溝通能力、較強的學習能力、團隊協(xié)作精神等職業(yè)素養(yǎng)；能適 應生產、服務和管理一線工作的高素質技術技能型人才。四、企業(yè)就業(yè)崗位群序號職業(yè)崗位崗位內容要求教學模塊1計算機網(wǎng) 絡管理員1. 網(wǎng)絡系統(tǒng)管理2. 計算機的日常維護3. 辦公文稿的打印熟悉常用的軟件和特定的商業(yè)軟件 解決軟件使用過程的常見問題 計算機維護的一般能力局域網(wǎng)管理員中級 網(wǎng)絡管理員高級2網(wǎng)站建 設/維

4、護1. 搭建網(wǎng)絡服務器2. 網(wǎng)頁制作與美化3. 網(wǎng)站的更新維護熟練掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件 能搭建網(wǎng)絡開發(fā)環(huán)境能進行計算機小型網(wǎng)絡的基本建設、 管理和維護網(wǎng)絡服務器 咼級網(wǎng)頁布局 響應式WE毆計3WEB前端1. 網(wǎng)頁特效設計2. 網(wǎng)頁小游戲設計3. 圖片效處處理能設計開發(fā)網(wǎng)站特效 能開發(fā)小型網(wǎng)頁小游戲 能對圖像進行特效處理JavaScri pt jQuery Photosh op4程序員（C/S 系統(tǒng)開發(fā)設計員）1. 按照軟件工程原理 進行系統(tǒng)分析和設計；2. 數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)；3. 編程實現(xiàn)系統(tǒng)功能；4. 系統(tǒng)測試；5. 編寫軟件文檔。能熟練搭建軟件開發(fā)和測試環(huán)境 能設計程序流程圖Java等語

5、言編程實現(xiàn)系統(tǒng)功能 能根據(jù)測試用例進行單元測試 能閱讀和編寫規(guī)范的軟件文檔C#語言程序設計Java程序設計5游戲開 發(fā)人員1. 游戲模型開發(fā)2. 游戲動作設計3. 實現(xiàn)游戲的功能4. 編寫軟件文檔能熟練搭建游戲開發(fā)和測試環(huán)境 能按照規(guī)范完成游戲詳細設計 能設計和實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫 能進行簡單的游戲建模 能編程實現(xiàn)游戲的基本功能c#程序設計MySQL數(shù)據(jù)庫Un ity3DAn droid項目實踐五、職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格計算機類專業(yè)人才的職業(yè)定位是面向基層、面向生產和服務第一線，既懂技術又懂管 理，具備較強實際操作能力的高素質技能型人才。這就要求計算機類專業(yè)人才必須具備較 高的綜合素質、跨專業(yè)的工作能力和能

6、勝任多崗位職業(yè)技能的“一專多能”技能型人才， 以保證畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭環(huán)境中能夠生存和發(fā)展。這里的“一?！敝傅氖敲總€畢業(yè) 生必須有一項專長或特長，就是有一項最為拿手的職業(yè)技能；“多能”指的是具有較扎實 的基礎知識和較高的綜合素質，具備適應多種工作的專業(yè)能力和頻繁的職業(yè)遷移適應力， 具體能力包括：與人交往的能力、團隊合作能力、創(chuàng)業(yè)能力、自學能力、發(fā)展能力、自我 推銷能力、外語閱讀能力、計算機技術應用和實際操作能力、信息處理與加工能力、學習 新技術的能力、開發(fā)新技術的能力、現(xiàn)場組織與技術管理的能力等。六、教學計劃表見附件七、課程說明（一）職業(yè)素養(yǎng)（公共課）1. 入學教育、軍訓、傳統(tǒng)文化教育入學

7、教育：引導新生正確認識技工學校，適應技工學校生活，實現(xiàn)角色轉換，養(yǎng)成良 好的行為習慣，樹立學習目標，為順利完成技工學校學業(yè)奠定堅實的基礎。軍訓：通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義 精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性, 養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。傳統(tǒng)文化教育：通過傳統(tǒng)文化學習，豐富學生的精神修養(yǎng)，規(guī)范學生的思想品德；培 養(yǎng)學生的禮儀道德、愛國情懷和積極的人生態(tài)度。2. 三自教育通過活動的開展，培養(yǎng)學生良好的禮儀意識、紀律意識、勞動觀念和團隊精神，達到 學生自我約束的目的，調動學生的積極性和主動性

8、，引導他們自我教育、自我管理、自我 服務，逐步提高學生的綜合素質和實踐能力，形成良好的校風校貌和健康向上的校園文化 氛圍。3. 社團活動通過學生參與社團開展的各種形式的活動，提高學生自主管理能力，豐富學生的課外 娛樂生活。提升學生的生活品質，增強學生的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情， 為學生創(chuàng)造更好地思想交流、切磋技藝、互相啟迪和自我展示的平臺。4. 語文加強學生讀、寫能力，進一步提高學生對記敘文、說明文、議論文的理解能力，使學 生能正確運用職業(yè)應用文寫作基本技法，事務公文的寫作要求和寫作方法，調查報告、計 劃和總結；行政公文公告、通告、通知、請示函。5.數(shù)學數(shù)學是學習機電、工程、會計、

9、設計等學科以及參加社會生產、日常生活和進一步學 習的必要基礎，對學好專業(yè)知識有積極作用。因此，使學生學習專業(yè)知識前繼續(xù)受到數(shù)學 教育，提高數(shù)學基礎，對于提高全民族素質及專業(yè)技能，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需 要的人才打好基礎是十分重要。本課程分為三個方向：機電汽修類、計網(wǎng)類、基礎類，學 生針對不同方向學習不同課程，方便學生把學習成果更好轉化為專業(yè)成果，為專業(yè)學習打 下堅實基礎。6 新模式英語本課程旨在加強學生的英語語言基礎知識和同時進行基本的口語訓練，重視培養(yǎng)學生 實際使用英語進行交際的能力。同時傳授必需的計算機專業(yè)英語詞匯，能簡單看懂計算機 專業(yè)的英語。7. 德育技工院校德育課是對學生開展思

10、想道德教育和政治理論教育的主渠道，它對學生確立 正確的政治方向，培養(yǎng)良好的道德品質，養(yǎng)成文明的行為習慣，增強法制意識和形成正確 的世界觀、人生觀，起著重要的導向作用。對于全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略， 提高勞動者素質，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，具有重大而深遠 的戰(zhàn)略意義。本課程使用國家勞動部統(tǒng)編教材道德法律與經濟常識中國特色社會主義理論讀本中國高級技能人才事跡楷模讀本，以學生的思想、道德、態(tài)度和情感發(fā)展為 線索，緊密聯(lián)系實際，生動具體地完成學校德育任務，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、 價值觀，形成良好的思想政治素質和道德品質。8. 體育與健康本課程的主要任務是根

11、據(jù)學生的生理和心理特點以及年齡特征，講授體育衛(wèi)生知識, 使學生提高體育技能和身體素質，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣。9. 就業(yè)指導（職業(yè)指導）樹立正確的職業(yè)理想，了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑、求職方法 與技巧。增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。10. 現(xiàn)代企業(yè)管理通過本課程學習，使學生掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的有關概念、一般原理和基本管理方法和 技能，使學生對現(xiàn)代企業(yè)管理有一個初步的認識。懂得現(xiàn)代企業(yè)管理，尤其是班組管理的 一般規(guī)律和基本要求。使學生更好地了解現(xiàn)代企業(yè)管理的一般內容，能運用企業(yè)管理的一 般原理分析一些案例和處理一些具體的管理問題。11. 計算機應用基礎通過本課程的學習要求

12、學生掌握計算機的發(fā)展應用、系統(tǒng)組成、常用輸入法、日常維 護與故障處理等基礎知識；靈活的運用現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網(wǎng) 上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法。從而加強學生對計算機的認識，提高學生 的計算機應用能力和技巧，為全面提高學生的素質，形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學習打下良 好的基礎。針對計算機網(wǎng)絡管理專業(yè)學生，涉及到具體的企業(yè)辦公文案處理、企業(yè)方案PPT 制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計EXEC表格的設計等這些方面的內容。（二）計算機網(wǎng)絡管理模塊（專業(yè)課）12. 局域網(wǎng)管理員中級通過課程培訓，最后技能水平達到相當于中華人民共和國職業(yè)資格技能等級四級?；?本掌握一種網(wǎng)絡操作平臺，具有管理和維

13、護局域網(wǎng)絡及安裝一般應用軟件的能力。實際能 力要求達到：能使用一種網(wǎng)絡操作平臺和相關設備，管理和維護局域網(wǎng)絡，安裝一般應用 軟件。13. 網(wǎng)絡管理員高級通過課程培訓，最后技能水平達到相當于中華人民共和國職業(yè)資格技能等級三級。（三）網(wǎng)站開發(fā)模塊（專業(yè)課）14. 高級網(wǎng)頁布局（CSS+DIV）緊密圍繞在使用CSS + DIV布局制作網(wǎng)頁過程中遇到的實際需要和應該掌握的技術, 全面介紹了 CSS布局網(wǎng)頁各方面的內容和技巧。15. 網(wǎng)絡操作系統(tǒng) (SERVER 2003)WINDOWS SERVER 20操03作系統(tǒng)架設各種網(wǎng)絡服務器，以及對這些服務器進行安全管 理和配置。主要項目：使用 WINDOW

14、S SERVER 20組03建基于工作組的小型企業(yè)局域網(wǎng)絡， 包括 4 個子任務，詳細地介紹了 WINDOWS SERVER 20安03裝與配置、用戶和文件管理、磁 盤的管理和配置、連接INTERNE等內容；管理和配置基于域的企業(yè)網(wǎng)絡，包括10個子任務，詳細地介紹了域的規(guī)劃與設計、各種網(wǎng)絡服務器的配置和管理等內容。16. 響應式WEB設計響應式WEBS計是關于當前 WE設計中熱門的響應式設計與 HTML® CSS3吉合起 來的一門課程。讓學生全面深入地針對各種屏幕大小設計和開發(fā)現(xiàn)代網(wǎng)站的各種技術。不 僅討論了媒體查詢、流式布局、響應式媒體，更將 HTML5和 CSS3的相關知識點一并

15、講解。17. 數(shù)據(jù)庫設計（ MYSQ）LMYSQL數(shù)據(jù)庫是計算機應用與維修專業(yè)的一門專業(yè)課程，本課程的目標在于通過 對數(shù)據(jù)庫設計基礎知識和數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、表的操作、視圖操作、索引操作、存儲過程和觸發(fā) 器應用、函數(shù)應用、MYSQL程序設計、數(shù)據(jù)的安全與管理、備份與還原等內容的學習，掌 握設計數(shù)據(jù)庫和進行SQL語言程序開發(fā)的思想和具體方法，培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)庫設計、操作的 基本技能，為后續(xù)的學習打好基礎。（四）WEB前端開發(fā)模塊（專業(yè)課）18. JAVASCRIPT 程序設計JAVASCRI PT程序設計是信息與網(wǎng)絡技術專業(yè)/現(xiàn)代文秘的一門選修課程，是學習 JAVA語言在互聯(lián)網(wǎng)中使用技巧的一門課程。使學生了

16、解JAVASCRI P沖使用對象概念的一般方法，建立有關JAVASCRIP程序設計的思路，掌握在 WEB加入動態(tài)元素的技巧，具備 使用JAVASCRIP開發(fā)實用網(wǎng)頁的能力。19. PHOTOSHOP學生通過該課程的學習，對平面設計工作的性質、任務、作用及其意義應有比較全面的了解；同時培養(yǎng)學生良好的設計從業(yè)意識。并初步具備從事平面設計工作的能力和處理問題的能力。20. JQUERY本課程計算機程序設計專業(yè)的一門專業(yè)必修課。 是關于客戶端腳本 JAVASCRIP、TJQUERY學習的實用技能課程。課程內容主要包括 JAVASCRIPTS本語法、JQUERY選擇器、JQUERY 事件、JQUER效果

17、等，同時也包含了一些常見插件的使用等方面。（五）程序員模塊（專業(yè)課）21. C#C卿序設計是一門專業(yè)技能課,是ASP .NET課程的前導課程。通過本課程的學習, 學生應掌握C#語言的基本語法，程序設計的基本思想、基本概念和基本方法，以及面向對 象程序設計的思想，并學習使用流程圖分析問題，能對一般問題進行分析和程序設計和調 試。22.JAVA程序設計本課程是計算機科學與技術專業(yè)的一門專業(yè)限選修課程。課程的任務是使學生掌握JAVA程序設計語言，理解面向對象程序設計的思路和方法，掌握網(wǎng)絡編程的基本技術，培 養(yǎng)學生的編程能力，養(yǎng)成良好編碼的習慣，為將來參與實際項目的開發(fā)奠定堅實的基礎。（ 六 ） 游戲

18、開發(fā)模塊（專業(yè)課）23.ANDROIC項目實戰(zhàn)ANDROIDS目實戰(zhàn)是手機軟件開發(fā)專業(yè)必修課,從基礎開始學習，循環(huán)漸進，精通 GOOGLE ANDROS，熟練掌握4G移動應用程序開發(fā)，通過項目實踐，提升動手能力， 將所學知識整合運用到項目中。具體內容包括： ANDROIDS境的搭建，ANDROI項目結構分 析，用戶界面設計，2D 3D圖形繪制，數(shù)據(jù)存儲和訪問，定位服務于地圖應用，網(wǎng)絡編程， ANDROID ND開發(fā)及綜合案例。24. UNITY3DUNITY3D游戲開發(fā)課程是由 UNITY TECHNOLOGIES的一個讓玩家輕松創(chuàng)建如三維視頻游戲、 建筑可視化、 實時三維動畫等類型互動內容的

19、多平臺的綜合型游戲開發(fā)工具，是一個全面整合的專業(yè)游戲引擎。UNITY類似于DIRECTOR,BLENDGAMENGINE,VIRTOOLS10或TORQUE GAME BUILD等利用交互的圖型化開發(fā)環(huán)境為首要方式的軟件其編輯器運行在WINDOW和 MAC OS X下，可發(fā)布游戲至 WINDOWSMAC WII、IPH ONE WINDOWS PH ONE 8 和ANDROI平臺。也可以利用 UNITYWE田LAYERS件發(fā)布網(wǎng)頁游戲，支持 MAC和 WINDOWS 的網(wǎng)頁瀏覽。它的網(wǎng)頁播放器也被 MAC WIDGETS支持,UNITY3D因為極其強大的兼容性得 到各大網(wǎng)絡游戲公司的親睞。（七

20、）跟崗、頂崗實習 25.跟崗實習通過跟崗實習使學生從不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求，在專業(yè)人 員指導下部分參與實際輔助工作的活動，為后續(xù)的頂崗實習打下基礎。26.頂崗實習通過頂崗實習，復習鞏固學生的專業(yè)知識，讓學生綜合運用相關專業(yè)知識，鍛煉用理論聯(lián)系實際的方法去解決具體問題的能力； 使學生完全履行其實習崗位的所有職責， 鍛煉、 考察學生的綜合能力，同時也是檢驗教師的教學質量。附件2016級計算機程序設計專業(yè)教學計劃表專業(yè)編號：0302-3-3類別序 號學習領域考核 形式第一學年第二學年第三學年總學時123456理論實習理論1實習理論1實習理論實習實習實習理論實習20周20周20周20周20周20周公共課1人學教育、軍訓、 傳統(tǒng)文化教育考查