五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)開展活動紀實二

1、五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)開展活動紀實二五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)開展活動紀實為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，扎實有效地推進各方面活動有序進 行，五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)2011年工作安排，結(jié)合教育局、進修學(xué)校布 置的相關(guān)活動，5月份，我校相繼開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動、主題德育活動, 現(xiàn)將活動開展情況具體匯報如下:表彰獎勵活動在2011年學(xué)年度，教育局、進修學(xué)校組織的全縣學(xué)科競賽中, 我校取得優(yōu)異成績，其中12名同學(xué)分獲一、二、三等獎，獎項居全 縣農(nóng)村中學(xué)之首，這從中體現(xiàn)全體師生精誠團結(jié)，銳意進取的風(fēng)貌, 為教育教學(xué)注入了新的活力，在工作學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一批先進教師和 學(xué)生典型，經(jīng)學(xué)校研究決定，授予夏友好、季永豐、劉廣忠、姜雪、 杜鵬、欒艷玲6名

2、同志為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號；授予齊靜思、 林小龍等12名學(xué)生“競賽之星”榮譽稱號，并頒發(fā)證書和獎金3000.00余元，同時對期中考試年組取得優(yōu)異成績的同學(xué)給與表彰獎勵。希望 受表彰的同志和學(xué)生珍惜榮譽，再接再厲，更重要的是樹立典型，弘 揚濃厚的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把我校教育教學(xué)工作推向新臺階。二、集體備課活動新學(xué)期伊始，在新一輪的課程改革實施中，為把集體備課制度化、 規(guī)范化，使之成為支持教師轉(zhuǎn)變觀念、自覺運用新的教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變 教師教學(xué)行為的支撐點，五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)在課程改革的同時也在各組實 施集體備課。集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力 和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)

3、量的重要突破口。 開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣 優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學(xué)質(zhì)量整體 提高。為把我校集體備課工作落到實處，真正發(fā)揮集體備課的作用, 根據(jù)我校本學(xué)期工作計劃要點，現(xiàn)將集體備課實施意見制定如下:、各組制定集體備課計劃。二、具體操作：集體備課包括四個基本環(huán)節(jié):個人初備集體研討一一修正教案一一課后交流與反思。（一）個人初備 1、在個人初備時，認真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準、教材、教學(xué)參考書以 及其他相關(guān)材料；一定突出重點，抓住關(guān)鍵。同時教師備課要先備學(xué) 生，了解所有學(xué)生的自然情況和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。研究學(xué)生的智力因素（知 識水平、能力水平），

4、又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、 習(xí)慣）以便有的放矢的進行教學(xué)。2、每位教師寫出備課提綱，分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)； 分析教學(xué)的重點、難點 和關(guān)鍵，提出具體的教學(xué)目標(biāo)。3、每位教師都要提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。4、每位教師提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。（二）集體研討教師在集體備課時，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師 都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集 體備課時，老師們可以討論下周上課內(nèi)容中的重難點、 注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。有備而來才能發(fā)言踴躍，不管是經(jīng) 驗豐富的老

5、教師還是剛剛步入教壇的新教師， 都自覺把個體納入到群 體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。分別陳述各自 的備課方案，采用“說課”的形式進行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思 想，達成共識。做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進度；統(tǒng)一教學(xué)重點難點;統(tǒng)一階段測試（練習(xí)）。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”，根據(jù)教學(xué)的具 體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。（三）修正教案教案應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個性。教師在三個“統(tǒng)一” 的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng)、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力, 對教案進行修正，以便具有更強的針對性。集體備課以“新課程理念” 為指導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。在學(xué)生 學(xué)習(xí)

6、的弱點與知識的缺陷點上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱 點、克服缺點，在課程目標(biāo)、教學(xué)流程、學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造 出精品教案。（四）課后反思和交流如果說課前的精心準備能保證老師們上好一堂課， 那課后的教學(xué) 反思能幫助我們一輩子上好課。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的教訓(xùn)，將教學(xué)感 受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤, 傳播經(jīng)驗。對自己的教學(xué)工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失, 積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù) 日臻完善。通過集體備課活動使我校教師素養(yǎng)普遍提高， 同時提高了教學(xué)效率，不僅豐富了課改內(nèi)涵，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興

7、趣，“求發(fā)展, 不求同樣發(fā)展”，這樣思路清晰，知道所以然，知道優(yōu)秀與拙劣所在, 只有如此，在今后的教學(xué)中，才能取其精華，去其糟粕。三、開展“導(dǎo)學(xué)案”評比活動2011學(xué)年度5月份，五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)為深化課堂教學(xué)改革，激勵教 師改變傳統(tǒng)教學(xué)思路，靈活使用“學(xué)、導(dǎo)、動、評”陽光教學(xué)模式, 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，開展了“導(dǎo)學(xué)案”評比活動。評比活動要求學(xué)校所有任課教師參加。 任課教師每人選兩份導(dǎo)學(xué) 案，由教研組長收齊送教務(wù)處。教務(wù)處組織評審，在評審過程中，評 審組發(fā)現(xiàn)教師撰寫的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容翔實，流程清晰，教法、學(xué)法設(shè)計富 有創(chuàng)意。事實證明，經(jīng)過近兩年學(xué)校扎實有效的課堂教學(xué)改革，教師 的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)有了很

8、大提升。附：五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”評比辦法時間：2011年5月10日參評人員:學(xué)校所有任課教師評比辦法:1、任課教師每人選兩份“導(dǎo)學(xué)案”，由教研組長收齊報送教務(wù)處。2、教務(wù)處組織評審組評審，評出一、二等獎。一等獎（每學(xué)科一人）、二等獎（每學(xué)科一人） 三、評比標(biāo)準:1、學(xué)案組成部分包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、難點、疑點，讀書思考 題、疑難信息反饋、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、梯度導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、知識拓展等，著 力點放在“學(xué)案設(shè)計”包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)，如：觀察、記憶、 聯(lián)想、對比、推理、歸納、思考、討論，擬定培養(yǎng)學(xué)生多種思維方法, 訓(xùn)練學(xué)科能力，指導(dǎo)多種解題方法，讓靜態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容動態(tài)化。2、具有以下環(huán)節(jié)：示案自學(xué) 一以

9、案導(dǎo)學(xué) 一信息反饋一組織討論一精講點撥拓展創(chuàng)新。63、體現(xiàn)如下特點:(1) 、基礎(chǔ)性：面向全體學(xué)生(2) 、開放性：學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自主探究(3) 、主體性：學(xué)習(xí)主動，平等交流(4) 、差異性：習(xí)題設(shè)置等思維訓(xùn)練，體現(xiàn)針對性、層次性、梯度性, 關(guān)注每一個學(xué)生，提供表現(xiàn)成功機會。(5) 、生成性：教育的真諦在于如何思考，如何體驗，樹立生命觀念。4、導(dǎo)學(xué)案撰寫項目齊全，導(dǎo)學(xué)流程清晰，有二次備課和教學(xué)反思。5、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計內(nèi)容規(guī)范，教法、學(xué)法設(shè)計有創(chuàng)意。四、評審小組成員: 組長：張喜峰(校長) 副組長：高振杰(副校長)夏友好(副校長)成員：張萬成(教務(wù)處主任)于英會(團總支書記)教研組長四：開展“踐行宗

10、旨，愛崗敬業(yè)” “頌國旗愛家鄉(xiāng)”迎“七一” 主題師生演講比賽的活動為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)于舉辦迎“七一”演講比賽，激發(fā)廣大師生的愛黨愛國熱情，弘揚社會主義核心價值觀，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)5月27 日在全校師生中特開展以“踐行宗旨，愛崗敬業(yè)” “頌國旗 愛家鄉(xiāng)” 為主題的演講比賽活動。通過活動的開展，不僅陶冶愛國情操，而且廣受人文精神的滋養(yǎng), 使全體師生心靈凈化，思想提升，更加堅定愛崗敬業(yè)，獻身教育的信 念，堅持育人為本的宗旨，強化尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的責(zé) 任意識，加強立足本職崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推進學(xué)校的科 學(xué)發(fā)展，同時讓每個人心中有大愛，心中有真情，心中有溫暖，感恩 于祖國，感恩于黨的情懷，這是最樸實而最真摯的情感，是每個人一 生中追求