《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言課程定位«電力拖動(dòng)與控制線路是重點(diǎn)針對(duì)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)是該專(zhuān)業(yè)的一 門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程。是將繼電器技術(shù)、對(duì)電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)的控制，對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)的控制,可實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械設(shè)備的自對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩的控制以及對(duì)某些物理參量按一定規(guī)律變化的控制等, 動(dòng)化控制 技術(shù)。同時(shí)，該課程在生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè) 備應(yīng)用與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用等諸多制造大類(lèi)專(zhuān)業(yè)中也是一門(mén)非常重要的專(zhuān)業(yè)課程。二、課程任務(wù)本課程的項(xiàng)目是主要是電力拖動(dòng)控制線路，每個(gè)項(xiàng)目都有可視化的結(jié)果，將理論與實(shí)踐 融為一體。因此，本課程體現(xiàn)了職業(yè)教育“以就

2、業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)了以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線的教學(xué)過(guò)程。本課程內(nèi)容的選擇上降低理論重心，突出實(shí)際應(yīng)用, 強(qiáng)調(diào)“呈現(xiàn)項(xiàng)目結(jié)果”，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。本課程在內(nèi)容組織形式上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，在每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施前，先提出學(xué)習(xí)目并通過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)，再進(jìn)行任務(wù)分析，學(xué)生針對(duì)項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)施項(xiàng)目以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后根據(jù)多元化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第二部分課程目標(biāo)總目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握與電力拖動(dòng)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析解決一般技術(shù)問(wèn)題的能力，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的高級(jí)維修電工技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要 求。學(xué)習(xí)科

3、學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和職業(yè)規(guī)范，能運(yùn)用相關(guān) 的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)方法和專(zhuān)業(yè)技能解決工程中的實(shí)際問(wèn)題。理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二、具體目標(biāo) 1專(zhuān)業(yè)能力方面:(1) 掌握常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、基本原理、型號(hào)含義、符號(hào)及選用原則;(2) 掌握電動(dòng)機(jī)基本控制線路的組成、工作原理及其分析方法。(3) 掌握常用低壓電器的拆裝及維修方法;(4) 掌握電動(dòng)機(jī)基本控制線路的安裝、調(diào)試及維修。2、方法能力方面：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)具備從事職業(yè)活動(dòng)所需的工作方法和學(xué)習(xí)方法，如制定工以及作計(jì)劃的

4、步驟、 解決實(shí)際問(wèn)題的思路、獨(dú)立學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法、評(píng)估工作結(jié)果的方式等。通 過(guò)不斷地學(xué)習(xí)， 使學(xué)生逐步樹(shù)立系統(tǒng)的思維模式， 具有分析與綜合、決策與遷移能力， 信息的獲取、評(píng)價(jià)和傳遞，目標(biāo)辨識(shí)與定位，聯(lián)想與創(chuàng)造能力等。3、社會(huì)能力方面：培養(yǎng)具備從事職業(yè)活動(dòng)所需的行為能力， 包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、 人際交往、 公共關(guān)系、 職業(yè)道德和環(huán)境意識(shí)等。如培養(yǎng)與同學(xué)（同事）相處的能力、在小組工作中的合作能力、交誠(chéng)實(shí)、 可靠等品流與協(xié)商的能力、逐步養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的習(xí)慣與能力以及認(rèn)真、細(xì)心、 格。培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度， 強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性和行為的規(guī)范性、 社會(huì)的責(zé)任感、 群體工作協(xié)調(diào)與仲裁、參與意識(shí)以及積

5、極性、主動(dòng)性、靈活性、語(yǔ)言及文字表達(dá)能力等。第三部分課程總體設(shè)計(jì)技能要點(diǎn)：項(xiàng)目一：常用低壓電器及其拆裝與維修教學(xué)目標(biāo)：知道電力拖動(dòng)的組成、優(yōu)點(diǎn)和發(fā)展概況，能說(shuō)出常用低壓電器的種類(lèi)、型號(hào)組成形，熟 悉常用低壓電器的功能、 結(jié)構(gòu)及原理， 熟記常用低壓電器的圖形符號(hào)和文字符號(hào)掌握常用低 壓電器的拆裝，掌握常用低壓電器的維修方法?；顒?dòng)安排：通過(guò)對(duì)常用低壓電器的拆裝，熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)及原理，學(xué)會(huì)對(duì)低壓電器 的拆裝的基本操作?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷 （或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成績(jī)占20%、學(xué)習(xí)過(guò)程占 30%；

6、常用低壓電器及其拆裝與維修 30%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 10%；小組評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、積 極參與小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。1組合開(kāi)關(guān)、低壓斷路器、熔斷器的拆裝與維修。知識(shí)要點(diǎn)：電力拖動(dòng)及其組成，低壓電器的分類(lèi)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和常用術(shù)語(yǔ)；組合開(kāi)關(guān)，低壓斷路器，熔斷器。熟悉組合開(kāi)關(guān)，低壓斷路器，熔斷器的結(jié)構(gòu)，拆裝組合開(kāi)關(guān)，低壓斷路器，熔斷器并能 簡(jiǎn)單維修。2按鈕的拆裝與維修，位置開(kāi)關(guān)的拆裝與維修。知識(shí)要點(diǎn)：按鈕、位置開(kāi)關(guān)的作用和結(jié)構(gòu)。技能要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)按鈕、位置開(kāi)關(guān)，拆裝按鈕、位置開(kāi)關(guān)，簡(jiǎn)單維修。3交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器的拆裝與維修知識(shí)要點(diǎn)：交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器。技能要點(diǎn)：認(rèn)

7、識(shí)交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器，拆裝交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器， 簡(jiǎn)單維修。項(xiàng)目二：三相異步電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)控制線路及其安裝、調(diào)試與維修教學(xué)目標(biāo)：知道電氣控制線路電路圖、布置圖和接線圖的特點(diǎn)，熟悉電氣控制線路圖的繪制、識(shí)讀 的原則， 掌握點(diǎn)動(dòng)控制線路、 接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路構(gòu)成、 連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制線路 工作原理及特點(diǎn)?；顒?dòng)安排：通過(guò)安裝點(diǎn)動(dòng)控制線路、接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路、連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制線路，理 解控制電路的工作原理，并能掌握調(diào)試方法?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷 （或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成

8、績(jī)占20%、學(xué)習(xí)過(guò)程占 30%；點(diǎn)動(dòng)控制線連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制路的安裝、 調(diào)試，接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào)試與維修， 線路安裝、調(diào)試與維修占 40%；小組評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組 活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。知識(shí)要點(diǎn)：點(diǎn)動(dòng)控制線路，接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路，連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制線路點(diǎn)動(dòng)控制線路的安裝、調(diào)試，接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào)試與維修，連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合正轉(zhuǎn)控制線路安裝、調(diào)試與維修。項(xiàng)目三：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路及其安裝、調(diào)試與維修教學(xué)目標(biāo)：熟悉倒順開(kāi)關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、 工作原理及特點(diǎn)，掌握按鈕

9、、 接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)。活動(dòng)安排：通過(guò)安裝倒順開(kāi)關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路、接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成，理解控制電路的工作原理，并能掌握調(diào)試方法?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成績(jī)占15%、學(xué)習(xí)過(guò)程占 25%；倒順開(kāi)關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路， 接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路，接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路，按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路調(diào)試與維修占40%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 10%；小組評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活 動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、積

10、極參與小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。知識(shí)要點(diǎn)：倒順開(kāi)關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、 工作原理及特點(diǎn)， 接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、 工作原理及特點(diǎn)，按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)。技能要點(diǎn)：倒順開(kāi)關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào)試與維修，接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào) 試與維修，按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào)試與維修。項(xiàng)目四：自動(dòng)循環(huán)控制線路及其安裝、調(diào)試與維修教學(xué)目標(biāo)：熟悉位置控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握自動(dòng)往返控制線路的構(gòu)成、工作原理 及特點(diǎn)?；顒?dòng)安排：通過(guò)安裝自動(dòng)往返控制線路，理解控制電路的工作原理，并能掌握調(diào)試方法?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)

11、價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷 （或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成績(jī)占20%、學(xué)習(xí)過(guò)程占 30%；自動(dòng)往返控制線路的安裝、調(diào)試與維修占30%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 10%；小組評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活動(dòng)協(xié) 調(diào)和諧、積極參與小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。知識(shí)要點(diǎn)：位置控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，自動(dòng)往返控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)。技能要點(diǎn)：自動(dòng)往返控制線路的安裝、調(diào)試與維修。項(xiàng)目五：順序控制與多地控制教學(xué)目標(biāo)：掌握順序控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，熟悉多地控制線路的構(gòu)成、工作原理及特 點(diǎn)?；顒?dòng)安排：通過(guò)熟悉位置控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握自動(dòng)往返控制線路

12、的構(gòu)成、工作 原理及特點(diǎn)和安裝調(diào)試。考核要求：本部分內(nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷 （或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成績(jī)占20%、學(xué)習(xí)過(guò)程占 30%；順序控制線30%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 10%；小組路的安裝、調(diào)試與維修，多地控制線路的安裝、調(diào)試與維修占 評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。知識(shí)要點(diǎn)：位置控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握自動(dòng)往返控制線路的構(gòu)成、工作原理及特 點(diǎn)。技能要點(diǎn)：順序控制線路的安裝、調(diào)試與維修，多地控制線路的安裝、調(diào)試與維修。項(xiàng)目六：三相異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制線路及其安裝、調(diào)試與維修教

13、學(xué)目標(biāo)：熟悉定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，熟悉自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)?；顒?dòng)安排：通過(guò)熟悉定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的構(gòu)成、工作原理及特點(diǎn)，掌握定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路，自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路， Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的安裝、調(diào)試與維修?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標(biāo)評(píng)價(jià)、 過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法， 評(píng)價(jià)的手段包括閉卷 （或開(kāi)卷）考核、觀測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作等。其中基本知識(shí)的測(cè)試成績(jī)占20%

14、、學(xué)習(xí)過(guò)程占 30%；多定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路， 自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路， Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的安裝、 調(diào)試與維修占 30%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 10%；小組評(píng)價(jià)占 10%，它包括小組活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、積極參 與小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。知識(shí)要點(diǎn)：定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路，自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路，Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控 制線路。技能要點(diǎn)：定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的安裝、 調(diào)試與維修， 自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線 路的安裝、調(diào)試與維修， Y- 降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的安裝、調(diào)試與維修。第四部分 課程實(shí)施建議本大綱所擬定的人才培養(yǎng)方案力教學(xué)建議：1、學(xué)生在校的學(xué)習(xí)是為今后走向工作崗位奠定基

15、礎(chǔ)的，使學(xué)求培養(yǎng)學(xué)生走向崗位所需的職業(yè)行為能力， 在以必須的專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)， 利用行動(dòng)導(dǎo)向 的課堂組織形式和獨(dú)特的育才理念全面地培養(yǎng)學(xué)生工作時(shí)所需的方法能力與社會(huì)能力， 生具備應(yīng)變工作環(huán)境變遷的能力。采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是本教學(xué)大綱教學(xué)任務(wù)實(shí)施的主繩，學(xué)生在教師編制好的每個(gè)教學(xué) 任務(wù)（項(xiàng)目）的引導(dǎo)文下有組織、有目的地學(xué)習(xí)，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，是課堂教學(xué)的主 體，是學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的主體，是學(xué)習(xí)的直接收益者；教師是任務(wù)實(shí)施的導(dǎo)演、指導(dǎo)者、引導(dǎo) 者、咨詢(xún)者、調(diào)控者、主持人、合作者、幫助者，除此以外，教師還要對(duì)課堂教學(xué)中存在的 典型問(wèn)題作必要的講述，傳統(tǒng)的教學(xué)方法也要靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。二、評(píng)價(jià)建議:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)建議主要由 “分模塊實(shí)踐考核+課程設(shè)計(jì)考核 +平時(shí)考核”等三個(gè)部分組成。每個(gè)部分均由教材設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。第五部分其它授課計(jì)劃與學(xué)時(shí)分配（表格，含理論與實(shí)踐）序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課時(shí)分值1常用低壓電器及其拆裝與維修36102三相異步電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)控制線路及其安