附件4優(yōu)秀學(xué)員研修學(xué)習(xí)案例安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東水小學(xué)：楊秀香

1、“國(guó)培計(jì)劃（2014）”河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)案例模板在網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修初期，撲面而來(lái)的研修模式變化、學(xué)習(xí)共同體建設(shè)、研修活動(dòng)開(kāi)展、引領(lǐng)性課程、如何備課、上課、如何做好老師等諸多教育教學(xué)活動(dòng)，曾經(jīng)給我們帶來(lái)困惑與感動(dòng)；工學(xué)矛盾，寫(xiě)日志、傳資源、運(yùn)用研修工具等繁瑣之事及技術(shù)操作難題，曾經(jīng)給我們帶來(lái)苦惱與驚喜一路走來(lái)，我們慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣在悄悄發(fā)生著變化，教學(xué)中遇到困惑時(shí)，解決問(wèn)題的途徑也擴(kuò)大了，更重要的是，我們的教育理念與教育方式也在悄然發(fā)生變化。讓我們以研修案例的形式記錄下自己在研修路上的所見(jiàn)所聞、所思所想、所悟所獲。撰寫(xiě)案例要求真實(shí)和具

2、體，同時(shí)請(qǐng)注意包括以下要素和內(nèi)容：1. 案例題目： 國(guó)培研修路上的感知和頓悟  2. 主題背景（情境描述、人物、問(wèn)題發(fā)生的原因等）3. 事件本身及問(wèn)題解決的過(guò)程（詳寫(xiě)）4. 問(wèn)題探究及收獲5. 評(píng)析與反思（如有需要注明參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源）。6. 其它附件案例描述：在項(xiàng)目初期，面對(duì)撲面而來(lái)的研修模式變化、學(xué)習(xí)共同體建設(shè)、研修活動(dòng)開(kāi)展、推薦課程和推薦工具的使用等，曾經(jīng)給我們帶來(lái)困惑與感動(dòng)；工學(xué)矛盾，寫(xiě)日志、傳資源、寫(xiě)作業(yè)等繁瑣之事及技術(shù)操作難題，曾經(jīng)帶給我們帶來(lái)苦惱與驚喜讓我們以“研修學(xué)習(xí)案例”的形式記錄自己在研修路上的感知與頓悟。市縣（區(qū)） 安陽(yáng)市安陽(yáng)縣 學(xué)校 都里鎮(zhèn)東水小學(xué) 姓名：楊

3、秀香 研修帳號(hào)： 案例題目：國(guó)培研修路上的感知和頓悟  案例內(nèi)容： 主題背景   接到國(guó)培研修通知，既高興又緊張，高興地是我們能有這樣一個(gè)教育教學(xué)平臺(tái)，大家可以相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。開(kāi)闊了我們的知識(shí)面，打開(kāi)了我們的視野，使我在專注自己眼前的一畝三分地之外，看到了更加遼闊的肥沃的土地。在這片新的土地上，我要盡情的耕耘、播種、要收獲更多更好的食糧。但是隨著我踏上研修之路，我才明白這并不像我想象的那樣一帆風(fēng)順，期間高興之余又給我?guī)?lái)了很多的苦惱和困惑，下面就我所遇到的苦與樂(lè)與大家分享一下。     事件本身及問(wèn)題

4、解決的過(guò)程   在項(xiàng)目初期，熟悉工作坊，玩轉(zhuǎn)工作坊中的初期，確實(shí)有一點(diǎn)棘手，不是想象得那么簡(jiǎn)單，就拿簽到來(lái)說(shuō)剛上路竟不知道在探索者和探索者13中都要簽到，找到所屬組也花了不少時(shí)間。但隨著看講解和與楊寶峰老師的交流，在他的耐心講解下，才知這根本就是再簡(jiǎn)單不過(guò)得了。隨著一天天的學(xué)習(xí)和咨詢，我漸漸的熟悉了它的操作過(guò)程，尤其是必修課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我懂得了很多，在我的教學(xué)中應(yīng)用了很多，改進(jìn)了很多，提升了很多，進(jìn)步了很多。上傳資源和撰寫(xiě)日志方面，看完工作坊全攻略和新手指南才有了跟深刻的了解，原來(lái)上傳的資源和撰寫(xiě)的日志給出的數(shù)量都是最低的。而且，上傳的時(shí)候有的在個(gè)人中心里就沒(méi)有顯示，經(jīng)過(guò)一段

5、時(shí)間的探索終于明白該怎樣發(fā)日志了。還有就是工作和學(xué)習(xí)有時(shí)感覺(jué)吃不消，作為班主任老師，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，不知道時(shí)間都去哪了？整天有上不完的課，有判不完的卷紙，談不完的心，開(kāi)不完的會(huì)，要想靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，就好像是很奢侈的一件事了。但這種研修卻有著神奇的魔力，它不斷的吸引我，引領(lǐng)我向前，即使有許多困難和苦惱但對(duì)于研修的吸引來(lái)說(shuō)也就不算什么了。盡管如此，我還有一些困惑，比如在個(gè)人檔案中的多少分才合格？日志和資源要傳多少？   問(wèn)題探究及收獲   新手上路全攻略中只要你好好研究，都有詳盡的解答，新手上路全攻略理念篇、任務(wù)篇、平臺(tái)篇、考核篇中直觀生動(dòng)的的為我們大家指引了明確的方向

6、，詳盡的操作方法和步驟。在大家談話題中，有很多問(wèn)題也可以迎刃而解。我要提問(wèn)等都有好多熱心的老師為我講解。在這里我要專門(mén)感謝楊老師有問(wèn)必答，耐心細(xì)致，不厭其煩的解答，讓我看到了一個(gè)真正無(wú)私奉獻(xiàn)的教育者。我真的很感激他們?cè)谖仪髮W(xué)的路上給了我無(wú)私的幫助。在這里我收獲了我以前沒(méi)有接觸到的東西，它讓我豁然開(kāi)朗，讓我的困惑和疑慮有了確切的答案，讓我有信心更有決心把它學(xué)好，利用好，發(fā)揚(yáng)好。在力求努力學(xué)好它的基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)。在探討和改進(jìn)中完善自己，超越自己。 有耕耘就有收獲。我的總成績(jī)：100.0，研修積分累計(jì)：5055 。 評(píng)析與反思    在不斷地學(xué)習(xí)中，我也進(jìn)行了不斷地反思，很感謝現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)，感謝這個(gè)平臺(tái)為我們提供的這個(gè)機(jī)會(huì)。讓大家相互學(xué)習(xí)相互交流，希望它成為我們永久共同學(xué)習(xí)的家園。        總之， 需要繼續(xù)努力