統(tǒng)編部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第4課我們的公共生活測(cè)試題(含答案)

1、Mark部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第 4課我們的公共生活班級(jí)姓名考號(hào)一、填空題（每空2分，共28分）1、人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的 。2、在公共生活中，我們要注意自己的 ,展示自己的 。3、隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩，我們可以根據(jù)現(xiàn)有的 和自己的,逐步解決現(xiàn)實(shí)問題，增加 的樂趣，豐富 的意義。4、公共 的保障，公共 的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷。5、單車符合低碳出行理念，受到人們的歡迎。6、需要共建，需要共享。只有共同維護(hù) ,才能給好 的享受，保障大家的共同利益。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打，錯(cuò)誤的打“X”，每小題 3,共18分）1、公園因?yàn)槿松?，我可以?/p>

2、在藤椅上休息。（）2、政府提供的公共設(shè)施遭人破壞，與我們無關(guān)。（）3、小芳的爸爸將汽車停在了消防通道上。（）4、人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源，享受公共利益。（）5、農(nóng)家書屋豐富了人們的文化生活。（）6、張浩同學(xué)為了方便把共享單車騎回了自己的家。（）三、選擇題（每小題5分，共20分）1、下列場(chǎng)所屬于交通場(chǎng)所的是（）A、足球場(chǎng)B、火車站C、電影院2、以下公共生活中，屬于社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的是（A、逛公園游玩B、圖書館看書C、參加志愿服務(wù)活動(dòng)F面不屬于公共生活的是?3、在成長(zhǎng)過程中，我們要融入很多的公共生活,（）A、爸爸帶我去商場(chǎng)買書包B、放學(xué)回家，我獨(dú)自完成作業(yè)。C、我們一家人周末去少年宮看電影4

3、、在公共生活中，下面做法正確的是（）A、在人行橫道上擺攤B、高速路上從車內(nèi)拋物C、在公園了遵守社會(huì)公德，不大聲喧嘩四、簡(jiǎn)答題：（每小題7分，共14分）1、你如何看待破壞公共設(shè)施的行為？2、簡(jiǎn)述政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書屋有什么好處?四、自主探究分析題（每小題10分，共20分）1、周末，小明的爸爸帶他到少年宮去看電影，小明帶了包瓜子和一些零食, 看電影時(shí)，瓜子皮、零食包裝扔了一地。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？在電影院我 們應(yīng)該注意什么？2、李陽(yáng)同學(xué)晚上放學(xué)回家經(jīng)過小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)門口的路燈沒有亮，他認(rèn) 為：“路燈不亮是小區(qū)物業(yè)的事，與我無關(guān)”，然后就回家了。你認(rèn)為李 陽(yáng)的想法對(duì)嗎？如果是你，應(yīng)該怎么做呢？答案

4、一、填空題1、公共生活2、言談舉止 形象3、條件 需求 生活 人生4、資源 設(shè)施5、共享6、公共生活公共利益公共利益公共生活二、判斷題1、X2、X3、X4、，5、，6、X三、選擇題1、B 2、C 3、B 4、C四、簡(jiǎn)答題：1、答：有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。2、答：農(nóng)家書屋為人們提供書籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。四、自助探究分析題1、分析：、小明的做法是不對(duì)的、在電影院我們應(yīng)該注意保持安靜；遵守觀影紀(jì)律；不能帶有異味的食物；不亂扔雜物；不能影響他人觀影；注意自己的良好形象。（言之有理即可得分）2、分析：、李陽(yáng)的想法是不對(duì)的因?yàn)榫S護(hù)公共利益要人人參與， 公共設(shè)施的完善、公共資源保障讓我們感受 到公共生活的